El aprendizaje cooperativo organiza las actividades del aula para que sean una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupos heterogéneos para completar tareas de forma colectiva y desarrollar habilidades a través de la interdependencia positiva y la responsabilidad individual.

2. El Aprendizaje Cooperativo es un enfoque que
trata de organizar las actividades dentro del aula
para convertirlas en una experiencia social y
académica de aprendizaje. Los estudiantes
trabajan en grupo para realizar las tareas de
manera colectiva.
Basado en grupos heterogéneos para Un ejemplo puede ser esos casos en
el desarrollo de diversas actividades los que los pares se llegan a entender
puede desenvolverse a través de mejor que con la misma explicación
diversos instrumentos de trabajo, ya presentada por el docente. Spencer
que las interacciones en el aula se Kagan lo define como: "La suma de
dan de forma espontánea. las partes interactuando es mejor
que la suma de las partes solas".

3. • Formación de grupos: Éstos son heterogéneos, donde se debe construir una
identidad de grupo, práctica de la ayuda mutua y la valorización de la
individualidad para la creación de una sinergia. de comunicación adecuada
entre el grupo, para el entendimiento d
• Interdependencia positiva: Es necesario promover la capacidad e que el
objetivo es la realización de producciones y que éstas deben realizarse de
forma colectiva.
• Responsabilidad individual: El resultado como grupo será finalmente la
consecuencia de la interacción individual de los miembros. Ésta se apreciará
en la presentación pública de la tarea realizada.

4.  Estimular habilidades personales, disminuir los sentimientos
de aislamiento, favorecer los sentimientos de auto eficiencia y
propiciar, a partir de la participación individual, la
responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
 El trabajo colaborativo permite el logro de objetivos que son
cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la
calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas.
 Propicia en el ser humano la generación de conocimiento,
debido a que se ve involucrado en el desarrollo de
investigaciones, en donde su aportación es muy valiosa al no
permanecer como un ente pasivo que solo capta información.