Este documento describe diferentes tipos de investigación. Tradicionalmente, la investigación se clasifica en histórica, descriptiva y experimental. La histórica estudia el pasado, la descriptiva describe el presente, y la experimental manipula variables para probar causas. Otras clasificaciones incluyen básica vs aplicada, documental vs de campo, y exploratoria vs descriptiva vs explicativa. La investigación puede clasificarse de diferentes maneras dependiendo del criterio, como el propósito, lugar de obtención de datos, o grado de abstracción.
Tipos de investigacion cientifica tevni grajalesPedro Chavez
Este documento describe diferentes tipos de investigación científica, incluyendo investigaciones históricas, descriptivas y experimentales. También discute clasificaciones alternativas como investigación básica vs aplicada, documental vs de campo, y exploratoria vs descriptiva vs explicativa. El objetivo es reconocer que aunque el método científico es uno, existen diversas formas de clasificar los tipos de investigación según el enfoque, propósito y método.
Este documento presenta una discusión sobre los diferentes tipos de investigación según varios criterios de clasificación. Explica que la investigación puede clasificarse como cualitativa o cuantitativa, histórica, descriptiva o experimental dependiendo del enfoque. También menciona que otros autores proponen clasificaciones como investigación básica vs aplicada, de campo vs documental, y exploratoria, descriptiva o explicativa dependiendo del objetivo principal.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de investigación en ciencias sociales. Discute varias formas de clasificar la investigación, incluyendo histórica, descriptiva y experimental; básica y aplicada; documental, de campo o mixta; y exploratoria, descriptiva y explicativa. También cubre conceptos como transversales, horizontales, de campo o laboratorio, y según la disciplina investigada. El objetivo es sistematizar los diferentes enfoques sobre la tipología de la investigación.
Este documento describe diferentes tipos de investigación. Explica que la investigación puede clasificarse de varias maneras, incluyendo investigación histórica, descriptiva, experimental, cualitativa, cuantitativa, básica, aplicada, documental, de campo, mixta, exploratoria, correlacional y explicativa. También distingue entre investigación experimental y no experimental, transversal y longitudinal, de campo y de laboratorio, dependiendo del enfoque, objetivos, variables y lugar de la investigación.
Este documento presenta una introducción a los tipos de investigación, incluyendo exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. También describe los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto de investigación, así como los diseños de investigación como experimentales, cuasiexperimentales, no experimentales, transaccionales y longitudinales. Finalmente, define la población como el conjunto total de individuos u objetos con características comunes en un lugar y momento determinado.
Este documento describe diferentes tipologías para clasificar estudios de casos. Explica que los estudios de casos pueden clasificarse según su objetivo, como descriptivos, exploratorios, ilustrativos o explicativos. También pueden clasificarse según el número de casos analizados, como estudios de caso único o múltiples casos. Además, presenta la clasificación de Lijphart de seis tipos ideales de estudios de casos.
Este documento describe cuatro tipos de investigación: exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. La investigación exploratoria examina temas poco estudiados para obtener más información. La investigación descriptiva mide y evalúa aspectos de un fenómeno. La investigación correlacional analiza la relación entre dos o más variables. La investigación explicativa va más allá de la descripción para responder por qué ocurren ciertos eventos o fenómenos.
El documento describe los diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación descriptiva, exploratoria, explicativa, experimental, cuasi experimental y cualitativa. La investigación descriptiva caracteriza un fenómeno indicando sus rasgos principales, mientras que la exploratoria provee una visión inicial de un tema poco estudiado. La investigación explicativa busca establecer relaciones de causa y efecto, y la experimental evalúa tratamientos mediante grupos experimentales y de control. La investigación cualitativa se enfoca en las experiencias y perspectivas de las personas.
Tipos de investigacion cientifica tevni grajalesPedro Chavez
Este documento describe diferentes tipos de investigación científica, incluyendo investigaciones históricas, descriptivas y experimentales. También discute clasificaciones alternativas como investigación básica vs aplicada, documental vs de campo, y exploratoria vs descriptiva vs explicativa. El objetivo es reconocer que aunque el método científico es uno, existen diversas formas de clasificar los tipos de investigación según el enfoque, propósito y método.
Este documento presenta una discusión sobre los diferentes tipos de investigación según varios criterios de clasificación. Explica que la investigación puede clasificarse como cualitativa o cuantitativa, histórica, descriptiva o experimental dependiendo del enfoque. También menciona que otros autores proponen clasificaciones como investigación básica vs aplicada, de campo vs documental, y exploratoria, descriptiva o explicativa dependiendo del objetivo principal.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de investigación en ciencias sociales. Discute varias formas de clasificar la investigación, incluyendo histórica, descriptiva y experimental; básica y aplicada; documental, de campo o mixta; y exploratoria, descriptiva y explicativa. También cubre conceptos como transversales, horizontales, de campo o laboratorio, y según la disciplina investigada. El objetivo es sistematizar los diferentes enfoques sobre la tipología de la investigación.
