Jorge alberto venegas ruiz
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Este documento explica cómo se puede acceder y obtener información de una revista digital a través de una imagen, URL o internet sin necesidad de descargarla. Al hacer clic en la imagen se abrirá la URL de la revista digital alojada previamente, permitiendo ver su contenido de manera sencilla e interactiva desde internet.
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Kaleb axel mojica
Este documento explica cómo funciona una revista digital que permite ver información sin descargarla a través de una imagen, URL o internet. Al hacer clic en la imagen en esta página, se abrirá el archivo subido a un alojamiento el martes 18, accediendo a la base de datos a través de la URL generada por el evento del clic.
Jorge alberto
El documento explica cómo funciona una revista digital, permitiendo a los usuarios obtener información de la revista sin descargarla mediante el uso de imágenes, URLs e internet. Un clic en una imagen en la página web generará un evento que llamará a una URL almacenada previamente en una base de datos, mostrando el archivo subido el martes 18.
Rodrigo
Este documento explica cómo funciona una revista digital, permitiendo a los usuarios obtener información de la revista sin descargarla mediante el uso de imágenes, URLs e internet. Los clics en los enlaces llamarán a otras páginas web o bases de datos, mostrando archivos subidos previamente a través de imágenes en la página.
prueba
Este documento explica cómo funciona una revista digital interactiva. A través de una imagen o URL en una página web, se puede acceder a información de la revista digital sin descargarla, viéndola directamente desde Internet con un solo clic. Al hacer clic, se genera un evento que llama a otro sitio (la URL) para mostrar el archivo subido previamente a la base de datos.
Erick corregido 2
Este documento explica cómo funciona una revista digital que permite ver información sin descargarla a través de una imagen, URL e internet. Al hacer clic en la imagen se abrirá la URL de la revista digital alojada en una base de datos, permitiendo ver el archivo subido previamente.
Prueba
El documento explica cómo funciona una revista digital, permitiendo a los usuarios obtener información de la revista sin descargarla completamente. Los usuarios pueden ver la revista desde internet con un solo click, el cual generará un evento llamando a una URL de internet. Cada click llamará a una base de datos, como por ejemplo un archivo subido previamente, el cual los usuarios podrán ver a través de una imagen en la página.
Prueba
Este documento explica cómo funciona una revista digital que permite ver información de la revista sin descargarla completamente. Con un solo clic en una imagen o URL, se llama a otra página web o base de datos que contiene el archivo digital completo para verlo en línea. De esta forma, a través de imágenes e hipervínculos en una página, los usuarios pueden acceder y ver archivos digitales almacenados en otro sitio web.
pruba
Este documento explica cómo funciona una revista digital llamada "Revita" que permite a los usuarios ver información de la revista directamente desde Internet sin necesidad de descargarla. Al hacer clic en una imagen o URL, se llamará a una base de datos que contiene el archivo subido previamente, permitiendo ver el contenido a través de la página web.
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Aprendiendo con google +
Este documento presenta un plan para implementar el uso de las redes sociales Google+ y Facebook en una clase de periodismo deportivo de primer año. El objetivo es lograr el aprendizaje autónomo y colaborativo mediante el intercambio de materiales en las redes. El profesor invitará a los estudiantes a unirse a círculos en Google+ para compartir recursos de la clase. Los estudiantes podrán acceder al material, compartir su trabajo y editar los recursos. El uso de las redes sociales continuará durante todo el semestre y
Leon y fragoso
El documento habla sobre cómo funciona una revista digital, permitiendo a los usuarios obtener información a través de imágenes e hipervínculos sin necesidad de descargarla. Al hacer clic en un enlace, se abrirá otra página o sitio web vinculado a una base de datos, donde se podrá ver archivos subidos previamente.
Tarea unidad vii
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y distribución de contenidos en línea. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs (como Blogger y WordPress), wikis (como Wikispaces), servicios para publicar libros electrónicos (como Issuu), servicios de compartir videos (como YouTube) y diapositivas (como SlideShare), que permiten a los usuarios crear y compartir fácilmente contenido.
Informatica Juridica
El documento define varias herramientas digitales como blogs, SlideShare, Cbox y webquest. Explica cómo crear y usar cada una de estas herramientas. Los blogs permiten publicar artículos en línea de forma periódica. SlideShare permite compartir presentaciones en línea. Cbox es un widget para dejar mensajes en un blog. Webquest es una metodología de investigación en la que la información proviene de recursos en la web.
La Web de los Datos
El documento habla sobre la Web Semántica y la Web de Datos. Explica que la Web Semántica es una web de datos enlazados que permite ver y relacionar diferentes tipos de información como fotos, cuentas bancarias y citas de calendario. También describe el trabajo del W3C y de Tim Berners-Lee para desarrollar estándares que permitan publicar y vincular datos en la web para crear una "Web de Datos".
Ronal arizaga 1
La ofimática web permite crear, manipular, transmitir e almacenar información en internet. El almacenamiento virtual es un componente estudiado que permite mantener y guardar información en un espacio en la red. Un blog es un sitio web gratuito donde se pueden publicar textos de forma cronológica como un diario personal o para compartir ideas y opiniones sobre diversos temas.
Unidas educativa jorge alvarez
Este documento proporciona información sobre varias herramientas web gratuitas para crear blogs, wikis, presentaciones, libros electrónicos, videos, fotos, animaciones y mapas conceptuales. Incluye enlaces a minitutoriales elaborados en el marco de un convenio entre el Ministerio de Educación y las comunidades autónomas sobre el uso de estas herramientas en el aula.
