El documento discute la diferencia entre usar y integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Define usar las TIC como emplearlas para apoyar las clases, mientras que integrar las TIC significa hacerlas parte integral del plan de estudios y enlazarlas armoniosamente con otros componentes curriculares para apoyar los procesos de aprendizaje. También señala algunos requisitos para lograr la integración curricular de las TIC, como una filosofía que valore sus posibilidades didácticas