Este documento describe diferentes tipos de investigación. Explica que la investigación puede clasificarse de varias maneras, incluyendo investigación histórica, descriptiva, experimental, cualitativa, cuantitativa, básica, aplicada, documental, de campo, mixta, exploratoria, correlacional y explicativa. También distingue entre investigación experimental y no experimental, transversal y longitudinal, de campo y de laboratorio, dependiendo del enfoque, objetivos, variables y lugar de la investigación.
Este documento presenta una introducción a los tipos de investigación, incluyendo exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. También describe los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto de investigación, así como los diseños de investigación como experimentales, cuasiexperimentales, no experimentales, transaccionales y longitudinales. Finalmente, define la población como el conjunto total de individuos u objetos con características comunes en un lugar y momento determinado.
Este documento describe diferentes tipologías para clasificar estudios de casos. Explica que los estudios de casos pueden clasificarse según su objetivo, como descriptivos, exploratorios, ilustrativos o explicativos. También pueden clasificarse según el número de casos analizados, como estudios de caso único o múltiples casos. Además, presenta la clasificación de Lijphart de seis tipos ideales de estudios de casos.
Este documento describe cuatro tipos de investigación: exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. La investigación exploratoria examina temas poco estudiados para obtener más información. La investigación descriptiva mide y evalúa aspectos de un fenómeno. La investigación correlacional analiza la relación entre dos o más variables. La investigación explicativa va más allá de la descripción para responder por qué ocurren ciertos eventos o fenómenos.
El documento describe los diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación descriptiva, exploratoria, explicativa, experimental, cuasi experimental y cualitativa. La investigación descriptiva caracteriza un fenómeno indicando sus rasgos principales, mientras que la exploratoria provee una visión inicial de un tema poco estudiado. La investigación explicativa busca establecer relaciones de causa y efecto, y la experimental evalúa tratamientos mediante grupos experimentales y de control. La investigación cualitativa se enfoca en las experiencias y perspectivas de las personas.
Este documento resume los diferentes tipos y diseños de investigación. Describe varias clasificaciones de investigación, incluyendo si es aplicada o pura, deductiva o inductiva, cuantitativa o cualitativa. También cubre el diseño de investigaciones según su enfoque, fuentes, manipulación de variables, objetivos y temporalización. Resalta la importancia de determinar el propósito, contexto y tipo de diseño adecuado para cumplir con los objetivos de la investigación.
Tipos y diseños de investigación en las ciencias sociales (monografía)Luisaguerrerogarcia
Tipos y Diseños de Investigación en las Ciencias Sociales- Luisa M. Guerrero G. C.I.N° 3.601706-Metodología de la Investigación en las Ciencias Sociales-SAIA/UFT-Lapso 2016A
El documento describe varias técnicas de investigación documental. Explica que la investigación científica implica el estudio de fenómenos sociales, económicos y políticos mediante el desarrollo de habilidades técnicas de investigación. Luego describe diferentes tipos de investigación como la investigación pura y aplicada, exploratoria y descriptiva, experimental, analítica y sintética, documental y de campo, primaria y secundaria. Finalmente, explica conceptos como sujeto, objeto, conocimiento científico, fenómenos,
Este documento describe varias metodologías cualitativas de investigación social como la etnografía, grupos focales, entrevistas, historias de vida, investigación-acción participativa, estudios de caso y estadística. La etnografía involucra la observación participante para comprender la realidad social de un grupo. Los grupos focales se usan para discutir actitudes sobre un tema. Las entrevistas y las historias de vida recopilan perspectivas individuales. La investigación-acción participativa busca generar cambios sociales. Los estudios de caso
El documento resume los diferentes tipos de investigación científica, incluyendo investigaciones puras vs aplicadas, exploratorias vs descriptivas vs explicativas, experimentales vs no experimentales, correlacionales, históricas, de casos, documentales, cualitativas vs cuantitativas. Explica que la investigación científica es un proceso de búsqueda intencionada para indagar, analizar y resolver problemas a través de diversos métodos.
El documento describe los diferentes tipos de alcance de una investigación: exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Los estudios exploratorios sirven para familiarizarse con fenómenos poco conocidos, mientras que los descriptivos especifican las propiedades de un fenómeno. Los correlacionales evalúan la relación entre variables y los explicativos responden a las causas de los fenómenos. Una investigación puede incluir elementos de varios tipos de estudio.
