2. INTRODUCCIÓN
¿Qué es observar?
Observar significa “considerar con atención” algo
que necesitamos analizar, en nuestro caso las
manifestaciones de la conducta de nuestros alumnos.
Muchas veces observamos movidos por el interés,
otras veces movidos por la necesidad de emitir una
hipótesis, pero la observación es uno de los recursos
más ricos con los que cuenta la maestra para evaluar.
Las técnicas de observación tienen como finalidad
describir y registrar las actitudes de los niños.
3. Toda maestra de infantil debe elegir
el método e instrumento más idóneo para una
buena observación, por lo que también se debe
conocer bien las técnicas que se van a utilizar.
En esta asignatura aprenderemos a no hacer
interpretaciones, eliminar toda subjetividad, los
tipos de observación que vamos a utilizar en el
aula… porque la observación es una herramienta
útil en el quehacer de cada día del maestro.
