SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL
JOSÉ ELÍAS PUYANA
• Nombre: Karen Julieth Carreño Carrillo
• Grado: 7-9
• Materia: informática
• Año: 2014
Mi Tema Es:
• El Día Universal Del Niño
Es un día que recordamos
nuestros derechos
• La Declaración de los Derechos del Niño fue
aprobada por las Naciones Unidas el 20 de
noviembre de 1959
• En 1954 la Asamblea General de la ONU
recomendó que todos los países instituyeran el Día
Universal del Niño.
• Que todos los niños y niñas independientemente
de su color de piel su regionalidad son niños y son
seres humanos
• El promedio de países en el cual se celebra este
día es de 40 entre esos Rumania, Rusia, Sudáfrica,
Colombia Etc.…
Promedio de fechas en
las cuales se celebra
• 1 de junio
• 20 de septiembre
• 5 de mayo
• 16 de junio
• 1 de octubre
• Y así muchas fechas mas…
De que forma lo celebran
• En Albania : En ese día los albaneses dan a los niños presentes, tienen
desfiles y celebran ceremonias.
• En Colombia: Los niños son atendidos por sus padres y les dan muchos
regalos.
• En Costa Rica : El gobierno va a colegios públicos y regalan miles
de juguetes.
Aprende a valorar a los
niños
HISTORIA DE COMO SE CREO EL DÍA
DEL NIÑO
• Hace mucho tiempo, después de la Primera Guerra
Mundial, una señora inglesa que se llamaba
Eglantyne Jebb……
La señora Eglantyne Jebb…
 a quien por supuesto le encantaban los
niños, creó una organización en su país
para ayudarles.

 que los niños deberían tener unos derechos y viajó hasta
Ginebra, una ciudad suiza, para contárselo al Presidente de la
Cruz Roja, que era Gustav Ader.
Ella pensó que …
 muy bien la idea y el 6 de enero de 1920 crearon la Unión
Internacional de Socorro a los Niños. Esto alegró mucho a
Eglantyne.
EN GINEBRA LES PARECIÓ…
 consiguió que las Naciones Unidas se reunieran otra vez
y pensaran todas juntas cuáles eran las cosas que necesitaban
los niños.
Siguió trabajando y cuatro años más
tarde…
LOGRARON
 después de mucho trabajo que en 1959 aprobaran
la Declaración de los Derechos del Niño, en la que se
recogían los diez derechos o principios.
es una fecha especial para los niños de
todo el mundo, pues se desarrollan
actividades que promueven su bienestar y
derechos.
Reflexión
• Hoy les mostrare la realidad de muchos niños…
 La realidad es que tu te quejas de nada en
cambio ellos no se quejan y viven en peores
condiciones.
 al menos nosotros tenemos techo y ellos
no.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (13)

Celebracion dia del niño
Celebracion dia del niñoCelebracion dia del niño
Celebracion dia del niño
 
Dia del niño.mod.8
Dia del niño.mod.8Dia del niño.mod.8
Dia del niño.mod.8
 
Dia del niño
Dia del niñoDia del niño
Dia del niño
 
Dia del niño
Dia del niñoDia del niño
Dia del niño
 
Dia del niño
Dia del niñoDia del niño
Dia del niño
 
Día del niño
Día del niñoDía del niño
Día del niño
 
Por una infancia feliz
Por una infancia felizPor una infancia feliz
Por una infancia feliz
 
Dia del niño
Dia del niñoDia del niño
Dia del niño
 
Por una infancia feliz
Por una infancia felizPor una infancia feliz
Por una infancia feliz
 
Día del niño
Día del niñoDía del niño
Día del niño
 
Los derechos de los niños y niñas
Los derechos de los niños y niñasLos derechos de los niños y niñas
Los derechos de los niños y niñas
 
Dia universal del niño
Dia universal del niño Dia universal del niño
Dia universal del niño
 
Derechos del niño
Derechos del  niñoDerechos del  niño
Derechos del niño
 

Similar a Karen carreño

Derechos niños
Derechos niñosDerechos niños
Derechos niños
hausesp
 
Organizaciones gubernamentales power
Organizaciones gubernamentales powerOrganizaciones gubernamentales power
Organizaciones gubernamentales power
grupoinfantil6
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
luzmeryr
 
Tratados internacionales
Tratados internacionalesTratados internacionales
Tratados internacionales
anamrodri
 
Historia de la infancia
Historia de la infanciaHistoria de la infancia
Historia de la infancia
Dana Diaz
 

Similar a Karen carreño (20)

Declaracion de ginebra sobre los derechos del niño
Declaracion de ginebra sobre los derechos del niñoDeclaracion de ginebra sobre los derechos del niño
Declaracion de ginebra sobre los derechos del niño
 
DIA DEL NIÑO
DIA DEL NIÑODIA DEL NIÑO
DIA DEL NIÑO
 
1 de Junio Dia del Niño.docx
1 de Junio Dia del Niño.docx1 de Junio Dia del Niño.docx
1 de Junio Dia del Niño.docx
 
Stefy
StefyStefy
Stefy
 
Dia del niño
Dia del niñoDia del niño
Dia del niño
 
Derechos niños
Derechos niñosDerechos niños
Derechos niños
 
Organizaciones gubernamentales power
Organizaciones gubernamentales powerOrganizaciones gubernamentales power
Organizaciones gubernamentales power
 
Curso inicial. Historia
Curso inicial. HistoriaCurso inicial. Historia
Curso inicial. Historia
 
