La autorregulación
•
0 recomendaciones•1,740 vistas
Capítulo sobre la relación entre la ciencia y la tecnología.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Cronograma de artefactos_2017-3
El cronograma detalla las actividades de artefactos que se llevarán a cabo en los grupos de la mañana y tarde durante los meses de septiembre, octubre y noviembre, incluyendo actividades como tuercas y tornillos, herramientas, pentominó, engranajes, bloques de Lego, estructuras, bloques lógicos, armatodo y dominó, geofiguras, Tetris y triángulos mágicos.
Fichas y plan 2015
Este documento contiene dos fichas. La primera ficha presenta un plan de trabajo para un proyecto que incluye la situación problema, objetivos, metodología y recursos. La segunda ficha es una herramienta cualitativa para evaluar las dimensiones social, tecnológica y cognitiva de un niño durante su interacción con un artefacto, incluyendo su comportamiento con los pares y adultos, su actitud frente al problema y artefacto, y su clasificación, concentración y habilidades motrices.
Vygotsky y teorias sobre el aprendizaje.
El documento resume las principales teorías del psicólogo Lev Vygotsky sobre el aprendizaje. Vygotsky rechaza los enfoques conductistas y enfatiza que el aprendizaje ocurre primero a través de la interacción social y luego es internalizado individualmente. También destaca el papel fundamental de los mediadores culturales como el lenguaje en el desarrollo cognitivo. Finalmente, introduce el concepto de la "zona de desarrollo próximo" para referirse al potencial de aprendizaje que es posible lograr a través de la guía de
Cronograma de artefactos_2017-1
Este cronograma detalla las actividades de artefactos para un programa de verano dividido en tres meses. Cada artefacto se asigna a uno o más días del mes con grupos específicos por la mañana o tarde. Los artefactos incluyen rompehielos, herramientas, pentominó, engranajes, bloques de construcción, puzles y otros juegos didácticos.
El aprendizaje. un acontecimiento mediado por agregados de artefactos.
Documento de Lyda Mojica sobre el artefacto cultural.
Ciencias en el parvulario
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
4826 vivencia escolar iii 2017 3
Este documento presenta la misión, visión y objetivos del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Describe la asignatura "Vivencia Escolar III" la cual busca desarrollar el pensamiento tecnológico en los niños y maestros a través de la resolución colaborativa de problemas. La asignatura se enfoca en una concepción de la infancia activa, el carácter innovador de la pedagogía y las perspectivas investigativas para explorar soluciones a trav
Recomendados
Cronograma de artefactos_2017-3
El cronograma detalla las actividades de artefactos que se llevarán a cabo en los grupos de la mañana y tarde durante los meses de septiembre, octubre y noviembre, incluyendo actividades como tuercas y tornillos, herramientas, pentominó, engranajes, bloques de Lego, estructuras, bloques lógicos, armatodo y dominó, geofiguras, Tetris y triángulos mágicos.
Fichas y plan 2015
Este documento contiene dos fichas. La primera ficha presenta un plan de trabajo para un proyecto que incluye la situación problema, objetivos, metodología y recursos. La segunda ficha es una herramienta cualitativa para evaluar las dimensiones social, tecnológica y cognitiva de un niño durante su interacción con un artefacto, incluyendo su comportamiento con los pares y adultos, su actitud frente al problema y artefacto, y su clasificación, concentración y habilidades motrices.
Vygotsky y teorias sobre el aprendizaje.
El documento resume las principales teorías del psicólogo Lev Vygotsky sobre el aprendizaje. Vygotsky rechaza los enfoques conductistas y enfatiza que el aprendizaje ocurre primero a través de la interacción social y luego es internalizado individualmente. También destaca el papel fundamental de los mediadores culturales como el lenguaje en el desarrollo cognitivo. Finalmente, introduce el concepto de la "zona de desarrollo próximo" para referirse al potencial de aprendizaje que es posible lograr a través de la guía de
Cronograma de artefactos_2017-1
Este cronograma detalla las actividades de artefactos para un programa de verano dividido en tres meses. Cada artefacto se asigna a uno o más días del mes con grupos específicos por la mañana o tarde. Los artefactos incluyen rompehielos, herramientas, pentominó, engranajes, bloques de construcción, puzles y otros juegos didácticos.
El aprendizaje. un acontecimiento mediado por agregados de artefactos.
Documento de Lyda Mojica sobre el artefacto cultural.
Ciencias en el parvulario
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
4826 vivencia escolar iii 2017 3
Este documento presenta la misión, visión y objetivos del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Describe la asignatura "Vivencia Escolar III" la cual busca desarrollar el pensamiento tecnológico en los niños y maestros a través de la resolución colaborativa de problemas. La asignatura se enfoca en una concepción de la infancia activa, el carácter innovador de la pedagogía y las perspectivas investigativas para explorar soluciones a trav
Coparticipando en el conocimiento
Este documento discute dos tipos de efectos que pueden tener las tecnologías inteligentes en el rendimiento intelectual y la capacidad de las personas: 1) Los efectos obtenidos con la tecnología durante la colaboración intelectual con ella, y 2) Los efectos procedentes de la tecnología en forma de un mayor dominio de habilidades y estrategias tras la colaboración. También distingue entre tecnologías que trabajan para nosotros y herramientas con las que trabajamos, enfocándose en estas últimas que requieren particip
Lectura tonucci y juego.
