Este documento proporciona una visión general sobre el desarrollo de las redes sociales y su influencia en las empresas. Explica que las redes sociales han evolucionado desde la Web 1.0, donde la información fluía de forma unidireccional de las empresas a los consumidores, hasta la Web 2.0, donde los usuarios generan y comparten contenido de forma bidireccional. También describe el rápido crecimiento de plataformas populares como Facebook y YouTube y cómo las redes sociales se han implantado ampliamente, superando el uso del correo electrón
El documento describe las ventajas de las redes sociales 2.0 para la educación. Permite a los usuarios publicar y compartir contenido fácilmente. Las redes sociales han tenido un gran impacto, con Facebook agregando 100 millones de usuarios en menos de 9 meses. Estudios muestran que los estudiantes en línea mejoran a los de educación presencial. Sin embargo, también surgen desafíos que requieren soluciones.
El documento presenta una introducción a la Web 2.0 y las redes sociales realizada por el grupo Tumaqueñitos. Explica que la Web 2.0 es la evolución de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas al usuario, y que las redes sociales permiten a personas con intereses similares conectarse y compartir información online. También describe cómo crear una red social gratuitamente usando el script Lovd By Less.
Los documentos presentan varios casos en los que emergentes en el sistema social afectan al sistema de comunicación o viceversa. Específicamente, describen cómo cambios políticos, sociales y tecnológicos impactan las estructuras y supraestructuras de la sociedad y la comunicación.
Evolución de las Redes Sociales en Latinoamérica a nivel corporativo Jayguer Vásquez
Este documento resume una investigación sobre el uso de las redes sociales y medios digitales en Latinoamérica. Explica que Latinoamérica es una de las regiones con mayor participación en redes sociales a nivel global. Detalla algunas estadísticas sobre el crecimiento del uso de redes sociales en países como Panamá y concluye que es necesario continuar estudiando cómo las empresas y organizaciones en Latinoamérica están adoptando las redes sociales en sus estrategias.
Multimedia, Web 2.0, Redes Sociales en la Producción AudiovisualJayguer Vásquez
Taller “Multimedia, Web 2.0, Redes Sociales en la Producción Audiovisual” por Jayguer Vásquez, ingeniero multimedia panameño (6 horas: 3 horas por día). Dictado en el Encuentro Iberoamericano de Cine, Panamá 2010 - http://www.encuentrocine.com/es/talleres.html
Transferencia de tecnología 2.0 - Empresas, universidades y centros tecnológicosCarlos Terrones Lizana
Este documento describe cómo Internet ha evolucionado hacia una red social (web 2.0) donde los usuarios son los protagonistas que producen y comparten contenido. Explica que el contenido generado por los propios usuarios es más valioso que el creado por empresas u organizaciones, y que los usuarios influyen en otros a través de recomendaciones que se difunden viralmente. El documento sostiene que para aprovechar las posibilidades de Internet es necesario entender cómo se comportan y comunican las personas en esta nueva era social.
Este documento describe cómo Internet y la tecnología digital están transformando la sociedad y la comunicación. Internet es una tecnología disruptiva que ha cambiado los medios de comunicación, la economía y la forma en que las personas interactúan. Esto incluye el surgimiento de nuevas formas de periodismo participativo, el fin de la era de la prensa tradicional y el surgimiento de una nueva generación de "nativos digitales".
El documento describe las ventajas de las redes sociales 2.0 para la educación. Permite a los usuarios publicar y compartir contenido fácilmente. Las redes sociales han tenido un gran impacto, con Facebook agregando 100 millones de usuarios en menos de 9 meses. Estudios muestran que los estudiantes en línea mejoran a los de educación presencial. Sin embargo, también surgen desafíos que requieren soluciones.
El documento presenta una introducción a la Web 2.0 y las redes sociales realizada por el grupo Tumaqueñitos. Explica que la Web 2.0 es la evolución de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas al usuario, y que las redes sociales permiten a personas con intereses similares conectarse y compartir información online. También describe cómo crear una red social gratuitamente usando el script Lovd By Less.
Los documentos presentan varios casos en los que emergentes en el sistema social afectan al sistema de comunicación o viceversa. Específicamente, describen cómo cambios políticos, sociales y tecnológicos impactan las estructuras y supraestructuras de la sociedad y la comunicación.
Evolución de las Redes Sociales en Latinoamérica a nivel corporativo Jayguer Vásquez
Este documento resume una investigación sobre el uso de las redes sociales y medios digitales en Latinoamérica. Explica que Latinoamérica es una de las regiones con mayor participación en redes sociales a nivel global. Detalla algunas estadísticas sobre el crecimiento del uso de redes sociales en países como Panamá y concluye que es necesario continuar estudiando cómo las empresas y organizaciones en Latinoamérica están adoptando las redes sociales en sus estrategias.
Multimedia, Web 2.0, Redes Sociales en la Producción AudiovisualJayguer Vásquez
Taller “Multimedia, Web 2.0, Redes Sociales en la Producción Audiovisual” por Jayguer Vásquez, ingeniero multimedia panameño (6 horas: 3 horas por día). Dictado en el Encuentro Iberoamericano de Cine, Panamá 2010 - http://www.encuentrocine.com/es/talleres.html
Transferencia de tecnología 2.0 - Empresas, universidades y centros tecnológicosCarlos Terrones Lizana
Este documento describe cómo Internet ha evolucionado hacia una red social (web 2.0) donde los usuarios son los protagonistas que producen y comparten contenido. Explica que el contenido generado por los propios usuarios es más valioso que el creado por empresas u organizaciones, y que los usuarios influyen en otros a través de recomendaciones que se difunden viralmente. El documento sostiene que para aprovechar las posibilidades de Internet es necesario entender cómo se comportan y comunican las personas en esta nueva era social.
Este documento describe cómo Internet y la tecnología digital están transformando la sociedad y la comunicación. Internet es una tecnología disruptiva que ha cambiado los medios de comunicación, la economía y la forma en que las personas interactúan. Esto incluye el surgimiento de nuevas formas de periodismo participativo, el fin de la era de la prensa tradicional y el surgimiento de una nueva generación de "nativos digitales".