Este documento describe los estudios de caso como una estrategia de investigación cualitativa. Explica que los estudios de caso investigan fenómenos contemporáneos en contextos reales, utilizando múltiples fuentes de evidencia. También describe los componentes clave de un diseño de investigación de estudios de caso, como la pregunta de investigación, las proposiciones, la unidad de análisis y la recolección e interpretación de datos. Además, discute los tipos de estudios de caso, como casos simples y múltiples, y aspectos de cal
Este documento clasifica los tipos de investigación de acuerdo a su propósito, nivel, tendencia, orientación, análisis de resultados y diseño. Explica que la investigación puede ser pura o aplicada dependiendo de su objetivo, y cualitativa o cuantitativa dependiendo de su enfoque. También describe diseños experimentales y no experimentales, e incluye ejemplos para ilustrar cada categoría.
Este documento describe los diferentes tipos de investigación, incluyendo la investigación histórica, documental, descriptiva y correlacional. Explica las características y objetivos de cada tipo de investigación, así como ejemplos de su aplicación en campos como la economía, administración, educación y psicología. La elección del tipo de investigación depende del objetivo del estudio, el problema de investigación y las hipótesis planteadas.
El documento describe dos métodos de observación para investigaciones cualitativas: observación participante y no participante. La observación participante involucra al observador en la situación observada para desarrollar una relación cercana e íntima que proporcione datos más confiables. La observación no participante mantiene al observador como un espectador externo. El documento también discute pasos y ejemplos para llevar a cabo observaciones participantes y no participantes, así como técnicas para registrar observaciones de manera efectiva.
El documento define el estudio de caso como un método de investigación cualitativa que implica la recopilación detallada de información sobre un individuo o grupo a lo largo del tiempo. Los estudios de caso se originaron en la investigación médica y psicológica y se usan comúnmente en ciencias sociales. El documento luego describe los objetivos de los estudios de caso, como producir nuevos conocimientos o confirmar teorías, y proporciona un ejemplo de cómo Chrysler usó estudios de caso para mejorar sus estrategias de ventas y salir de la banc
Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo la investigación documental, de campo, básica, científica, exploratoria, sincrónica, diacrónica, cuantitativa y cualitativa. La investigación documental se basa en fuentes como libros, artículos y documentos de archivo, mientras que la investigación de campo involucra entrevistas, encuestas y observaciones. La investigación básica se centra en el desarrollo de teorías, y la investigación científica busca aumentar el conocimiento a través de métodos
Este documento describe diferentes formas de clasificar la investigación. Identifica las investigaciones histórica, descriptiva y experimental como las clasificaciones tradicionales, según el objeto de estudio (pasado, presente o futuro). También discute clasificaciones basadas en el propósito (básica vs aplicada), método de recolección de datos (documental vs de campo), y objetivo (exploratoria, descriptiva vs explicativa). En general, existen múltiples formas válidas de clasificar la investigación según diferentes criterios.
El documento resume diversas clasificaciones de tipos de investigación según diferentes autores. Se mencionan investigaciones cuantitativas y cualitativas, históricas, descriptivas y experimentales. También se describen investigaciones básicas, aplicadas, documentales y de campo/mixtas. Finalmente, distingue entre investigaciones de campo y de laboratorio, y entre investigaciones experimentales y no experimentales.
La investigación científica es un proceso dirigido a la solución de problemas mediante la obtención de nuevos conocimientos. Existen diferentes tipos de investigación como la histórica, descriptiva y experimental, clasificadas según su enfoque temporal o dimensional. También se clasifican en básica, aplicada y de campo/mixta según su grado de abstracción o lugar donde se obtiene la información.
Este documento describe varios tipos de investigación. Identifica tres tipos principales: investigación histórica, descriptiva y experimental. También describe investigaciones básica y aplicada, documental, de campo y mixta, exploratoria, descriptiva y explicativa, experimental y no experimental, transversales y horizontales, de campo o laboratorio, y según la disciplina investigada.
Este documento describe tres tipos de investigación educativa según el grado de profundidad: investigación exploratoria, descriptiva y explicativa. La investigación exploratoria se realiza sobre temas poco conocidos para obtener una visión aproximada. La investigación descriptiva se enfoca en caracterizar un fenómeno mediante la medición independiente de variables. La investigación explicativa busca establecer relaciones causa-efecto comprobando hipótesis.
El documento describe los diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación histórica, descriptiva, experimental, básica, aplicada, documental, de campo, mixta, exploratoria, descriptiva y explicativa. También describe la clasificación de investigaciones según el papel del investigador, el período de tiempo y el lugar donde se desarrolla.
Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa, experimental y no experimental. También discute investigaciones sincrónicas, diacrónicas, cualitativas y cuantitativas. El autor concluye que su proyecto de investigación utilizará un enfoque descriptivo para describir las leyes migratorias de Venezuela.
El documento describe los diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación explicativa, descriptiva, correlacional, exploratoria y experimental. Explica que la investigación explicativa, que busca establecer relaciones de causa y efecto mediante un método inductivo, será el enfoque del proyecto de investigación. También describe los diferentes componentes de una investigación como el diseño, las fuentes de datos, y los enfoques cuantitativo y cualitativo.
