El documento define términos clave relacionados con la informática como software, hardware, almacenamiento de documentos, TICs, documentos vs. archivos, acceso a TICs, OMPI, LibreOffice Impress, propiedad industrial y cómo acceder a Impress.
La informática en educación, influye de una manera global en el alumno, desde sus valores, actitudes, organización de las informaciones hasta la más mínima forma de vida y la facilidad con la que se mira el mundo mágico de la informítica
La informática en educación, influye de una manera global en el alumno, desde sus valores, actitudes, organización de las informaciones hasta la más mínima forma de vida y la facilidad con la que se mira el mundo mágico de la informítica
La informática en educación, influye de una manera global en el alumno, desde sus valores, actitudes, organización de las informaciones hasta la más mínima forma de vida y la facilidad con la que se mira el mundo mágico de la informítica
La informática en educación, influye de una manera global en el alumno, desde sus valores, actitudes, organización de las informaciones hasta la más mínima forma de vida y la facilidad con la que se mira el mundo mágico de la informítica
Recopilación de sitios web.
Software Libre.
Creado por Melisa Sanchez, para el proyecto www.profesoresinnovadores3-0.blogspot.com
Logos y cita de fuente respetado en este aporte bajo los derechos de autor correspondientes.
Documento de carácter informativo con fines educativos.
Límites abiertos para la tecnología y la accesibilidad- OpenExpo Day 2015OpenExpoES
Límites abiertos para la tecnología y la accesibilidad es la presentación de Jonathan Chacón para el OpenExpo Day 2015 sobre los límites de la tecnología y las posibilidades de innovación entre las personas con discapacidad.
Recopilación de sitios web.
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Límites abiertos para la tecnología y la accesibilidad- OpenExpo Day 2015OpenExpoES
Límites abiertos para la tecnología y la accesibilidad es la presentación de Jonathan Chacón para el OpenExpo Day 2015 sobre los límites de la tecnología y las posibilidades de innovación entre las personas con discapacidad.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. INSTITUTO NACIONAL “WALTER
THILO DEININGER”
PROFESOR: Manuel Andrade.
ALUMNO: Joel Neftalí Hernández
MATERIA: Informática Educativa
SECCION: 1-11K
NUMERO DE LISTA: 41
2. ¿Que es el software?
Un conjunto de programas, todos los
programas de una computadora.
3. ¿Que es el hardware?
Es todo lo intangible de una
computadora.
4. ¿Donde se almacenan todos
los documentos?
● Todo lo que esta en el ordenador esta
almacenado en el disco duro o en micro
SD etc.
5. ¿Que significan las siglas
TICS?
Tecnología de la
Informática y comunicación.
6. ¿será un documento un
archivo?
No un documento será un archivo
pero un archivo no será un
documento.
7. ¿Que se hace para tener acceso
a las TICS?
Acceder a un equipo.
8. ¿Que significan las siglas
OMPI?
Organización mundial de la
propiedad intelectual.
9. ¿Que es libre office
Impress?
Es un programa de presentación de
transparencia o diapositivas.
10. ¿Que es la propiedad
industrial?
Es un conjunto de bienes mas o menos
heterogéneos, cuya característica común
consiste en ser el objeto sobre el cual
recae.