El documento describe la revolución de mayo de 1810 en Argentina, en la que el país logró su independencia de España. Explica que antes de mayo, España dominaba a Argentina y otras colonias en América Latina, impidiendo su desarrollo económico e industrial. La revolución de mayo marcó el comienzo de la independencia de Argentina y otros países latinoamericanos de España.
El documento clasifica las plantas según su consistencia en cuatro categorías: herbáceas, leñosas, semileñosas y suculentas. También clasifica las plantas según su ciclo de vida en anuales, bianuales, perennes y vivaces. Finalmente, describe las características de los bulbos como plantas vivaces especiales.
Esta secuencia didáctica de 4 semanas busca mejorar la comprensión lectora de textos expositivos en niños de 3° a 5° grado a través de actividades sobre la fauna local. Las actividades incluyen visitas a fincas, resolución de sopa de letras, análisis de textos, y creación de un álbum digital mostrando el proceso. El objetivo es que los estudiantes conozcan la estructura de textos expositivos y mejoren sus habilidades de lectura y escritura.
Los enlaces son palabras que unen o relacionan otras palabras o grupos de palabras. Existen dos tipos de enlaces: preposiciones, que unen dos palabras de modo que una explica o complementa a la otra; y conjunciones, que unen palabras u oraciones correspondientes a ideas semejantes. Las conjunciones pueden ser copulativas, disyuntivas u adversativas.
Este documento trata sobre varios temas relacionados con el medio ambiente y la sostenibilidad. Habla sobre la deforestación y sus consecuencias como la erosión y la pérdida de hábitat para la fauna. También menciona la Lista Roja de Especies en Peligro de la UICN. Otro tema es la contaminación en Venezuela y la necesidad de promover el reciclaje. Finalmente, destaca los efectos de la intervención humana en la atmósfera y la urgencia de tomar acciones para proteger el medio ambiente.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la autoestima. Explica que la autoestima se forma a través de la comparación entre la autoimagen real e ideal de uno mismo y los logros alcanzados en comparación con las aspiraciones. También se forma por la evaluación interiorizada que los demás hacen de uno. Además, detalla que tener una alta autoestima significa sentirse apto para la vida, mientras que una baja autoestima es sentirse incapaz. Finalmente, señala que la autoestima depende en parte de la percepción que los dem
El documento describe diferentes técnicas de estudio como previsualizar, preguntar, leer, resumir y evaluar. Explica métodos como la memorización y el aprendizaje mecánico, así como métodos basados en habilidades de comunicación como la lectura y la escucha. También describe etapas del estudio como la lectura global, la lectura por párrafos, la representación de lo leído, la memorización y la aplicación.
El deterioro ambiental se refiere al daño progresivo del medio ambiente debido principalmente a la acción humana, como el crecimiento de la población, la industrialización y la quema de combustibles fósiles. Esto ha afectado negativamente los recursos hídricos, la calidad del aire y la fertilidad de los suelos, poniendo en peligro muchas especies. Aunque se ha dañado mucho el ambiente en los últimos años, todavía podemos hacer más para protegerlo por las generaciones futuras.
Las calles cercanas a una escuela en el centro son muy angostas debido a las construcciones, con banquetas también estrechas que dificultan el paso. Al final de las calles, la convergencia de múltiples vías de tráfico en ambos sentidos suele provocar embotellamientos.
Internet es una red mundial de computadoras que permite el intercambio de información a través de un protocolo de comunicaciones descentralizado. Los usuarios que navegan en internet se denominan internautas y utilizan servicios como páginas web, correo electrónico, redes sociales y comercio electrónico. Las páginas web se alojan en servidores y se identifican por su dirección URL compuesta por protocolo, dominio y servidor.
El documento presenta varias imágenes tomadas desde satélites que muestran las luces nocturnas de ciudades en diferentes partes del mundo al anochecer, incluyendo Europa, África, Brasil, América del Norte y el Caribe. Describe las características geográficas visibles como las Islas Británicas, Islandia, la plataforma continental brasileña y Puerto Rico. Concluye resaltando la belleza de ver la Tierra desde el espacio y hace un llamado a proteger nuestro planeta.
El documento presenta un plan de lección para estudiantes de 5° básico sobre la fundación de Santiago de Chile por Pedro de Valdivia. El objetivo es que los estudiantes investiguen sobre los hechos históricos trabajando en grupos. La lección incluye actividades como visitar un recurso interactivo en internet, recopilar información de diversas fuentes, analizar una pintura e identificar elementos clave para la fundación de ciudades.
La web 2.0 es una versión más rápida y participativa de la web 1.0 que permite el intercambio de videos y fotos, no solo texto. Esto se acelera con nuevas tecnologías. La web 2.0 influye en la educación, empresas y política a través de herramientas como foros, videos, blogs y wikis que comparten información y material educativo de manera amena.
Este documento presenta el plan de estudios para la segunda unidad de Inglés IV. La unidad se enfocará en describir eventos pasados utilizando elementos secuenciales. Los estudiantes aprenderán a expresar actividades pasadas, describir situaciones pasadas y comprender textos sobre temas culturales y cotidianos. Realizarán cuatro actividades para practicar estas habilidades y crearán un video o línea de tiempo para demostrar su comprensión.
Este documento presenta información sobre la adolescencia y los límites entre la normalidad y la anormalidad en este periodo. Se incluye una lista de autores que escribieron el libro y se detallan los cargos y afiliaciones de cada uno. También se proporciona información sobre la editorial y el patrocinio del libro. El contenido cubre temas como el concepto de adolescencia, características normales y anormales del desarrollo en esta etapa, conducta, desarrollo psicosexual, psicopatología y trastornos
El documento describe la alarmante situación de la obesidad infantil en México, donde ocupa el primer lugar a nivel mundial. Más del 25% de los niños son obesos y corren un alto riesgo de desarrollar enfermedades como diabetes. Varios factores contribuyen a la obesidad infantil, como una dieta no balanceada, falta de actividad física debido al sedentarismo y factores hereditarios. La obesidad en la niñez puede llevar a problemas de salud graves y obesidad en la edad adulta.
Este documento proporciona una historia de la evolución de las redes sociales desde 1930 hasta la actualidad. Detalla los orígenes de las primeras redes sociales en Londres en 1930 y cómo han ido creciendo plataformas como CompuServe, BBS, Friendster, LinkedIn, YouTube, Twitter y Facebook a lo largo de las décadas. También analiza el impacto de las redes sociales en empresas y el creciente uso de estas por parte de los consumidores para obtener recomendaciones e información sobre marcas.
Este documento habla sobre el uso de Internet y las redes sociales. Explica brevemente el origen e historia de Internet, su tamaño actual y cantidad de usuarios por continente. También describe las principales redes sociales como Facebook, YouTube y Flickr, y cómo estas han permitido que las personas interactúen y compartan contenido en línea. Finalmente, discute cómo las redes sociales están transformando las relaciones entre empresas y clientes.
El documento describe la revolución de mayo de 1810 en Argentina, en la que el país logró su independencia de España. Explica que antes de mayo, España dominaba a Argentina y otras colonias en América Latina, impidiendo su desarrollo económico e industrial. La revolución de mayo marcó el comienzo de la independencia de Argentina y otros países latinoamericanos de España.
El documento clasifica las plantas según su consistencia en cuatro categorías: herbáceas, leñosas, semileñosas y suculentas. También clasifica las plantas según su ciclo de vida en anuales, bianuales, perennes y vivaces. Finalmente, describe las características de los bulbos como plantas vivaces especiales.
Esta secuencia didáctica de 4 semanas busca mejorar la comprensión lectora de textos expositivos en niños de 3° a 5° grado a través de actividades sobre la fauna local. Las actividades incluyen visitas a fincas, resolución de sopa de letras, análisis de textos, y creación de un álbum digital mostrando el proceso. El objetivo es que los estudiantes conozcan la estructura de textos expositivos y mejoren sus habilidades de lectura y escritura.
Los enlaces son palabras que unen o relacionan otras palabras o grupos de palabras. Existen dos tipos de enlaces: preposiciones, que unen dos palabras de modo que una explica o complementa a la otra; y conjunciones, que unen palabras u oraciones correspondientes a ideas semejantes. Las conjunciones pueden ser copulativas, disyuntivas u adversativas.
Este documento trata sobre varios temas relacionados con el medio ambiente y la sostenibilidad. Habla sobre la deforestación y sus consecuencias como la erosión y la pérdida de hábitat para la fauna. También menciona la Lista Roja de Especies en Peligro de la UICN. Otro tema es la contaminación en Venezuela y la necesidad de promover el reciclaje. Finalmente, destaca los efectos de la intervención humana en la atmósfera y la urgencia de tomar acciones para proteger el medio ambiente.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la autoestima. Explica que la autoestima se forma a través de la comparación entre la autoimagen real e ideal de uno mismo y los logros alcanzados en comparación con las aspiraciones. También se forma por la evaluación interiorizada que los demás hacen de uno. Además, detalla que tener una alta autoestima significa sentirse apto para la vida, mientras que una baja autoestima es sentirse incapaz. Finalmente, señala que la autoestima depende en parte de la percepción que los dem
El documento describe diferentes técnicas de estudio como previsualizar, preguntar, leer, resumir y evaluar. Explica métodos como la memorización y el aprendizaje mecánico, así como métodos basados en habilidades de comunicación como la lectura y la escucha. También describe etapas del estudio como la lectura global, la lectura por párrafos, la representación de lo leído, la memorización y la aplicación.
El deterioro ambiental se refiere al daño progresivo del medio ambiente debido principalmente a la acción humana, como el crecimiento de la población, la industrialización y la quema de combustibles fósiles. Esto ha afectado negativamente los recursos hídricos, la calidad del aire y la fertilidad de los suelos, poniendo en peligro muchas especies. Aunque se ha dañado mucho el ambiente en los últimos años, todavía podemos hacer más para protegerlo por las generaciones futuras.
Las calles cercanas a una escuela en el centro son muy angostas debido a las construcciones, con banquetas también estrechas que dificultan el paso. Al final de las calles, la convergencia de múltiples vías de tráfico en ambos sentidos suele provocar embotellamientos.
Internet es una red mundial de computadoras que permite el intercambio de información a través de un protocolo de comunicaciones descentralizado. Los usuarios que navegan en internet se denominan internautas y utilizan servicios como páginas web, correo electrónico, redes sociales y comercio electrónico. Las páginas web se alojan en servidores y se identifican por su dirección URL compuesta por protocolo, dominio y servidor.
El documento presenta varias imágenes tomadas desde satélites que muestran las luces nocturnas de ciudades en diferentes partes del mundo al anochecer, incluyendo Europa, África, Brasil, América del Norte y el Caribe. Describe las características geográficas visibles como las Islas Británicas, Islandia, la plataforma continental brasileña y Puerto Rico. Concluye resaltando la belleza de ver la Tierra desde el espacio y hace un llamado a proteger nuestro planeta.
El documento presenta un plan de lección para estudiantes de 5° básico sobre la fundación de Santiago de Chile por Pedro de Valdivia. El objetivo es que los estudiantes investiguen sobre los hechos históricos trabajando en grupos. La lección incluye actividades como visitar un recurso interactivo en internet, recopilar información de diversas fuentes, analizar una pintura e identificar elementos clave para la fundación de ciudades.
La web 2.0 es una versión más rápida y participativa de la web 1.0 que permite el intercambio de videos y fotos, no solo texto. Esto se acelera con nuevas tecnologías. La web 2.0 influye en la educación, empresas y política a través de herramientas como foros, videos, blogs y wikis que comparten información y material educativo de manera amena.
Este documento presenta el plan de estudios para la segunda unidad de Inglés IV. La unidad se enfocará en describir eventos pasados utilizando elementos secuenciales. Los estudiantes aprenderán a expresar actividades pasadas, describir situaciones pasadas y comprender textos sobre temas culturales y cotidianos. Realizarán cuatro actividades para practicar estas habilidades y crearán un video o línea de tiempo para demostrar su comprensión.
Este documento presenta información sobre la adolescencia y los límites entre la normalidad y la anormalidad en este periodo. Se incluye una lista de autores que escribieron el libro y se detallan los cargos y afiliaciones de cada uno. También se proporciona información sobre la editorial y el patrocinio del libro. El contenido cubre temas como el concepto de adolescencia, características normales y anormales del desarrollo en esta etapa, conducta, desarrollo psicosexual, psicopatología y trastornos
El documento describe la alarmante situación de la obesidad infantil en México, donde ocupa el primer lugar a nivel mundial. Más del 25% de los niños son obesos y corren un alto riesgo de desarrollar enfermedades como diabetes. Varios factores contribuyen a la obesidad infantil, como una dieta no balanceada, falta de actividad física debido al sedentarismo y factores hereditarios. La obesidad en la niñez puede llevar a problemas de salud graves y obesidad en la edad adulta.
Este documento proporciona una historia de la evolución de las redes sociales desde 1930 hasta la actualidad. Detalla los orígenes de las primeras redes sociales en Londres en 1930 y cómo han ido creciendo plataformas como CompuServe, BBS, Friendster, LinkedIn, YouTube, Twitter y Facebook a lo largo de las décadas. También analiza el impacto de las redes sociales en empresas y el creciente uso de estas por parte de los consumidores para obtener recomendaciones e información sobre marcas.
Este documento habla sobre el uso de Internet y las redes sociales. Explica brevemente el origen e historia de Internet, su tamaño actual y cantidad de usuarios por continente. También describe las principales redes sociales como Facebook, YouTube y Flickr, y cómo estas han permitido que las personas interactúen y compartan contenido en línea. Finalmente, discute cómo las redes sociales están transformando las relaciones entre empresas y clientes.
El documento describe las características de Internet, cómo funciona a través de la comunicación, información, comercio y más. Explica las diferencias entre la Web 2.0, que conecta a los usuarios a través de redes sociales y contenido generado por el usuario, y la Web 3.0 y Web Inteligente, que actuarán como asistentes personales entendiendo los intereses del usuario y proporcionando resultados basados en el contexto.
El documento describe las características de Internet, cómo funciona a través de la comunicación, información, comercio y más. Explica las diferencias entre la Web 2.0, que conecta a los usuarios a través de redes sociales y contenido generado por el usuario, y la Web 3.0 y Web Inteligente, que actuarán como asistentes personales entendiendo los intereses del usuario y proporcionando resultados basados en el contexto.
Este documento resume varias redes sociales y servicios en línea importantes, incluyendo cuando y por quién fueron creados. Aborda plataformas pioneras como Google, Blogger y Google Earth, así como redes sociales populares como Facebook, Twitter, YouTube, LinkedIn y Fotolog. También menciona alternativas a algunas de estas plataformas y concluye que estas tecnologías de la información han venido para quedarse.
Este documento describe el impacto e historia de las redes sociales en las empresas y administraciones públicas. Explica que las redes sociales son estructuras sociales virtuales donde las personas se conectan por intereses comunes. Luego resume brevemente la historia del desarrollo de las redes sociales importantes como Facebook y Twitter. Finalmente, discute cómo las administraciones públicas ahora usan las redes sociales para interactuar con los ciudadanos de una manera más cercana y eficiente.
Las redes sociales son importantes para el desarrollo de las empresas ya que el 77% de los marketeteros siguen a sus clientes en redes sociales y el 90% de los consumidores confían en las recomendaciones de las redes sociales. Al publicar productos en redes sociales, las empresas han reportado un 63% de aumento en sus negocios. Sin embargo, la información publicada debe ser confiable y no debe incluir información personal para proteger la privacidad de la empresa y sus miembros.
Este documento trata sobre la Web 2.0 y sus características principales como las redes sociales, el software libre y otros servicios como blogs, wikis y RSS. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través del contenido generado por ellos, a diferencia de la Web 1.0 que era más estática. También describe los tipos más populares de redes sociales como Facebook y Twitter, así como cómo las empresas y personas usan las redes sociales.
El documento describe cómo la comunicación es fundamental para las relaciones humanas y cómo se ha evolucionado a través del tiempo, particularmente con la aparición de los medios de comunicación masivos. Explica que en la sociedad actual, Internet está transformando el sistema de representación social al permitir una comunicación más diversa, bidireccional y localizada.
Este documento presenta una introducción a las redes sociales y herramientas de la Web 2.0. Explica conceptos como el marketing viral, las principales redes sociales como Facebook y LinkedIn, y cómo las redes sociales están cambiando la industria del marketing al permitir una comunicación en tiempo real y una mayor influencia de los consumidores.
El documento habla sobre las redes sociales y herramientas tecnológicas. Explica qué es una red social, sus funciones y tipos como horizontales y verticales. También define wikis, blogs, MySpace y documentos colaborativos, describiendo sus características.
El documento habla sobre las redes sociales, los wikis, los blogs y los documentos colaborativos. Explica que una red social es una estructura social compuesta por individuos u organizaciones relacionadas de acuerdo a algún criterio. Describe las funciones de las redes sociales, los tipos horizontales y verticales, y ofrece un cuadro comparativo de sus ventajas y desventajas. También define qué son los wikis, blogs, MySpace y documentos colaborativos, y explica sus características principales.
Este documento resume las principales cuestiones jurídicas relacionadas con el uso de las redes sociales. Explica que las redes sociales no son medios de comunicación aunque permitan compartir contenidos. También analiza problemas como el abuso de la información compartida por parte de los medios tradicionales y las dudas sobre si los periodistas pueden expresar opiniones personales en sus perfiles.