Este documento resume los diferentes tipos y diseños de investigación. Describe varias clasificaciones de investigación, incluyendo si es aplicada o pura, deductiva o inductiva, cuantitativa o cualitativa. También cubre el diseño de investigaciones según su enfoque, fuentes, manipulación de variables, objetivos y temporalización. Resalta la importancia de determinar el propósito, contexto y tipo de diseño adecuado para cumplir con los objetivos de la investigación.
Tipos y diseños de investigación en las ciencias sociales (monografía)Luisaguerrerogarcia
Tipos y Diseños de Investigación en las Ciencias Sociales- Luisa M. Guerrero G. C.I.N° 3.601706-Metodología de la Investigación en las Ciencias Sociales-SAIA/UFT-Lapso 2016A
El documento describe varias técnicas de investigación documental. Explica que la investigación científica implica el estudio de fenómenos sociales, económicos y políticos mediante el desarrollo de habilidades técnicas de investigación. Luego describe diferentes tipos de investigación como la investigación pura y aplicada, exploratoria y descriptiva, experimental, analítica y sintética, documental y de campo, primaria y secundaria. Finalmente, explica conceptos como sujeto, objeto, conocimiento científico, fenómenos,
Este documento describe varias metodologías cualitativas de investigación social como la etnografía, grupos focales, entrevistas, historias de vida, investigación-acción participativa, estudios de caso y estadística. La etnografía involucra la observación participante para comprender la realidad social de un grupo. Los grupos focales se usan para discutir actitudes sobre un tema. Las entrevistas y las historias de vida recopilan perspectivas individuales. La investigación-acción participativa busca generar cambios sociales. Los estudios de caso
El documento resume los diferentes tipos de investigación científica, incluyendo investigaciones puras vs aplicadas, exploratorias vs descriptivas vs explicativas, experimentales vs no experimentales, correlacionales, históricas, de casos, documentales, cualitativas vs cuantitativas. Explica que la investigación científica es un proceso de búsqueda intencionada para indagar, analizar y resolver problemas a través de diversos métodos.
El documento describe los diferentes tipos de alcance de una investigación: exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Los estudios exploratorios sirven para familiarizarse con fenómenos poco conocidos, mientras que los descriptivos especifican las propiedades de un fenómeno. Los correlacionales evalúan la relación entre variables y los explicativos responden a las causas de los fenómenos. Una investigación puede incluir elementos de varios tipos de estudio.
Este documento describe los estudios de caso como una estrategia de investigación cualitativa. Explica que los estudios de caso investigan fenómenos contemporáneos en contextos reales, utilizando múltiples fuentes de evidencia. También describe los componentes clave de un diseño de investigación de estudios de caso, como la pregunta de investigación, las proposiciones, la unidad de análisis y la recolección e interpretación de datos. Además, discute los tipos de estudios de caso, como casos simples y múltiples, y aspectos de cal
Este documento clasifica los tipos de investigación de acuerdo a su propósito, nivel, tendencia, orientación, análisis de resultados y diseño. Explica que la investigación puede ser pura o aplicada dependiendo de su objetivo, y cualitativa o cuantitativa dependiendo de su enfoque. También describe diseños experimentales y no experimentales, e incluye ejemplos para ilustrar cada categoría.
Este documento describe los diferentes tipos de investigación, incluyendo la investigación histórica, documental, descriptiva y correlacional. Explica las características y objetivos de cada tipo de investigación, así como ejemplos de su aplicación en campos como la economía, administración, educación y psicología. La elección del tipo de investigación depende del objetivo del estudio, el problema de investigación y las hipótesis planteadas.
El documento describe dos métodos de observación para investigaciones cualitativas: observación participante y no participante. La observación participante involucra al observador en la situación observada para desarrollar una relación cercana e íntima que proporcione datos más confiables. La observación no participante mantiene al observador como un espectador externo. El documento también discute pasos y ejemplos para llevar a cabo observaciones participantes y no participantes, así como técnicas para registrar observaciones de manera efectiva.
El documento define el estudio de caso como un método de investigación cualitativa que implica la recopilación detallada de información sobre un individuo o grupo a lo largo del tiempo. Los estudios de caso se originaron en la investigación médica y psicológica y se usan comúnmente en ciencias sociales. El documento luego describe los objetivos de los estudios de caso, como producir nuevos conocimientos o confirmar teorías, y proporciona un ejemplo de cómo Chrysler usó estudios de caso para mejorar sus estrategias de ventas y salir de la banc
Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo la investigación documental, de campo, básica, científica, exploratoria, sincrónica, diacrónica, cuantitativa y cualitativa. La investigación documental se basa en fuentes como libros, artículos y documentos de archivo, mientras que la investigación de campo involucra entrevistas, encuestas y observaciones. La investigación básica se centra en el desarrollo de teorías, y la investigación científica busca aumentar el conocimiento a través de métodos
Este documento describe diferentes formas de clasificar la investigación. Identifica las investigaciones histórica, descriptiva y experimental como las clasificaciones tradicionales, según el objeto de estudio (pasado, presente o futuro). También discute clasificaciones basadas en el propósito (básica vs aplicada), método de recolección de datos (documental vs de campo), y objetivo (exploratoria, descriptiva vs explicativa). En general, existen múltiples formas válidas de clasificar la investigación según diferentes criterios.
