La adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la adultez caracterizada por un proceso de búsqueda de identidad y definición de roles. Los adolescentes buscan dar sentido a sí mismos a través de la reflexión y el autoconocimiento para lograr la autenticidad. Los docentes pueden colaborar con cada adolescente ante los desafíos propios de esta etapa ayudándolos a adaptarse a los cambios en un ambiente único.

1. La Adolescencia
El desarrollo de una filosofía de
la vida fundamental..

2. Concepto:
• Es una etapa del
ciclo vital
caracterizado por
dar termino a la
niñez y dar
anuncio a la
adultez. En una
variabilidad
determinada por el
contexto
particular y la
subjetividad propia
de cada
adolescente.

3. Quien soy…hacia donde voy ¿?
Una búsqueda que
no se inicia en esta
etapa, sino desde
la niñez.
Sin embargo, es en
la adolescencia se
acelera el proceso
de dar sentido a sí
mismo como un
fortalecimiento de
cada Yo.

4. La tarea mas compleja
• Es identificar las destrezas que
definan que rol cumplirá en la
sociedad.
• Es experimentar un proceso de
reflexión, de autoconocimiento.
• Lograr la autenticidad.

5. docencia y adolescencia
Toda persona que se conoce y reconoce
sus deseos, motivos y necesidades va
adaptándose a los cambios propios
dados en un ambiente único.
En tal contexto, cabe
reflexionar sobre:
¿Cómo colabora la
docencia con cada
adolescente ante las
exigencias propias de la vida?