Este documento describe la historia e importancia de Internet. Explica que Internet se originó en Estados Unidos en la década de 1960 para uso militar y académico, evolucionando de ARPANET a una red global llamada Internet en la década de 1980. En los años 1990 se produjo una gran expansión con la World Wide Web, que permite el acceso a información a través de hiperenlaces. Actualmente, Internet juega un papel fundamental en la sociedad y se ha vuelto esencial.
Las redes sociales han crecido rápidamente en los últimos años, con más de 1 billón de usuarios a nivel mundial. Las primeras redes sociales como SixDegrees y AsianAvenue permitieron a los usuarios crear perfiles y conectarse con amigos. Redes populares como Facebook, YouTube y Twitter han revolucionado la forma en que las personas se comunican online, compartiendo fotos, videos y actualizaciones breves. Las redes sociales también se usan cada vez más para fines profesionales a través de sitios como LinkedIn y Xing.
Este documento describe el impacto de las redes sociales y la tecnología en la sociedad puertorriqueña, particularmente en las mujeres. Explica cómo las redes sociales como Facebook han revolucionado la forma en que las personas se comunican y se relacionan, permitiendo el contacto instantáneo a nivel local e internacional. También describe cómo la tecnología ha beneficiado a las mujeres al facilitar tareas cotidianas y brindar nuevas oportunidades para el desarrollo personal y profesional.
El documento analiza el surgimiento y consecuencias de las redes sociales en la sociedad. Explica el concepto de redes sociales, su evolución a través de las décadas, el marco legal, los principales tipos de redes sociales y sus usuarios. También describe ventajas e inconvenientes de las redes sociales, su impacto en áreas como el empleo y el marketing, y concluye resaltando su creciente importancia en la actualidad.
El documento explica qué son las redes sociales. Define una red social como una estructura social compuesta de personas u organizaciones conectadas por relaciones como amistad o intereses comunes. Discuten la teoría de los seis grados de separación y tipos de redes sociales como redes profesionales, generales y especializadas. También describe el perfil del usuario 2.0 y cómo las empresas deben adaptarse a la transformación del modelo de comunicación en la era digital.
Este documento habla sobre la transferencia de tecnología 2.0 y cómo las universidades y centros tecnológicos pueden conectar con empresas utilizando las herramientas de Internet. Explica que Internet es cada vez más social y que las personas comparten información valiosa. También describe algunas herramientas clave de Internet 2.0 como blogs, redes sociales y contenido generado por los usuarios, y cómo estas pueden usarse para mejorar la transferencia de tecnología.
El documento describe la Web 2.0 y sus características. La Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios a través de opciones que les dan voz en la web, como administrar contenidos y opinar. Las páginas son más dinámicas e integran recursos multimedia que pueden compartirse.
Similar a Internet marketing y redes sociales (20)
3. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU RELACIÓN CON LAS EMPRESAS
4. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
DESARROLLO DE LA INFORMÁTICA
5. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
DESARROLLO DE LA INFORMÁTICA
Desde los años 60 la velocidad de cálculo de los procesadores y la
eficiencia de las máquinas aumentaba entre un 50% y un 100% al año.
6. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
DESARROLLO DE LA INFORMÁTICA
Desde los años 60 la velocidad de cálculo de los procesadores y la
eficiencia de las máquinas aumentaba entre un 50% y un 100% al año.
En la misma proporción se iba reduciendo el coste de almacenamiento.
7. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
INCORPORACIÓN A LA EMPRESA
8. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
INCORPORACIÓN A LA EMPRESA
Hace casi 30 años la universidad de Oviedo comienza
a formar informáticos.
9. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
INCORPORACIÓN A LA EMPRESA
Hace casi 30 años la universidad de Oviedo comienza
a formar informáticos.
La informática comienza a facilitar los procesos de gestión
(administración, planificación, logística, etc) y las actividades
técnicas de las empresas (cálculo, diseño, fabricación, etc).
10. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
INCORPORACIÓN A LA EMPRESA
Hace casi 30 años la universidad de Oviedo comienza
a formar informáticos.
La informática comienza a facilitar los procesos de gestión
(administración, planificación, logística, etc) y las actividades
técnicas de las empresas (cálculo, diseño, fabricación, etc).
Los ordenadores forman parte del paisaje de las empresas
en cualquiera de sus departamentos.
11. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
INTERNET
12. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
INTERNET
En 1969 surge en USA ARPANET, el primer antecedente. Conectaba
ordenadores de tres universidades.
13. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
INTERNET
En 1969 surge en USA ARPANET, el primer antecedente. Conectaba
ordenadores de tres universidades.
En la década de los 90 comenzó a popularizarse el uso de internet
como hoy lo conocemos.
14. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
INTERNET
En 1969 surge en USA ARPANET, el primer antecedente. Conectaba
ordenadores de tres universidades.
En la década de los 90 comenzó a popularizarse el uso de internet
como hoy lo conocemos.
El 3 de enero de 2006 internet alcanzó 1.100.000.000 de usuarios.
15. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
INTERNET
En 1969 surge en USA ARPANET, el primer antecedente. Conectaba
ordenadores de tres universidades.
En la década de los 90 comenzó a popularizarse el uso de internet
como hoy lo conocemos.
El 3 de enero de 2006 internet alcanzó 1.100.000.000 de usuarios.
En 2016 se calculan 2.000.000.000 de usuarios.
16. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
¿QUÉ CAMBIA INTERNET?
17. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
¿QUÉ CAMBIA INTERNET?
Internet proporciona a las empresas dos grandes posibilidades:
El acceso inmediato a gran cantidad de información.
La posibilidad de comunicarse y enviar archivos en tiempo real a cualquier
lugar del mundo.
18. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
¿QUÉ CAMBIA INTERNET?
Internet proporciona a las empresas dos grandes posibilidades:
El acceso inmediato a gran cantidad de información.