El documento resume diversas clasificaciones de tipos de investigación según diferentes autores. Se mencionan investigaciones cuantitativas y cualitativas, históricas, descriptivas y experimentales. También se describen investigaciones básicas, aplicadas, documentales y de campo/mixtas. Finalmente, distingue entre investigaciones de campo y de laboratorio, y entre investigaciones experimentales y no experimentales.
La investigación científica es un proceso dirigido a la solución de problemas mediante la obtención de nuevos conocimientos. Existen diferentes tipos de investigación como la histórica, descriptiva y experimental, clasificadas según su enfoque temporal o dimensional. También se clasifican en básica, aplicada y de campo/mixta según su grado de abstracción o lugar donde se obtiene la información.
Este documento describe varios tipos de investigación. Identifica tres tipos principales: investigación histórica, descriptiva y experimental. También describe investigaciones básica y aplicada, documental, de campo y mixta, exploratoria, descriptiva y explicativa, experimental y no experimental, transversales y horizontales, de campo o laboratorio, y según la disciplina investigada.
Este documento describe tres tipos de investigación educativa según el grado de profundidad: investigación exploratoria, descriptiva y explicativa. La investigación exploratoria se realiza sobre temas poco conocidos para obtener una visión aproximada. La investigación descriptiva se enfoca en caracterizar un fenómeno mediante la medición independiente de variables. La investigación explicativa busca establecer relaciones causa-efecto comprobando hipótesis.
El documento describe los diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación histórica, descriptiva, experimental, básica, aplicada, documental, de campo, mixta, exploratoria, descriptiva y explicativa. También describe la clasificación de investigaciones según el papel del investigador, el período de tiempo y el lugar donde se desarrolla.
Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa, experimental y no experimental. También discute investigaciones sincrónicas, diacrónicas, cualitativas y cuantitativas. El autor concluye que su proyecto de investigación utilizará un enfoque descriptivo para describir las leyes migratorias de Venezuela.
El documento describe los diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación explicativa, descriptiva, correlacional, exploratoria y experimental. Explica que la investigación explicativa, que busca establecer relaciones de causa y efecto mediante un método inductivo, será el enfoque del proyecto de investigación. También describe los diferentes componentes de una investigación como el diseño, las fuentes de datos, y los enfoques cuantitativo y cualitativo.
Tipos y diseños de investigacion, técnicas de recolección de datos, técnicas de análisis, la confiabilidad y la validación de la información en la investigacion y el objeto de estudio.
Estudiante:
Victor Nieto C.I: V-28.200.799
3er Año De Derecho
Asignatura: Metodología de la investigación de las ciencias sociales.
Profesora: Abg. Berta Ramirez.
Este documento clasifica los tipos de investigación educativa en varias categorías: por su finalidad (pura vs aplicada), por el alcance temporal (transversal vs longitudinal), por la profundidad (exploratoria, experimental y propositiva), por el carácter de la medida (cuantitativa vs cualitativa), y describe los métodos y modalidades de investigación cualitativa como el estudio de casos, la investigación-acción, la etnografía, la historia de vida y la evaluación.
Este documento describe los principales métodos de investigación científica. Explica que la investigación puede clasificarse según su propósito en básica, aplicada, de desarrollo o de acción. También puede clasificarse según sus fuentes en documental, de campo o experimental. Luego, detalla métodos cualitativos como el heurístico, hermenéutico, fenomenológico, etnográfico y estadístico.
Este documento describe los diferentes tipos de investigación científica según su propósito, métodos utilizados, nivel de conocimiento, información recolectada, duración y enfoque histórico. Describe investigaciones básicas, aplicadas, documentales, de campo, experimentales, exploratorias, descriptivas, correlacionales, explicativas, cuantitativas, cualitativas, sincrónicas, diacrónicas e históricas.
