La Adición
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El documento presenta una lección sobre la adición en matemáticas. Explica que la adición permite contar los elementos de un conjunto sumando sumandos. Incluye ejemplos para practicar la suma y actividades en grupos. Finalmente, pide compartir las respuestas de las guías y resume lo aprendido sobre la adición.
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Charla del 22 Noviembre 2012 en ESIC Barcelona. Como siempre, si no estuviste supongo que no entendrás nada, ya que lo importante es lo que se dice, no lo que queda en la slide. Subida a petición del público ;)
Guías de complementos
El documento presenta cinco actividades de matemáticas para colorear y emparejar objetos que sumen 5, 10, 50, 100 y 1000 respectivamente. Se pide al estudiante que complete cada actividad coloreando con el mismo color los objetos que sumen la cantidad indicada y escribiendo las parejas en los recuadros provistos.
Guía de aprendizaje
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los números del 0 al 20 para estudiantes de primer grado. Explica que los números del 0 al 9 son dígitos y que al combinarlos se pueden formar todos los demás números. Incluye actividades para que los estudiantes practiquen contar y comparar cantidades, y reconocer y ordenar números en ese rango numérico. Finaliza con una evaluación de selección múltiple, preguntas y flechas para verificar el aprendizaje de los estudiantes.
Jugando Con Los Numeros
El documento presenta un juego para ordenar números de menor a mayor, incluyendo cuatro opciones de secuencias numéricas para que el estudiante seleccione la correcta. Las docentes Cleotilde Molina y María Inés Arias del colegio Agustín Codazzi proponen este ejercicio como parte de la actividad "Sigamos contando".
Como sumar
Para sumar números de más de un dígito, se empieza sumando los dígitos de la derecha y llevando el excedente a la izquierda; luego se suman los dígitos restantes de la izquierda junto con cualquier número llevado para obtener el total.
Ejemplos De Sumas Para Niños
This document appears to contain math equations written by teachers at a school. It shows basic addition problems like 1 + 1 = 2, 3 + 4 = 7, and 10 + 10 = 20.
Plan de area matematica grado tercero
Este documento presenta los contenidos y estándares del plan de estudios de matemáticas para el tercer grado en una escuela en Perú durante el año 2011. Los temas que se cubrirán incluyen conjuntos, el sistema de numeración decimal, figuras geométricas, medición del tiempo, operaciones aritméticas como la adición y sustracción, y la clasificación y organización de datos. La evaluación se centrará en si los estudiantes alcanzan los objetivos y logros planteados a través de criterios como la comprensión de conceptos, aplicación de
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Rúbrica
La rúbrica evalúa cuatro categorías para analizar un informe sobre medios de transporte: 1) Nombra e identifica medios de transporte aéreos, terrestres y acuáticos, 2) Selecciona imágenes de dichos medios, 3) Describe los medios seleccionados, y 4) Evalúa la calidad de construcción del informe. Se asignan niveles de sobresaliente, bueno, aceptable y deficiente dependiendo del desempeño en cada categoría.
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Guión del estudiante
El documento presenta un guión para una clase dividida en 7 pasos. Primero, revisar la presentación y guión del alumno por 10 minutos. Luego, desarrollar una activación contextual por 10 minutos. Seguir estudiando el contenido y links por 20 minutos. Después, confeccionar un informe en Word siguiendo un tutorial y rúbrica, enviándolo por correo en 25 minutos. Más tarde, completar 3 evaluaciones en 10 minutos. Finalmente, analizar conclusiones del profesor y alumnos, opinando y consultando dudas por 10 minutos.
Guión docente
Este documento presenta un guión docente diseñado para una clase de 2 horas. La secuencia de la clase incluye: 1) revisar el guión, 2) una actividad de activación, 3) estudio de contenidos, 4) desarrollo de una actividad en Word, 5) envío del trabajo por correo, 6) tres evaluaciones, y 7) discusión y aclaración de dudas. El objetivo es guiar al alumno a través de las diferentes actividades planificadas para la clase.
Planificación
Este documento presenta una planificación para una clase digital sobre medios de transporte utilizando el recurso Prezi. La planificación incluye elementos curriculares, pedagógicos, de evaluación, fundamentación del uso de TIC, recursos necesarios, estrategia de implementación y posibles problemas y soluciones. La clase consta de 7 secciones -presentación, activación, contenidos, actividad, evaluación, cierre y créditos- y se implementará en una sola sesión de 90 minutos.
Pauta de Evaluación
El documento describe los criterios de evaluación para el desempeño excelente, medio y bajo en una tarea. Se evalúa la identificación de figuras geométricas, la caracterización de nuevas formas a partir de figuras básicas, el uso de conceptos aprendidos en clase y de forma personal, el uso de materiales permitidos y la calidad general del trabajo. Se asignan puntajes para cada categoría según el nivel de desempeño.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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