La posibilidad de comunicarse y enviar archivos en tiempo real a cualquier
lugar del mundo.
Internet proporciona a los consumidores dos grandes posibilidades:
Acceder a la oferta de productos y servicios de todo el mundo.
Comunicarse fácilmente con personas de cualquier lugar del mundo.
19. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
WEB 1.0
20. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
WEB 1.0
Las empresas mandan información.
Los consumidores reciben y procesan dicha información.
21. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ANTECEDENTES
WEB 1.0
Las empresas mandan información.
Los consumidores reciben y procesan dicha información.
INFORMACIÓN UINIDIRECCIONAL
o INFORMACION ONE TO ONE en los casos en los que existía el canal.
22. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
LLEGA EL AÑO 2000
23. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
LLEGA EL AÑO 2000
EXPLOSIÓN DE LA BURBUJA “PUNTOCOM”
24. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
LLEGA EL AÑO 2000
EXPLOSIÓN DE LA BURBUJA “PUNTOCOM”
La WEB entra en la fase 2.0
25. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
LLEGA EL AÑO 2000
EXPLOSIÓN DE LA BURBUJA “PUNTOCOM”
La WEB entra en la fase 2.0
Los usuarios comienzan a generar contenidos (Blogs o Wikipedia)
26. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
LLEGA EL AÑO 2000
EXPLOSIÓN DE LA BURBUJA “PUNTOCOM”
La WEB entra en la fase 2.0
Los usuarios comienzan a generar contenidos (Blogs o Wikipedia)
Los usuarios comienzan a relacionarse a través de redes sociales.
27. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
LLEGA EL AÑO 2000
EXPLOSIÓN DE LA BURBUJA “PUNTOCOM”
La WEB entra en la fase 2.0
Los usuarios comienzan a generar contenidos (Blogs o Wikipedia)
Los usuarios comienzan a relacionarse a través de redes sociales.
INFORMACIÓN BIDIRECCIONAL
e INFORMACION COMPARTIDA
28. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿Y LUEGO?
29. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿Y LUEGO?
DESARROLLO DE LAS REDES SOCIALES
30. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿Y LUEGO?
DESARROLLO DE LAS REDES SOCIALES
En 2003 LinkedIn
En 2006 MySpace y Twitter
En 2007 Facebook llega al gran público
31. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿Y LUEGO?
DESARROLLO DE LAS REDES SOCIALES
En 2003 LinkedIn
En 2006 MySpace y Twitter
En 2007 Facebook llega al gran público
UNA COMPARACIÓN
32. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿Y LUEGO?
DESARROLLO DE LAS REDES SOCIALES
En 2003 LinkedIn
En 2006 MySpace y Twitter
En 2007 Facebook llega al gran público
UNA COMPARACIÓN
> Radio 50.000.000 de oyentes en 38 años
33. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿Y LUEGO?
DESARROLLO DE LAS REDES SOCIALES
En 2003 LinkedIn
En 2006 MySpace y Twitter
En 2007 Facebook llega al gran público
UNA COMPARACIÓN
> Radio 50.000.000 de oyentes en 38 años
> Televisión 50.000.000 de telespectadores en 13 años
34. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿Y LUEGO?
DESARROLLO DE LAS REDES SOCIALES
En 2003 LinkedIn
En 2006 MySpace y Twitter
En 2007 Facebook llega al gran público
UNA COMPARACIÓN
> Radio 50.000.000 de oyentes en 38 años
> Televisión 50.000.000 de telespectadores en 13 años
> Facebook 500.000.000 de usuarios en menos de 7 años
35. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?
36. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?
Son un servicio basado en una plataforma web que permite a las personas
construir un perfil público dentro de un sistema acotado, articular una
lista de otros usuarios con los que quiere compartir una conexión y ver
y cruzar su lista de contactos con las listas de otros usuarios del sitema.
37. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?
Son un servicio basado en una plataforma web que permite a las personas
construir un perfil público dentro de un sistema acotado, articular una
lista de otros usuarios con los que quiere compartir una conexión y ver
y cruzar su lista de contactos con las listas de otros usuarios del sitema.
Y SE BASAN EN:
38. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?
Son un servicio basado en una plataforma web que permite a las personas
construir un perfil público dentro de un sistema acotado, articular una
lista de otros usuarios con los que quiere compartir una conexión y ver
y cruzar su lista de contactos con las listas de otros usuarios del sitema.
Y SE BASAN EN:
La teoría de los 6 grados de separación
39. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?
Son un servicio basado en una plataforma web que permite a las personas
construir un perfil público dentro de un sistema acotado, articular una
lista de otros usuarios con los que quiere compartir una conexión y ver
y cruzar su lista de contactos con las listas de otros usuarios del sitema.
Y SE BASAN EN:
La teoría de los 6 grados de separación
y la teoría de los 100 contactos.
40. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿SE HAN IMPLANTADO?
41. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿SE HAN IMPLANTADO?
> El acceso a redes sociales ha superado en uso al correo electrónico.
42. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿SE HAN IMPLANTADO?
> El acceso a redes sociales ha superado en uso al correo electrónico.
> You Tube alcanzaba en marzo de 2009 100.000.000 de cuentas y
superaba en audiencia a todas las cadenas de pago de USA.
43. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿SE HAN IMPLANTADO?
> El acceso a redes sociales ha superado en uso al correo electrónico.
> You Tube alcanzaba en marzo de 2009 100.000.000 de cuentas y
superaba en audiencia a todas las cadenas de pago de USA.
> Creado en 2009, Foursquare alcanzó 6.000.000 de usuarios en julio
de 2010. Su uso se centra en los smartphones.
44. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿SE HAN IMPLANTADO?
> El acceso a redes sociales ha superado en uso al correo electrónico.
> You Tube alcanzaba en marzo de 2009 100.000.000 de cuentas y
superaba en audiencia a todas las cadenas de pago de USA.
> Creado en 2009, Foursquare alcanzó 6.000.000 de usuarios en julio
de 2010. Su uso se centra en los smartphones.
