Recortar las parejas de palabras y colocarlas en un sobre. Se saca una pareja y el niño tiene que leerla y explicar las diferencias que ve en las palabras escritas y a nivel conceptual.

1. Palabras con d/c, d/t, d/n , b/d, b/f, f/s, s/c
deja – ceja lado - lazo cada - caza
hada- ana codo - cono moda - mona
pido – pino todo – tono pierda - pierna
madera- manera todo - toro codo - coro
cada – cara dame - dale boda - bola
ido - hilo domar - tomar boda- bota
soldado- soltado seda- seta día- guía
vendo- vengo lado- lago beber - deber
bebo – dedo subo – sudo borro- forro
cavé- café invierno- infierno buena- muela
elefante- elegante fuego – juego fuma- suma
fiesta – siesta fuerte – suerte efe – ese
café – casé gafas – gasas fresa – presa
fuente – puente sexto - cesto siento – ciento
sumo – zumo casado - cazado rosa - roza