Tipos y Diseños de Investigación en las Ciencias Sociales.Marivic Cuicas
Este documento describe diferentes tipos y diseños de investigación en las ciencias sociales. Define la investigación y explica que existen investigaciones históricas, descriptivas y experimentales según el tiempo en que se basan. Luego detalla tipos de investigación según autores como Zorrilla, Babbie y Dankhe, incluyendo investigaciones básicas, aplicadas, documentales y de campo. Finalmente, explica que los diseños de investigación son las estructuras y enfoques para obtener información y alcanzar objetivos, mencionando diseños cuantitativos, etnogr
Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación básica vs aplicada, cuantitativa vs cualitativa, descriptiva vs explicativa, experimental vs no experimental, transversal vs longitudinal. También describe técnicas e instrumentos para la recolección de datos como observación, entrevistas, cuestionarios, encuestas y censos. Finalmente, discute el uso de bitácoras de campo en la investigación.
El documento define y explica los diferentes tipos de investigación según varios autores. Define investigación de campo, preexperimental, experimental, cuasiexperimental, documental, exploratoria, descriptiva y explicativa. Explica que la investigación explicativa busca establecer relaciones de causa-efecto identificando problemas y soluciones a través del método científico.
Este documento describe los diferentes tipos de investigación. Se clasifican en investigaciones históricas, descriptivas, experimentales; puras o aplicadas; documentales o de campo; exploratorias o explicativas; cualitativas o cuantitativas; experimentales, cuasi-experimentales o no experimentales; deductivas, inductivas o hipotético-deductivas; longitudinales o transversales. También menciona la investigación correlacional y el estudio de casos.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la metodología de investigación. En la introducción, describe brevemente el propósito de la investigación en el contexto universitario. Luego, en la sección 1.3.2, define e identifica las características de la investigación cualitativa. Más adelante, en la sección 1.4, explica los tipos de investigación del comportamiento humano, incluyendo la exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. Finalmente, en la unidad 2, analiza tres instrumentos clave para la investig
Cuadros comparativos sobre fundamentos epistemológicos de la investigaciónLisleidyBerrio
Este documento presenta un seminario de investigación sobre fundamentos epistemológicos de la investigación. Contiene cuadros comparativos de enfoques cuantitativos y cualitativos de investigación elaborados por estudiantes, que definen conceptos, orígenes, objetos de estudio, características, técnicas e instrumentos de cada enfoque. También incluye tablas sobre tipos de investigación (histórica, aplicada, experimental y documental), y elementos epistemológicos en investigación educativa como teoría disciplinar y aportes de modelos
Cuadros comparativos sobre fundamentos epistemológicos de la investigación
Investipos
1. TIPOS DE INVESTIGACION
TIPOS DE INVESTIGACION
Por Tevni Grajales G.
Objetivos:
El terminar este tema el estudiante estará en capacidad de:
1. Identificar diferentes formas de clasificar las investigaciones.
2. Reconocer la relación entre los propósitos de las investigaciones y el tipo de investigación que se adopta.
3. Explicar la diferencia entre el concepto de investigación científica e investigación experimental.
4. Clasificar de diversas formas cinco investigaciones realizadas.
Aunque el método científico es uno, existen diversas formas de identificar su práctica o aplicación en la investigación. De
modo que la investigación se puede clasificar de diversas maneras. Enfoques positivistas promueven la investigación
empírica con un alto grado de objetividad suponiendo que si alguna cosa existe, existe en alguna cantidad y su existe en
alguna cantidad se puede medir. Esto da lugar al desarrollo de investigaciones conocidas como cuantitativas, las cuales se
apoyan en las pruebas estadísticas tradicionales. Pero especialmente en el ámbito de las ciencias sociales se observan
fenómenos complejos y que no pueden ser alcanzados ser observados a menos que se realicen esfuerzos holísticos con alto
grado de subjetividad y orientados hacia las cualidades más que a la cantidad. Así se originan diversas metodologías para
la recolección y análisis de datos (no necesariamente númericos) con los cuales se realiza la investigación conocida con el
nombre de Cualitativa.
La forma más común de clasificar las investigaciones es aquella que pretende ubicarse en el tiempo (según dimensión
cronológica) y distingue entre la investigación de las cosas pasadas (Histórica), de las cosas del presente (Descriptiva) y de
lo que puede suceder (Experimental)
Histórica, Descriptiva y Experimental
Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigación de los cuales surgen las diversos tipos de investigaciones que se
realizan y son: Histórica, Descriptiva, Experimental.
La investigación histórica trata de la experiencia pasada, describe lo que era y representa una búsqueda crítica de la verdad
que sustenta los acontecimientos pasados. El investigador depende de fuentes primarias y secundarias las cuales proveen la
información y a las cuáles el investigador deberá examinar cuidadosamente con el fin de determinar su confiabilidad por
medio de una crítica interna y externa. En el primer caso verifica la autenticidad de un documento o vestigio y en el
segundo, determina el significado y la validez de los datos que contiene el documento que se considera auténtico.
La investigación descriptiva, según se mencionó, trabaja sobre realidades de hecho y su característica fundamental es la de
presentar una interpretación correcta. Esta puede incluir los siguientes tipos de estudios: Encuestas, Casos, Exploratorios,
Causales, De Desarrollo, Predictivos, De Conjuntos, De Correlación.
