Este documento presenta un plan de unidad para el 4to grado sobre cómo cuidar el medio ambiente escolar, especialmente los jardines. El plan incluye preguntas orientadoras sobre las plantas y cómo cuidar los jardines. El objetivo es enseñar a los estudiantes a amar y proteger la naturaleza mediante un proyecto práctico sobre el cuidado de los jardines de la escuela.

1. I.E JOSE
ROSA ARA
Fomentemos una cultura ambiental
cuidando nuestros jardines
Prof. MILVA BLANCO COLLAO
4° grado “A”

2. RESUMEN DEL PLAN DE UNIDAD
Los estudiantes del 4to grado aprenderán a
cuidar el ambiente donde se forman ya que
Pasan la mayor parte del tiempo en ella,
comprenderán que forman p arte del
ambiente
Y de la conservación y mejora de ese medio
en especial de sus áreas verdes o jardines.
Con este proyecto animaré a mis estudiantes
amar la naturaleza, cuidarla y protegerla

3. PREGUNTAS DE UNIDAD
•¿Qué sabemos de un ser vegetal ?
¿?

4. PREGUNTA ESENCIAL
¿para que sirven las plantas?

5. Preguntas de contenido
•¿cuánto de agua debo usar para regar los
jardines?

6. •Qué acciones debo tomar p ara formar un
equipo de trabajo en mi aula?
•¿Que materiales usare para representar los
jardines futuros de mi escuela?
•¿

7. Qué me enseña la parábola del buen
sembrador?
•¿Qué extensión tienen los jardines de
mi escuela’
•¿

8. Beneficios de la utilización del abordaje
por proyecto, evaluación continua y
preguntas orientadoras del currículo
•Los estudiantes emplean sus creatividad en dibujos de afiches
en torno a algo que les resulta importante… sus jardines y áreas
verdes.
•Los estudiantes aprenden colaborativamente a medir los
jardines y como cuidar el agua y racionalizarlo para regarlos.
•Aprenden amar la naturaleza creada por Dios mientras trabajan
en el proyecto.
•A lo largo del proyecto dan y reciben realimentación acerca de su
trabajo.

9. Al emplear el abordaje por proyecto, la
evaluación continua y las preguntas
orientadoras del currículo
Mis estudiantes podrán:
•Experimentar y vivenciar sus capacidades
y emplear tecnología para mejorar su
aprendizaje
•Obtener destrezas de autoevaluación y
autonomía que utilizarán y de las cuales se
aprovecharán durante todo el bimestre