El resumen describe una clase en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. La clase fue dirigida por los profesores Willian y Luz Marina y se centró en explicar la metodología del anteproyecto de ecoauditoría a los estudiantes trabajando en grupos. No se utilizaron recursos ni hubo evaluaciones durante la clase.
Brasil: Atacan a nativos que se opusieron a instalación de puesto policialCrónicas del despojo
Servindi, 30 de enero.- El Consejo Indigenista Misionero (CIMI), denunció que indígenas de la etnia Tupinambá fueron atacados las madrugadas del 29 y 30 de enero con armas de fuego por la policía Federal por oponerse a la instalación de un puesto policial en la sede de la finca Sempre Viva, Estado de Bahía, cuya propiedad les fue reconocida por una entidad estatal en 2009.
Brasil: Atacan a nativos que se opusieron a instalación de puesto policialCrónicas del despojo
Servindi, 30 de enero.- El Consejo Indigenista Misionero (CIMI), denunció que indígenas de la etnia Tupinambá fueron atacados las madrugadas del 29 y 30 de enero con armas de fuego por la policía Federal por oponerse a la instalación de un puesto policial en la sede de la finca Sempre Viva, Estado de Bahía, cuya propiedad les fue reconocida por una entidad estatal en 2009.
Es una propuesta innovadora, con al finalidad de minimizar los costos logísticos de la chequeras, minimizar los cheques devueltos, las estafas en los cheques y contribuir con el descongestionamiento de las oficinas
1. SEGUIMIENTO AL PLAN DE ÁREA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
INNOVACIÓN
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
Clases
SEMANA: 14 FECHA: 08/05/12 Grupo: 81 Todas
efectivas:
Temática: Metodología:
La clase estuvo a cargo del Se empezo a trabajar la Metodología en cada mesa de trabajo paso
profesor Willian y Luz por paso donde la profesora Luz Marina paso por cada mesa para
Marina,donde comenzamos con la explicarlo.
Metodología del anteproyecto de
ecoauditoría.
RECURSOS: No se utilizo ningún recurso generalmente durante la clase.
EVALUACIÓN: Durante la clase no hubo ningún tipo de evaluación.
OBSERVACIONES: No hay observaciones que hacer.
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: No hubo ningún tipo de refuerzo o plan de apoyo.