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INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 
¿Que es? 
¿Cuales son sus enfoques? 
¿Cuáles son sus procedimientos? 
¿Cuáles son sus métodos? 
¿Cuáles son sus técnicas?
Investigación científica 
• Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican 
al estudio de un fenómeno.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN 
• Investigación pura o básica: Elabora postulados abstractos, teorías, 
doctrina, que constituyen el contenido de una ciencia. No se preocupa por la 
aplicación de sus resultados. Desarrolla teorías basadas en principios y 
leyes. 
• Investigación aplicada: Su fin es que los postulados de la ciencia básica se 
usen en un servicio y solucionen problemas, “busca el conocer para hacer”. 
• Investigación documental o directa: Caracterizada por el uso de 
documentos y atreves de ellos, como fuentes de información; registro 
gráficos´, video gráficos, audio gráficos, etc.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN 
• Investigación directa o de campo: Es mas directa, el investigador entra en 
contacto directo con el objeto. 
• Investigación libre o espontanea: La llevan a cabo una persona o grupo en 
forma independiente, 
• Investigación Institucional: Es una indagación promovida o inducida por 
instituciones publicas, privadas o sociales, en general por instituciones 
educativas.
PROCESO CUANTITATIVO 
Idea: observación y 
delimitación del 
fenómeno 
planteamiento del 
problema y sus 
causas 
revisión de la 
literatura y 
desarrollo del marco 
teórico 
visualización del 
alcance del estudio 
Recolección de 
datos 
Definición y 
selección de la 
muestra 
Desarrollo del 
diseño de 
investigación 
Elaboración de 
hipótesis y 
determinación de 
temas y subtemas 
Análisis de los datos 
Elaboración del 
reporte de 
resultados
PROCESO CUALITATIVO 
IDEA 
PLANTEAMIENTO 
DEL PROBLEMA 
INMERSIÓN EN 
CAMPO 
CONCEPCIÓN DEL 
DISEÑO DE 
ESTUDIO 
DEFINICION DE LA 
MUESTRA INICIAL 
ELABORACIÓN DEL 
REPORTE 
RECOLECCIÓN DE 
DATOS 
INTERPRETACIÓN 
DE RESULTADOS 
ANALISIS DE 
DATOS 
Marco de referencia 
(literatura existente)
• El proceso de investigación inicia al observar un fenómeno posible de 
investigar. IDEA 
• Encontrar lo esencial y eliminar lo accidental. PLANTEAMIENTO DEL 
PROBLEMA. 
• Dar una posible respuesta al problema, conforme al método intuitivo y una 
HIPOPTESIS de trabajo conforme al método científico que sujeta ala 
comprobación en todo proceso de investigación. 
• Los PROCESOS son una secuencia temporalmente ordenada de 
acontecimientos.
TAREA: PRIMERA ETAPA DE LA 
INVESTIGACIÓN 
• Elaboración de la definición de la idea en la investigación 
• Elaboración de concepto del planteamiento del problema 
• Elaboración de concepto de la hipótesis y variables 
• Definición de Tema, temas y subtemas (índice tentativo) 
• TAREA EN EQUIPO 
• En computadora, con caratula (materia, profesora, numero de equipo, integrantes, 
carrera (s), semestre, escuela), información clara y precisa.
TAREA 2: 
• Desarrollar un organizador (MAPA CONCEPTUAL O CUADRO SINOPTICO), 
de los conceptos de cada una de las etapas de los procesos de investigación 
cuantitativa y cualitativa, comenzando por la definición de investigación 
cualitativa y cuantitativa dentro de su mapa o cuadro. 
• Métodos: Inductivo, deductivo, análisis o analítico, sintético y empírico, 
histórico, comparativo, etc. 
• TAREA EN FORMA INDIVIDUAL
EXAMEN: 6 DE OCTUBRE DE 2014 
evazquezn@derecho.unam.mx

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  • 1. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ¿Que es? ¿Cuales son sus enfoques? ¿Cuáles son sus procedimientos? ¿Cuáles son sus métodos? ¿Cuáles son sus técnicas?
  • 2. Investigación científica • Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.
  • 3. TIPOS DE INVESTIGACIÓN • Investigación pura o básica: Elabora postulados abstractos, teorías, doctrina, que constituyen el contenido de una ciencia. No se preocupa por la aplicación de sus resultados. Desarrolla teorías basadas en principios y leyes. • Investigación aplicada: Su fin es que los postulados de la ciencia básica se usen en un servicio y solucionen problemas, “busca el conocer para hacer”. • Investigación documental o directa: Caracterizada por el uso de documentos y atreves de ellos, como fuentes de información; registro gráficos´, video gráficos, audio gráficos, etc.
  • 4. TIPOS DE INVESTIGACIÓN • Investigación directa o de campo: Es mas directa, el investigador entra en contacto directo con el objeto. • Investigación libre o espontanea: La llevan a cabo una persona o grupo en forma independiente, • Investigación Institucional: Es una indagación promovida o inducida por instituciones publicas, privadas o sociales, en general por instituciones educativas.
  • 5. PROCESO CUANTITATIVO Idea: observación y delimitación del fenómeno planteamiento del problema y sus causas revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico visualización del alcance del estudio Recolección de datos Definición y selección de la muestra Desarrollo del diseño de investigación Elaboración de hipótesis y determinación de temas y subtemas Análisis de los datos Elaboración del reporte de resultados
  • 6. PROCESO CUALITATIVO IDEA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA INMERSIÓN EN CAMPO CONCEPCIÓN DEL DISEÑO DE ESTUDIO DEFINICION DE LA MUESTRA INICIAL ELABORACIÓN DEL REPORTE RECOLECCIÓN DE DATOS INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS ANALISIS DE DATOS Marco de referencia (literatura existente)
  • 7. • El proceso de investigación inicia al observar un fenómeno posible de investigar. IDEA • Encontrar lo esencial y eliminar lo accidental. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. • Dar una posible respuesta al problema, conforme al método intuitivo y una HIPOPTESIS de trabajo conforme al método científico que sujeta ala comprobación en todo proceso de investigación. • Los PROCESOS son una secuencia temporalmente ordenada de acontecimientos.
  • 8. TAREA: PRIMERA ETAPA DE LA INVESTIGACIÓN • Elaboración de la definición de la idea en la investigación • Elaboración de concepto del planteamiento del problema • Elaboración de concepto de la hipótesis y variables • Definición de Tema, temas y subtemas (índice tentativo) • TAREA EN EQUIPO • En computadora, con caratula (materia, profesora, numero de equipo, integrantes, carrera (s), semestre, escuela), información clara y precisa.
  • 9. TAREA 2: • Desarrollar un organizador (MAPA CONCEPTUAL O CUADRO SINOPTICO), de los conceptos de cada una de las etapas de los procesos de investigación cuantitativa y cualitativa, comenzando por la definición de investigación cualitativa y cuantitativa dentro de su mapa o cuadro. • Métodos: Inductivo, deductivo, análisis o analítico, sintético y empírico, histórico, comparativo, etc. • TAREA EN FORMA INDIVIDUAL
  • 10. EXAMEN: 6 DE OCTUBRE DE 2014 evazquezn@derecho.unam.mx