NIÑOS
NIÑOSNIÑOS
NIÑOS
 
DÍA_DEL_NIÑO_CUADERNILLO_DE_ACTIVIDADES⭐Esmeralda_Te_Enseña🌈☁✨.docx
DÍA_DEL_NIÑO_CUADERNILLO_DE_ACTIVIDADES⭐Esmeralda_Te_Enseña🌈☁✨.docxDÍA_DEL_NIÑO_CUADERNILLO_DE_ACTIVIDADES⭐Esmeralda_Te_Enseña🌈☁✨.docx
DÍA_DEL_NIÑO_CUADERNILLO_DE_ACTIVIDADES⭐Esmeralda_Te_Enseña🌈☁✨.docx
 
Dia del niño
Dia del niñoDia del niño
Dia del niño
 
Dia del niño
Dia del niñoDia del niño
Dia del niño
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Día del niño
Día del niñoDía del niño
Día del niño
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Celebramos la semana del niño.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE Celebramos la semana del niño.docxSESIÓN DE APRENDIZAJE Celebramos la semana del niño.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE Celebramos la semana del niño.docx
 
Periódico institucional tercer trimestre 2015
Periódico institucional tercer trimestre 2015Periódico institucional tercer trimestre 2015
Periódico institucional tercer trimestre 2015
 
Tratados internacionales
Tratados internacionalesTratados internacionales
Tratados internacionales
 
Historia de la infancia
Historia de la infanciaHistoria de la infancia
Historia de la infancia
 
Derechos del niño
Derechos del niñoDerechos del niño
Derechos del niño
 
Día del niño
Día del niñoDía del niño
Día del niño
 

Último

planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaplaneacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
IbethRincon
 
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
djosemagarino
 
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdfDialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
arturocastellanos569
 
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
frenyergt23
 
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
toribioCcanchillanos
 

Último (20)

Historia, origen, filósofos, épocas de la filosofía
Historia, origen, filósofos, épocas de la filosofíaHistoria, origen, filósofos, épocas de la filosofía
Historia, origen, filósofos, épocas de la filosofía
 
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICASODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
 
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaplaneacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
 
ARQ REPUBLICANA ANALISIS PÁLACIO NACIONAL DE LA CULTURA (GUATEMALA)1.pptx
ARQ REPUBLICANA ANALISIS PÁLACIO NACIONAL DE LA CULTURA (GUATEMALA)1.pptxARQ REPUBLICANA ANALISIS PÁLACIO NACIONAL DE LA CULTURA (GUATEMALA)1.pptx
ARQ REPUBLICANA ANALISIS PÁLACIO NACIONAL DE LA CULTURA (GUATEMALA)1.pptx
 
El marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitecturaEl marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitectura
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
 
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptxNuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
 
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
 
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
 
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdfDialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
 
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal""Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
 
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericialMódulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
 
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdfminierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
 
Generalidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficasGeneralidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficas
 
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfEXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
 
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
 
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
 
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptxCONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
 
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
 
Fundamentos del concreto armado propiedades .pptx
Fundamentos del concreto armado propiedades .pptxFundamentos del concreto armado propiedades .pptx
Fundamentos del concreto armado propiedades .pptx
 

Karen carreño

  • 1. COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL JOSÉ ELÍAS PUYANA • Nombre: Karen Julieth Carreño Carrillo • Grado: 7-9 • Materia: informática • Año: 2014
  • 2. Mi Tema Es: • El Día Universal Del Niño
  • 3. Es un día que recordamos nuestros derechos
  • 4. • La Declaración de los Derechos del Niño fue aprobada por las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1959
  • 5. • En 1954 la Asamblea General de la ONU recomendó que todos los países instituyeran el Día Universal del Niño.
  • 6. • Que todos los niños y niñas independientemente de su color de piel su regionalidad son niños y son seres humanos
  • 7. • El promedio de países en el cual se celebra este día es de 40 entre esos Rumania, Rusia, Sudáfrica, Colombia Etc.…
  • 8. Promedio de fechas en las cuales se celebra • 1 de junio • 20 de septiembre • 5 de mayo • 16 de junio • 1 de octubre • Y así muchas fechas mas…
  • 9. De que forma lo celebran • En Albania : En ese día los albaneses dan a los niños presentes, tienen desfiles y celebran ceremonias. • En Colombia: Los niños son atendidos por sus padres y les dan muchos regalos. • En Costa Rica : El gobierno va a colegios públicos y regalan miles de juguetes.
  • 10. Aprende a valorar a los niños
  • 11. HISTORIA DE COMO SE CREO EL DÍA DEL NIÑO • Hace mucho tiempo, después de la Primera Guerra Mundial, una señora inglesa que se llamaba Eglantyne Jebb……
  • 12. La señora Eglantyne Jebb…  a quien por supuesto le encantaban los niños, creó una organización en su país para ayudarles.
  • 13.   que los niños deberían tener unos derechos y viajó hasta Ginebra, una ciudad suiza, para contárselo al Presidente de la Cruz Roja, que era Gustav Ader. Ella pensó que …
  • 14.  muy bien la idea y el 6 de enero de 1920 crearon la Unión Internacional de Socorro a los Niños. Esto alegró mucho a Eglantyne. EN GINEBRA LES PARECIÓ…
  • 15.  consiguió que las Naciones Unidas se reunieran otra vez y pensaran todas juntas cuáles eran las cosas que necesitaban los niños. Siguió trabajando y cuatro años más tarde…
  • 16. LOGRARON  después de mucho trabajo que en 1959 aprobaran la Declaración de los Derechos del Niño, en la que se recogían los diez derechos o principios.
  • 17. es una fecha especial para los niños de todo el mundo, pues se desarrollan actividades que promueven su bienestar y derechos.
  • 18. Reflexión • Hoy les mostrare la realidad de muchos niños…
  • 19.  La realidad es que tu te quejas de nada en cambio ellos no se quejan y viven en peores condiciones.  al menos nosotros tenemos techo y ellos no.