La profesora organizó a los estudiantes en equipos de trabajo según el tipo de contaminación sobre el que querían trabajar en su proyecto. Ella explicó nuevamente el objetivo del proyecto y pasó por cada mesa para corregir y aclarar dudas sobre cómo formular el objetivo. No hubo recursos ni evaluaciones durante la clase, solo se reforzó la redacción del objetivo del proyecto que habían iniciado la semana anterior.

1. SEGUIMIENTO AL PLAN DE ÁREA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
INNOVACIÓN
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
Clases
SEMANA: 10 FECHA: 27/03/12 Grupo: 81 Todas
efectivas:
Temática: Metodología:
La clase estuvo a cargo de Ya todos los equipos de trabajo quedarón organizados para el año de
la profesora Luz acuerdo a la afinidad en común en el tipo de contaminación que
Marina.En ella la cada uno escojio,la profesora continuó con la explicación del
profesora nos organizo
objetivo del proyecto y paso por todas las mesas de trabajo para
por equipos de trabajo de
acuerdo al tipo de explicarnos,y correjirnos las fallas y problemas que teniamos con el.
contaminación .
RECURSOS: No tuvimos generalmente ningún recurso durante la clase.
EVALUACIÓN: Durante la clase no se realizó ningún tipo de evaluación.
OBSERVACIONES: Nos explicarón por segunda vez como realizar el objetivo del proyecto.
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: Se reforzo la redacción del objetivo que iniciamos la
semana anterior.