La investigación experimental consiste en la manipulación de una (o más) variable experimental no comprobada, en
condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o
acontecimiento particular. El experimento provocado por el investigador, le permite introducir determinadas variables de
estudio manipuladas por él, para controlar el aumento o disminución de esas variables y su efecto en las conductas
observadas.
Diversas Formas de Clasificación
Pero en realidad las cosas no son tan sencillas como parecen, los autores no se ponen de acuerdo en la forma de identificar
las investigaciones,las diferencias tienen que ver con el criterio que se usa.
Según Zorrilla (1993:43), la investigación se clasifica en cuatro tipos: básica, aplicada, documental, de campo o mixta.
Básica y Aplicada
file:///A|/investipos.htm (1 of 4) [27/03/2000 04:41:06 p.m.]
2. TIPOS DE INVESTIGACION
"La bàsica denominada también pura o fundamental, busca el progreso científico, acrecentar los
conocimientos teóricos, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias prácticas;
es más formal y persigue las generalizaciones convistas al desarrollo de una teoría basada en principios y
leyes.
La investigación aplicada, guarda íntima relación con la básica, pues depende de los descubrimientos y
avances de la investigación básica y se enriquece con ellos, pero se caracteriza por su interés en la
aplicación, utilización y consecuencias prácticas de los conocimientos. La investigación aplicada busca el
conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar.
Estas dos primeras clases de investigación que menciona Zorrilla se elabora tomando como criterio el grado de abstracción
del trabajo y para otros según el uso que se pretende dar al conocimiento.
.Documental , De campo o Mixta
A continuación se refiere a otros tipos de investigación y en este caso se toma como criterio el lugar y los recursos donde
se obtiene la información requerida
La investigación documental es `aquella que se realiza a través de la consulta de documentos (libros,
revistas, periódicos, memorias, anuarios, registros, códices, constituciones, etc.). La de campo o
investigación directa es la que se efectúa en el lugar y tiempo en que ocurren los fenómenos objeto de
estudio. La investigación mixta es aquella que participa de la naturaleza de la investigación documental y
de la investigación de campo. (Zorrilla ,1993:43)
Exploratoria, Descriptiva y Explicativa
Otros autores como Babbie (1979), Selltiz et al (1965) identifican tres tipos de investigación: exploratoria, descriptiva y
explicativa. Asi como Dankhe (1986) propone cuatro tipos de estudios: exploratorios, descriptivos, correlacionales y
experimentales. Hay quienes prefieren denominar estos últimos, estudios explicativos en lugar de experimentales pues
consideran que existen investigaciones no experimentales que pueden aportar evidencias para explicar las causas de un
fenómeno.
Se puede decir que esta clasificación usa como criterio lo que se pretende con la investigación, sea explorar un área no
estudiada antes, describir una situación o pretender una explicación del mismo.
Los estudios exploratorios nos permiten aproximarnos a fenómenos desconocidos, con el fin de aumentar el grado de
familiaridad y contribuyen con ideas respecto a la forma correcta de abordar una investigación en particular. Con el
propósito de que estos estudios no se constituyan en pérdida de tiempo y recursos, es indispensable aproximarnos a ellos,
con una adecuada revisión de la literatura. En pocas ocasiones constituyen un fin en sí mismos, establecen el tono para
investigaciones posteriores y se caracterizan por ser màs flexibles en su metodología, son más amplios y dispersos,
implican un mayor riesgo y requieren de paciencia, serenidad y receptividad por parte del investigador. El estudio
exploratorio se centra en descubrir.
Los estudios descriptivos buscan desarrollar una imágen o fiel representación (descripción) del fenómeno estudiado a
partir de sus características. Describir en este caso es sinónimo de medir. Miden variables o conceptos con el fin de
especificar las propiedades importantes de comunidades, personas, grupos o fenómeno bajo análisis. El énfasis está en el
estudio independiente de cada característica, es posible que de alguna manera se integren la mediciones de dos o más
características con en fin de determinar cómo es o cómo se manifiesta el fenómeno. Pero en ningún momento se pretende
establecer la forma de relación entre estas características. En algunos casos los resultados pueden ser usados para predecir.
Los estudios correlacionales pretender medir el grado de relación y la manera como interactúan dos o mas variables entre
sí. Estas relaciones se establecen dentro de una mismo contexto, y a partir de los mismos sujetos en la mayoría de los
casos. En caso de existir una correlación entre variables, se tiene que, cuando una de ellas varía, la otra también
experimenta alguna forma de cambio a partir de una regularidad que permite anticipar la manera cómo se comportará una
por medio de los cambios que sufra la otra.
file:///A|/investipos.htm (2 of 4) [27/03/2000 04:41:06 p.m.]