SE HAN IMPLANTADO Y CONTINUAN DESARROLLÁNDOSE
45. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿Y AHORA?
46. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿Y AHORA?
Debemos incorporar las redes sociales
a nuestra estrategia de Marketing Online.
47. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿Y AHORA?
Debemos incorporar las redes sociales
a nuestra estrategia de Marketing Online.
> Definición del Marketing Online
Procedimiento de organizar campañas de publicidad en Internet para
vender nuestros productos u ofrecer nuestros servicios.
48. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Marketing Online
49. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Marketing Online
Objetivos
50. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Marketing Online
Objetivos
51. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Marketing Online
Objetivos
Estrategias
52. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Marketing Online
Objetivos
Estrategias
53. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
BRANDING. Objetivos
Dinamizar la identidad de marca, es decir aumentar la notoriedad y
mejorar la imagen de una marca, producto o servicio.
54. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
BRANDING. Objetivos
Dinamizar la identidad de marca, es decir aumentar la notoriedad y
mejorar la imagen de una marca, producto o servicio.
El resultado óptimo es conseguir el Top of Mind, que es la asociación
mental automática entre la necesidad de consumo y la marca.
55. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
BRANDING. Procedimiento
Ejemplo típico: Campaña de anuncios centrada en personaje famoso.
La rentabilidad es a medio o largo plazo. Se requiere una exposición
al mensaje prolongada.
56. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
BRANDING. Medición de resultados
La herramienta elemental es el cálculo del número de impresiones
(apariciones en pantalla de un anuncio, CPM).
57. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
TRÁFICO. Objetivos
El objetivo es el aumento del número de visitas a nuestra web para
conocer una marca o producto con una explicación más elaborada que
la que puede ofrecer un formato display.
58. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
TRÁFICO. Procedimiento
Estrategia multicanal: posicionamiento web (SEO, SEM), presencia en
medios sociales (redes, foros, videos) contratación de anuncios (display
en buscadores o red de afiliación). Campañas de publicidad on y offline.
59. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
TRÁFICO. Medición de resultados
Número de visitas de nuestra página web (retribución CPC).
Herramienta Google Analytics, práctica y gratuita.
Número de visitas, tiempo de exposición, rebote, etc.
60. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
LEADS. Objetivos
Un LTO (del inglés de Lead-to-order) se refiere al conjunto del ciclo que
comienza con la identificación de un cliente potencial o lead y con la
identificación de sus necesidades, prosigue con la solicitud de presupuesto,
y acaba con la presentación del pedido.
61. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
LEADS. Objetivos
Un LTO (del inglés de Lead-to-order) se refiere al conjunto del ciclo que
comienza con la identificación de un cliente potencial o lead y con la
identificación de sus necesidades, prosigue con la solicitud de presupuesto,
y acaba con la presentación del pedido.
Que rellene un formulario de contacto.
62. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
LEADS. Objetivos
Un LTO (del inglés de Lead-to-order) se refiere al conjunto del ciclo que
comienza con la identificación de un cliente potencial o lead y con la
identificación de sus necesidades, prosigue con la solicitud de presupuesto,
y acaba con la presentación del pedido.
Que rellene un formulario de contacto.
Que el consumidor realice una compra (se convierte en cliente).
63. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
LEADS. Procedimiento
Incluir a clientes potenciales en programas de envío de
información, contacto telefónico, suscrpción a envíos regulares
de emails o newsletters y promociones o concursos.
64. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
LEADS. Medición de resultados
Porcentaje de visitas provenientes de los anuncios
que acaba en lead (retribución CPL).
LTR (Lead Througth Rate) o Tasa de Conversión.
Dividimos número de leads entre número de visitas.
65. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
LEADS. Medición de resultados
Porcentaje de visitas provenientes de los anuncios
que acaba en lead (retribución CPL).
LTR (Lead Througth Rate) o Tasa de Conversión.
Dividimos número de leads entre número de visitas.
Es interesante conocer la conversión a venta, resultado porcentual
del número de leads recibidos y las ventas realizadas.
Así evaluamos el nivel de calidad de leads conseguidos y la eficacia
de nuestro proceso de cierre de venta.
66. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
VENTAS. Objetivos
Que cada visita al site derive a corto plazo en una compra.
Se consideran logros intermedios la mejora del tráfico y la
conversión en leads.
67. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
VENTAS. Objetivos
Que cada visita al site derive a corto plazo en una compra.
Se consideran logros intermedios la mejora del tráfico y la
conversión en leads.
En USA se gastan 92$ en generar tráfico por cada 1$ gastado
en conversión.
68. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
VENTAS. Procedimiento
Las preguntas son ¿qué quiere el usuario? ¿qué podemos hacer para
satisfacer sus necesidades? si respondemos correctamente la conversión
en ventas se producirá con naturalidad.
69. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
VENTAS. Procedimiento
Las preguntas son ¿qué quiere el usuario? ¿qué podemos hacer para
satisfacer sus necesidades? si respondemos correctamente la conversión
en ventas se producirá con naturalidad.
La publicidad en las páginas de venta directa es muy directa con
argumentos tipo “mejor precio”, “oferta de regalos”, “periodos de
prueba”, “oferta de formación” y creatividades muy llamativas.
70. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
VENTAS. Medición de resultados
El ROI. La relación entre inversión y beneficios obtenidos.
La Tasa de Conversión. El número de visitas que necesitamos
para conseguir una venta.
71. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿Y DÓNDE ENCAJAN
LAS REDES SOCIALES?
72. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿Y DÓNDE ENCAJAN
LAS REDES SOCIALES?
