ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Valor del mes: La dignidad
SEGUNDO
NIVEL
Unidad:II
Yo formo parte
de una familia
Área Socio Emocional Área Motora Fina
• Valorar la familia: su
comunidad, su historia,sus
costumbres,tradiciones,cultur
a, y símbolos que la
representan.
• Conocer y adaptarse a las
rutinas y normas generales.
• Lograr períodos de atención
y concentración durante las
actividades.
• Comunicar y expresar
oralmente necesidades,
deseos y emociones
• Usar la pinza interdigital
para las actividades que así
lo requieran.
Área de Lenguaje
• Comunicar y expresar oralmente necesidades, deseos y
emociones
Objetivos Generales
2. Semana 1
Lunes 12/10
ASÍ ES MI FAMILIA
Martes 13/10
NÚMEROS
Miércoles 14/10
El BASTÓN
Jueves 15/10
PREESCRITURA
Viernes
16/10
LA SAGRADA FAMILIA
Objetivos
específicos
*Conversar y nombrar
cada miembro de la
familia.
*Reconocer e identificar
el nombre de cada una
de las carabelas de
Colón.
*Rellenar respetando
límites y direccionalidad.
(Al colorear cada una de
actividades).
*Reconocer e identificar
la importancia del 12 de
octubre.
*Desarrollar la
creatividad por medio
del dibujo.
*Rellenar respetando
límites y
direccionalidad.
*Expresarse
libremente.
*Reconocer e
identificar los números
0-1.
- Escribir los número
- Colorear respetando
límites y direccionalidad.
-Reconocer e identificar
el bastón.
-reconocer la
importancia del núcleo
familiar.
-Desarrollar la
creatividad por medio de
las manualidades.
- Escribir su nombre
correctamente.
-Respetar límites y
dirección.
-Reconocer la
importancia de los
números y la secuencia
de cada uno.
- Reconocer afectos de
cariño hacia su familia.
- Expresar deseos y
emociones.
-Reforzar la importancia
de la familia y el valor de
cada una.
Actividad 1
HOJA #1 MI FAMILIA
Dibujar y colorear a cada
miembro de la familia
con detalles. Ambientar
Video MI FAMILIA
HOJA#3
NÚMERO 1
-Asociar número-
cantidad.
-Copiar el número 1
Video LOS NÚMEROS
HOJA#4
EL BASTÓN
-Colorear, respetando
límites y direccionalidad,
decorar.
Video EL BASTÓN
HOJA#5
PREESCRITURA
-Repasar y copiar los
diferentes tipos de
líneas siguiendo la
dirección indicada
Estampo mis manos con
pintadedos.
Video PREESCRITURA
BLOCK DE ARTE
-Realizar un collage de
la familia con fotos.
Video: COLLAGE DE LA
FAMILIA
Actividad 2
HOJA#2
ENCUENTRO DE DOS
MUNDOS
Colorear respetando
límites y direccionalidad,
decorar con material
reciclado.
EL BASTÓN
-Realizar un bastón en
un cartón o cartulina.
ÁRBOL GENEALÓGICO
-Realizar el árbol
genealógico de tu
familia.
Video ÁRBOL
GENEALÓGICO
HOJA#6
-Realizar la secuencia
numérica del 0-1.
Video: EL CERO Y EL
UNO
HOJA#7
LA SAGRADA FAMILIA
-Colorear respetando
límites y dirección
Video: LA SAGRADA
FAMILIA.
Materiales
-HOJA#1 MI FAMILIA.
-HOJA #2 ENCUENTRO
DE DOS MUNDOS.
-
Lápiz,colores,pintadedos,
revistas, cinta, pega
-HOJA #1
-Cartón,
cartulina, lápiz, pega,
marcador ,hoja blanca.
Hoja # 1 EL BASTÓN
-Lápiz, colores ,pega.
Hoja # 1 PREESCRITURA
HOJA#2 SECUENCIA
NUMÉRICA DEL 0-1.
-Lápiz, colores .
-Lápiz, block de arte y
colores, fotos, pega,
colores
Valor del mes: La digniaidad
SEGUNDO
NIVEL
Unidad: II.
Yo formo parte
de una familia