3. TIPOS DE INVESTIGACION
Supóngase que en una investigación de la relación entre esposos se encuentra una fuerte relación positiva entre el número
de expresiones verbales de cariño y el grado de satisfacción percibido por la pareja. Esto significa que existe una tendencia
a disfrutar de una mejor relación matrimonial en la medida como está presente la expresión verbal de cariño. Aunque
puede considerarse de igual manera que la expresión verbal de cariño es un resultado de la satisfacción y no una causa.
Esto conduce a la afirmación de que los estudios correlacionales tienen un valor explicativo aunque parcial. Evalúan el
grado de relación pero no necesariamente busca explicar la causa y forma de relación.
También es importante recordar que la existencia de una relación en un momento o circunstancia dada no conduce a una
generalización como tampoco a una particularización (la correlación nos indica lo que ocurre en la mayoría de los casos y
no en todos los casos en particular). Al estudiar los fenómenos humanos, la dinámica socio-cultural asi como la capacidad
permanente del ser humano para pensar y actuar, hace que muchas veces las regularidades encontradas en una
investigación, desaparezcan en una investigación posterior y a muy corto plazo.
Los estudios explicativos pretenden conducir a un sentido de comprensión o entendimiento de un fenómeno. Apuntan a las
causas de los eventos fìsicos o sociales. Pretenden responder a preguntas como: ¿por qué ocurre? ¿en qué condiciones
ocurre? Son más estructurados y en la mayoría de los casos requieren del control y manipulación de las variables en un
mayor o menor grado.
Para ubicar cuál de estos tipos de investigación corresponde a un estudio en particular que se desea realizar, será necesario
determinar el estado de conocimiento existente respecto al tema en investigación a partir de una completa revisión de la
literatura y el enfoque que el investigador desee dar a su estudio.
Experimental y No-experimental
Cuando se clasifican las investigaciones tomando como criterio el papel que ejerce el investigador sobre los factores o
características que son objeto de estudio, la investigación puede ser clasificada como experimental o no-experimental.
Cuando es experimental, el investigador no solo identifica las características que se estudian sino que las controla, las
altera o manipula con el fin de observar los resultados al tiempo que procura evitar que otros factores intervengan en la
observación. Cuando el investigador se limita a observar los acontecimientos sin intervenir en los mismos entonces se
desarrolla una investigación no experimental.
Transversales y Horizontales
La investigación según el período de tiempo en que se desarrolla puede ser de tipo horizontal o longitudinal cuando se
extiende a través del tiempo dando seguimiento a un fenómeno o puede ser vertical o transversal cuando apunta a un
momento y tiempo definido. El en primer caso la investigación puede consistir en el seguimiento durante 35 años del
desempeño intelectual de niños gemelos para identificar el impacto de factores hereditarios y de factores ambientales. En
cambio una investigación transversal sería un estudio de grado de desarrollo intelectual según las teorías de Piaget, entre
niños gemelos que tienen 9 años de edad.
De campo o Laboratorio
Esta clasificación distingue entre el lugar donde se desarrolla la investigación, si las condiciones son las naturales en el
terreno de los acontecimientos tenemos una investigación de campo, como los son las observaciones en un barrio, las
encuestas a los empleados de las empresas, el registro de datos relacionados con las mareas, la lluvia y la temperatura en
condiciones naturales. En cambio si se crea un ambiente artificial, para realizar la investigación, sea un aula laboratorio, un
centro de simulación de eventos, etc. estamos ante una investigación de laboratorio.
Según la disciplina que se investiga
También la investigación puede clasificarse según el ámbito del quehacer humano en la cual de desarrolla. "Esto
presupone una distinción entre diferentes tipos de ciencias la más conocida de las cuales es la distinción entre las ciencias
de espíritu y las ciencias de la naturaleza. Otros, en cambio, destacan el hecho desde el punto de vista lógico: la
investigación científica no tiene diferencias sustanciales cualquiera que sea el ámbito de aplicación, pero se admite que las
diferencias se dan a nivel ontológico. Con esto se quiere decir que no hay diferencias metodológicas radicales sino
diferencias que provienen del objeto" (Ander-egg, 1992:59). Tenemos pues investigaciones filosóficas, sociales, de las
ciencias básicas, etc.
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4. TIPOS DE INVESTIGACION
Actividades:
q Escriba en un párrafo, la relación que existe entre la investigación científica y una investigación experimental y
explique por qué no es correcto usar los términos como sinónimos.
q Ubique al menos cinco investigaciones y por medio de una tabla comparativa, describa en pocas palabras cada
investigación y clasifíquelas al menos de cuatro maneras diferentes.
q Identifique dos investigaciones ya realizadas e ilustre con dos ejemplos, la manera como por medio de la
alteración de la forma como se expresa el problema o sus hipótesis se puede alterar el tipo de investigación de la
cual se trata.
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