ENFOQUE POR COMPETENCIA

1. ENFOQUE
POR
COMPETENCIA
Sujetos del PEA:
Dentro de lo que se refiere a los
sujetos de este enfoque podemos
establecer que la acción del sujeto
se tiene en cuenta el saber, hacer.
Basándose en la activación e
integración de los conocimientos,
habilidades, destrezas, actitudes y
valores.
Propósito del enfoque:
Sirven para el mejoramiento de la
calidad de la educación
permitiendo a los estudiantes
comprender los conocimientos y
utilizarlos efectivamente, sirviendo
como guía en los procesos
educativos ya que nos guían de la
manera como se le puede ayudar
al estudiante a construir.
.
Objetivo:
Traducir un enfoque de un determinado
campo a otro distinto y desconocido,
generando educandos preparados para
los retos del futuro, empoderando a
este con conocimientos y habilidades
en diversos ámbitos y campos de
estudios, obteniendo que sea
protagonista de su vida y de su proceso
de aprendizaje
Formas de organización:
En estas formas podemos mencionar
que podemos partir desde el: ¿para
que planear?, ¿a quién enseñar?, ¿que
enseñar y aprender? y ¿cómo enseñar
y cómo aprender?
Medios de enseñanza:
Como medio de enseñanza se debe
definir las secuencias y el grado de
acuerdo a los niveles y cursos,
estableciendo los guías de logro y así
determinar las tareas que el
estudiante realizará.
A través del: Ensayo, resúmenes,
investigación y/o foros.
Evaluación:
El cómo debemos enseñar a los
educandos para favorecer al máximo sus
procesos de aprendizaje no es ajeno a
qué queremos que aprendan y por qué
queremos que lo aprendan. Para esto
podemos optar por técnica de
evaluación como ser: informales,
semiformales y formales
Contenido:
Dentro de lo que es el
contenido de las competencias
podemos destacar los:
Transversales,
multifuncionales, integradores,
dinámicos y transferibles.
Metodología de enseñanza:
Para poder aplicar la metologia se
debe considerar Identificar y
comprender las diferentes formas
(vías) que existen para que los
educandos aprendan, Dominar los
nuevos avances en el proceso de
enseñanza – aprendizaje.