Presentación clase 2 presencial 19/12
Este documento presenta una clase sobre el uso pedagógico de las TICs. Explica cómo crear y compartir documentos de Google Drive para trabajar de forma colaborativa. También muestra cómo buscar información en línea y evaluar la validez de los sitios web. Finalmente, propone una actividad grupal aplicando los conceptos aprendidos.
Tarea VII
Este documento presenta diferentes herramientas de la web 2.0 que pueden utilizarse con fines educativos, como presentaciones interactivas, podcasts, blogs, herramientas colaborativas como Google Drive y Dropbox, redes sociales como Facebook y Twitter, y mapas conceptuales creados con herramientas como MindMeister y Coggle.
Herramientas web
Este documento describe varias herramientas web como blogs, SlideShare, YouTube, Doink y Bubbl.us. Explica que Internet permite a los usuarios compartir información y que los blogs son páginas web con apuntes cronológicos. También describe cómo Blogger y WordPress permiten crear blogs gratuitos y cómo SlideShare, YouTube, Doink y Bubbl.us facilitan compartir presentaciones, videos, animaciones y mapas conceptuales en blogs.
Presentación Slideshare
Slideshare permite a los usuarios subir presentaciones de PowerPoint o Word en formato Flash para compartirlas en línea de forma gratuita. Los archivos pueden tener hasta 20 MB y, una vez cargados, estarán disponibles a través de una dirección URL pública donde pueden verse en tamaño normal o completo. El sitio de alojamiento es www.slideshare.net.
Los blogs
Este documento resume brevemente lo que es un blog, incluyendo que es un sitio virtual donde se puede compartir información a través de publicaciones creando un espacio informativo de libre acceso. También menciona algunos de los sitios más populares para crear blogs como WordPress, Blogspot y Blogger, y destaca las ventajas de los blogs como compartir información de forma gratuita y accesible para todo el mundo.
Slideshare
Slideshare es un servicio web para publicar, ver y compartir presentaciones. Bebo es una red social para compartir fotos, videos y conectarse con amigos. Blogger permite crear blogs personales. Hot Potatoes crea ejercicios educativos como respuestas cortas y emparejamientos. CmapTools crea mapas conceptuales. Scribd permite publicar y compartir documentos. Smart Board graba presentaciones interactivas. Facebook es una red social para conectarse con amigos y conocidos. Sonic es una red social latinoamericana para interactuar socialmente.
Padlet
Padlet permite crear un muro interactivo donde se pueden agregar videos, imágenes y texto para compartir materiales educativos. Puede usarse para proponer actividades en el aula o educación virtual al incrustar el muro en entornos como aulas virtuales. Los estudiantes pueden trabajar colaborativamente agregando comentarios a un mismo muro.
De dropbox a slideshare pasando por hubic
El documento describe cómo el autor ha utilizado varias plataformas a lo largo del tiempo para almacenar y compartir archivos, incluyendo Dropbox, Hubic, Google Drive y SlideShare. Actualmente usa Dropbox, Hubic y Drive, y enlaza documentos y textos en SlideShare, que está asociada a LinkedIn. El documento también proporciona instrucciones detalladas sobre cómo descargar documentos de SlideShare en formato PDF e imagen, incluso si no se tiene una cuenta de LinkedIn.
Herramienta educativa: Padlet
Padlet es una herramienta en línea gratuita que permite a profesores y estudiantes crear tableros virtuales colaborativos para compartir textos, videos, imágenes y otros contenidos educativos. Los usuarios pueden crear muros individuales o colaborativos con una dirección URL única y trabajar en ellos de forma simultánea desde cualquier dispositivo con acceso a Internet. Padlet también ofrece la opción de registrarse con una cuenta de correo electrónico para crear y acceder a varios tableros de manera organizada.
Importancias de las aplicaciones para blog01
Este documento describe la evolución de Internet como un medio para encontrar información y servicios. Inicialmente, las empresas desarrollaron páginas web para compartir información corporativa. Luego, servicios como GeoCities permitieron a usuarios crear sus propias páginas web, aunque requerían conocimientos técnicos. Más tarde, los blogs resultaron ser una herramienta más sencilla que permitió a los usuarios compartir sus intereses y opiniones. Actualmente, servicios de blogs auto-gestionados como WordPress y Blogger son populares porque no requieren conocim
Url
Estos documentos describen tres tipos de redes de computadoras: las redes LAN (redes de área local) que conectan dispositivos dentro de una misma organización o edificio, las redes VPN (redes privadas virtuales) que extienden las LAN a través de Internet de forma segura, y las redes PAN (redes personales de área) que permiten conectar y compartir recursos entre dispositivos personales.
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Red lan venegass
Este documento contiene información sobre un estudiante. Incluye el nombre del estudiante, su dirección, la materia que cursa, el nombre de su profesor, el nombre de su director, su grado escolar y su turno.
Red vpn
El documento habla sobre las redes privadas virtuales (VPN). Una VPN permite extender de forma segura una red local a través de Internet estableciendo conexiones virtuales punto a punto con cifrado. Esto hace que los usuarios que se conectan a través de una VPN puedan enviar y recibir datos de forma privada a través de la red compartida de Internet.
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