Este documento presenta 20 frases de Francesco Tonucci, un pensador italiano, sobre la importancia del juego libre para los niños. Tonucci enfatiza que el juego es fundamental para el aprendizaje y desarrollo de los niños pequeños, y que los niños juegan para jugar, no para divertirse como los adultos. Además, destaca la necesidad de que los niños tengan tiempo para jugar libremente fuera de casa con otros niños, y que los padres deben permitirles explorar y enfrentar riesgos apropiados durante el
Cronograma de artefactos_2016-1
Este cronograma detalla 12 artefactos que serán trabajados por estudiantes en grupos durante marzo, abril y mayo, asignando 1 o 2 semanas para cada artefacto e indicando si los grupos trabajarán por la mañana o la tarde. Los artefactos incluyen tuercas y tornillos, herramientas, pentominó, engranajes, lego antiguo, estructuras, bloques lógicos, armatodo y dominó, geofiguras, tetris, triángulos mágicos y lego nuevo.
Fichas y plan 2016
Este documento contiene dos fichas. La primera ficha es un plan de trabajo para un proyecto que incluye la situación problema, objetivos, metodología y recursos. La segunda ficha es una ficha cualitativa para evaluar a un niño que incluye dimensiones como la social, tecnológica y cognitiva para describir el comportamiento del niño, su actitud frente al problema y artefacto, habilidades como la clasificación y concentración.
Syllabus de vivencia escolar iii. 2016 1
Este documento presenta la descripción de la asignatura "Vivencia Escolar III" de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. La asignatura busca que los estudiantes adquieran herramientas para favorecer el pensamiento tecnológico en los niños a través de la implementación y uso de artefactos culturales. Se desarrollará a través de seminarios, trabajo de campo con niños y lecturas sobre temas como tecnología, artefactos culturales y desarrollo infantil.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Presentación de las reglas generales del curso vacacional de cálculo Integral 2024-1
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Más contenido relacionado
Más de Orlando Torres
Coparticipando en el conocimiento
Este documento discute dos tipos de efectos que pueden tener las tecnologías inteligentes en el rendimiento intelectual y la capacidad de las personas: 1) Los efectos obtenidos con la tecnología durante la colaboración intelectual con ella, y 2) Los efectos procedentes de la tecnología en forma de un mayor dominio de habilidades y estrategias tras la colaboración. También distingue entre tecnologías que trabajan para nosotros y herramientas con las que trabajamos, enfocándose en estas últimas que requieren particip
Lectura tonucci y juego.
Este documento presenta 20 frases de Francesco Tonucci, un pensador italiano, sobre la importancia del juego libre para los niños. Tonucci enfatiza que el juego es fundamental para el aprendizaje y desarrollo de los niños pequeños, y que los niños juegan para jugar, no para divertirse como los adultos. Además, destaca la necesidad de que los niños tengan tiempo para jugar libremente fuera de casa con otros niños, y que los padres deben permitirles explorar y enfrentar riesgos apropiados durante el
Cronograma de artefactos_2016-1
Este cronograma detalla 12 artefactos que serán trabajados por estudiantes en grupos durante marzo, abril y mayo, asignando 1 o 2 semanas para cada artefacto e indicando si los grupos trabajarán por la mañana o la tarde. Los artefactos incluyen tuercas y tornillos, herramientas, pentominó, engranajes, lego antiguo, estructuras, bloques lógicos, armatodo y dominó, geofiguras, tetris, triángulos mágicos y lego nuevo.
Fichas y plan 2016
Este documento contiene dos fichas. La primera ficha es un plan de trabajo para un proyecto que incluye la situación problema, objetivos, metodología y recursos. La segunda ficha es una ficha cualitativa para evaluar a un niño que incluye dimensiones como la social, tecnológica y cognitiva para describir el comportamiento del niño, su actitud frente al problema y artefacto, habilidades como la clasificación y concentración.
Syllabus de vivencia escolar iii. 2016 1
Este documento presenta la descripción de la asignatura "Vivencia Escolar III" de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. La asignatura busca que los estudiantes adquieran herramientas para favorecer el pensamiento tecnológico en los niños a través de la implementación y uso de artefactos culturales. Se desarrollará a través de seminarios, trabajo de campo con niños y lecturas sobre temas como tecnología, artefactos culturales y desarrollo infantil.
Más de Orlando Torres (6)
Syllabus taller de juego, tecnología y conocimiento infantil 2016 1
Syllabus taller de juego, tecnología y conocimiento infantil 2016 1
Último
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Presentación de las reglas generales del curso vacacional de cálculo Integral 2024-1
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Último (20)
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE