Este documento presenta la introducción a un curso sobre sustentabilidad. Explica que el equipo docente está compuesto por profesionales de diversas áreas relacionadas a la sustentabilidad. Los contenidos del curso incluyen temas como el proyecto de sustentabilidad universitaria, economías heterodoxas, crisis energética y desarrollo sustentable. Una parte importante del curso (60%) será evaluada a través de juegos donde los estudiantes pueden ganar puntos individualmente o en equipo para alcanzar el puntaje mínimo requer
Indique por qué el PIB se usa como medida de bienestar, y luego señale y explique 3 motivos por los cuales no es una buena medida de bienestar.
No sobrepase con su respuesta los 500 caracteres
Según lo expuesto en el texto:
Describa brevemente en qué se basa la teoría del valor de cada tipo de aproximación económica descrita en el texto (2 líneas cada una).
Describa brevemente qué es lo que intenta maximizar la sociedad según cada tipo de aproximación económica (2 líneas cada una)
Actividad: ¿Los registros del Índice de Enriquecimiento Inclusivo rebajan el crecimiento anual medio en la riqueza comparada con el PIB en qué porcentaje? Explique brevemente porqué ocurre esto.
Indique por qué el PIB se usa como medida de bienestar, y luego señale y explique 3 motivos por los cuales no es una buena medida de bienestar.
No sobrepase con su respuesta los 500 caracteres
Según lo expuesto en el texto:
Describa brevemente en qué se basa la teoría del valor de cada tipo de aproximación económica descrita en el texto (2 líneas cada una).
Describa brevemente qué es lo que intenta maximizar la sociedad según cada tipo de aproximación económica (2 líneas cada una)
Actividad: ¿Los registros del Índice de Enriquecimiento Inclusivo rebajan el crecimiento anual medio en la riqueza comparada con el PIB en qué porcentaje? Explique brevemente porqué ocurre esto.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
22. Cada equipo debe
- Definir su lugar en la sala
- Intercambiar Contactos
- Elegir qué especie serán
- Elegir un Color
- Construir un Emblema
¡10 minutos!