CLAVES DEL
SOCIAL MEDIA MARKETING
73. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES CLAVES DEL SOCIAL MEDIA MARKETING
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
PERSONALIZADO
> Una oferta para cada usuario
74. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES CLAVES DEL SOCIAL MEDIA MARKETING
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
PERSONALIZADO
> Una oferta para cada usuario
> AMAZON
75. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES CLAVES DEL SOCIAL MEDIA MARKETING
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
DINÁMICO
> Una oferta en cada momento del día
76. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES CLAVES DEL SOCIAL MEDIA MARKETING
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
DINÁMICO
> Una oferta en cada momento del día
> BillShrink, Mint
77. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES CLAVES DEL SOCIAL MEDIA MARKETING
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
CONTEXTUALIZADO
> La oferta varía según el entorno
78. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES CLAVES DEL SOCIAL MEDIA MARKETING
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
CONTEXTUALIZADO
> La oferta varía según el entorno
> Foursquare, Layar
79. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES CLAVES DEL SOCIAL MEDIA MARKETING
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
“SOCIALIZADO”
> La oferta nos llega a través de nuestro círculo social
80. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES CLAVES DEL SOCIAL MEDIA MARKETING
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
“SOCIALIZADO”
> La oferta nos llega a través de nuestro círculo social
> Facebook, Trip Advisor
81. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Y TODO ESTO DOSIFICADO Y MANEJADO POR
82. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Y TODO ESTO DOSIFICADO Y MANEJADO POR
El Community Manager
83. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES EL COMMUNITY MANAGER
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Es el nuevo product manager de las organizaciones.
Está entre la marca y el consumidor. Informa de las novedades y recoge
el feedback de los consumidores.
84. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES EL COMMUNITY MANAGER
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Es el nuevo product manager de las organizaciones.
Está entre la marca y el consumidor. Informa de las novedades y recoge
el feedback de los consumidores.
Es una figura transversal que está en contacto con diferentes
departamentos (Producto, Marketing, RRPP, Atención al Cliente)
85. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES EL COMMUNITY MANAGER
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Es el nuevo product manager de las organizaciones.
Está entre la marca y el consumidor. Informa de las novedades y recoge
el feedback de los consumidores.
Es una figura transversal que está en contacto con diferentes
departamentos (Producto, Marketing, RRPP, Atención al Cliente)
El día a día del CM se basa en escuchar (internamente y externamente)
lo que se dice de la organización, responder (cuando sea preciso),
generar contenidos para la comunidad (estrategia en función de los
objetivos del perfil) y establecer un plan de acciones para dinamizar
esta comunidad.
86. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES EL COMMUNITY MANAGER
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
La monitorización es parte muy importante del rol de CM. Es importante
disponer de herramientas que permitan monitorizar que se está diciendo
de mi marca.
87. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES EL COMMUNITY MANAGER
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
La monitorización es parte muy importante del rol de CM. Es importante
disponer de herramientas que permitan monitorizar que se está diciendo
de mi marca.
La gestión de conflictos y situaciones de crisis son dos de los retos en
los que el CM se puede encontrar. Por eso es muy importante disponer
a priori de una estrategia de comunicación en situaciones de crisis.
88. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES EL COMMUNITY MANAGER
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
La monitorización es parte muy importante del rol de CM. Es importante
disponer de herramientas que permitan monitorizar que se está diciendo
de mi marca.
La gestión de conflictos y situaciones de crisis son dos de los retos en
los que el CM se puede encontrar. Por eso es muy importante disponer
a priori de una estrategia de comunicación en situaciones de crisis.
El Community Manager tiene que tener unas características muy
particulares que incluyen habilidades sociales y comunicativas, además
de visión estratégica.
89. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿ALGÚN EJEMPLO?
90. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿ALGÚN EJEMPLO?
UN CASO DE ÉXITO
91. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
92. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
93. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
94. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
95. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
96. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
SALA DE PRENSA 2.0
97. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
>Temática Financiera
Económica y Técnologica.
>Para conectar con la comunidad
geek y con los referentes en el
mundo financiero.
>Para dinamizar
y distribuir contenidos.
>Para generar tráfico.
>Para conversar.
>Para atender a los clientes.
98. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
99. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
>Caracter más generalista.
>Orientado a un target más
amplio.
>Objetivos notoriedad y
vinculación a la marca.
>Para dinamizar
y distribuir contenidos.
>Para generar tráfico...
>y sobre todo, conversar.
100. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
101. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
OTROS TARGETS: RECLUTAMIENTO, POSICIONAMIENTO
102. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
DINAMIZACIÓN DE EVENTOS EN MEDIOS SOCIALES
103. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
104. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
105. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
106. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
107. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿MÁS EJEMPLOS?
108. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES INVERSIS, UN CASO DE ÉXITO
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
¿MÁS EJEMPLOS?
MOVIL KIN DE MICROSOFT, UN CASO DE FRACASO
109. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
UTILIZAREMOS TODAS LAS HERRAMIENTAS 2.0
110. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
SEGÚN NUESTRO TARGET ELEGIREMOS UNAS U OTRAS
111. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Por supuesto, página en Facebook del producto...
112. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Por supuesto, canal en Youtube del producto...
113. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Twitter no podía faltar...
114. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Micrososft compagina actividad online con actividad offline...
115. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Además de tener perfiles en las diferentes redes sociales, Microsoft desarrolla
una web que actúa como HUB o concentrador de todas ellas
116. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
ALGUNAS REFLEXIONES
Microsoft está donde está su público
Utiliza vídeos atractivos
No menciona apenas el producto
Mezcla campañas online y offline
Fomenta el diálogo: Twitter y Facebook
117. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Y, sin embargo, con todos los recursos de los que dispone Microsoft, la
campaña no produce los resultados esperados...
118. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Y, sin embargo, con todos los recursos de los que dispone Microsoft, la
campaña no produce los resultados esperados...
119. UNA VISÓN GENERAL SOBRE
LAS REDES SOCIALES
Y SU INFLUENCIA EN LAS EMPRESAS
Y, sin embargo, con todos los recursos de los que dispone Microsoft, la
campaña no produce los resultados esperados...
No hay una solución única e inequívoca para desarrollar una campaña Social
Media. Es necesario adaptarse a los gustos y costumbre de los usuarios.