Cuaderno ejercicios para trabajar la conciencia fonológica

1. La carpeta de Olga
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EJERCICIOS PARA TRABAJAR LA
CONCIENCIA FONOLOGICA

2. La carpeta de Olga
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Identificar si una palabra contiene un fonema ( p, b, g, )
Escribe todas las palabras que recuerdes según se indica,
PALABRAS QUE EMPIECEN POR B/ b
PALABRAS QUE TERMINEN EN N/n

3. La carpeta de Olga
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PALABRAS QUE EMPIECEN POR G/g
PALABRAS QUE EMPIECEN POR P/p
Escribe los nombres que pertenezcan a las categorías
semánticas que se indican:
ANIMALES SALVAJES

4. La carpeta de Olga
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MEDIOS DE TRANSPORTE
INSTRUMENTOS MUSICALES

5. La carpeta de Olga
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 Lenguaje espontáneo : Escribe o explica (según dificultad) con el
máximo detalle posible lo que ocurre en esta imagen:

6. La carpeta de Olga
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Buscamos antónimos:
Une las palabras de la izquierda con su antónimo:
CARO
BARATO
ALTO
BAJO
LISO
RUGOSO
TACAÑO
GENEROSO
NERVIOSO
TRANQUILO
MODERNO
ANTIGUO
VALIENTE
COBARDE
LIGERO
PESADO
ESTE
OESTE
DOCIL
REBELDE
APROBAR
SUSPENDER
PERJUDICAR
FAVORECER

7. La carpeta de Olga
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Lee las siguientes palabras y después subraya las sílabas
según el color que se indica:
- Sílabas con RR rojas
- Sílabas con R sonido fuerte azules
- Sílabas con R sonido débil verdes
Carretón , centurión, carro, marco, puerta, araña,
mendiga, terraza, remedio, paraguas, careta, armonica,
perro, aterrado, bar, chorro, berruga, arena, parque,
rama, carroza, romero, ruleta, moreno, hervía,
caramelo, carmín, barco, tarrina, pereza, red, mercado,
Israel, barco, garrafa, encargo, herrero, arado, cero,
pirómano, armadura, corazón, circulo, cereza,
Segmentar la palabra en fonemas.
“ordena las letras y escribe”
E M S A
O P T A
B O L I R

8. La carpeta de Olga
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D D A O
O L Z A
E O D D
O M N A
O P C A
A A M C
Segmentación de frases
Separa las palabras con un /
Mispadresmefirmaronlaautorizacionparalaescursion.
Elavionaterrizoenlapistadeaterrizaje.
Elesfuerzosiempretienerecompensa.

9. La carpeta de Olga
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Agrupa estas palabras en familias:
Beber, jabón, labor, jabonera, barrote, bebida,
acabado, laborioso, dibujo, dibujar, barra, bebedor,
acabar, dibujante
Beber ,
 Lee las siguientes palabras y después subraya las silabas
anteriores de los colores que tienen asociados.
ga, go, gu , gue, gui, güe, güi
Guisar, paraguas, mago, vaguea, madrugar, desagüe,
guasa, guiso, guía, guisante, jilguero, guerrero,
piragüitas, gusano, manguera, ciego, juguete,
guirnalda, pingüino, manga, pagué antigüedad,
verdugo, averigüé, garbanzo, guerra, manguito,

10. La carpeta de Olga
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vergüenza, gota, gigante, gato, gorro, cigüeña,
desagüe, ungüento, agüita, pegué, pedigüeño, goteras,
ganar, agüero, engaño, hoguera, siguiente, galante.
 Comprensión de ordenes : Ejercicio basado en el test de Token.
Con la plantilla anexa
- Señala el círculo pequeño verde.
- Señala la cruz azul.
- Toca el circulo grande verde y después la cruz roja.
- Toca la cruz verde y el círculo grande amarillo.
- Toca el cilindro amarillo y el círculo pequeño rojo.
- Toca la cruz azul antes de tocar el círculo grande verde.
- Toca cilindro rojo después de tocar el círculo verde.
- Antes de tocar el círculo rojo grande toca la cruz amarilla y después
toca el cilindro verde.
- Toca todas las figuras de color rojo.
- Toca primero la cruz azul, después la blanca y después el circulo
pequeño verde.
- Toca una figura de cada color ( ej. Circulo pequeño rojo, triangula amillo,
cilindro verde, circulo grande azul , cruz roja ……

11. La carpeta de Olga
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PLANTILLA :

12. La carpeta de Olga
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Buscamos sinónimos:
Une las palabras de la izquierda con su sinónimo:
DIFICIL
ELEVADO
ENTRETENIDO
COMPLEJO
SEGURO
FIABLE
LISTO
INTELIGENTE
TRISTE
APENADO
SUAVE
SEDOSO
DIVERTIDO
ALTO
ATREVIDO
GENEROSO
ESPLENDIDO
VALIENTE
CALMA
TRANQUILIDAD

13. La carpeta de Olga
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Silenciar la sílaba inicial, media o final :
“si a………. le quitamos ……… nos queda…..,”
Si a ZAPATO le quitamos ZA nos queda ........................
Si a CORBATA le quitamos COR nos queda ....................
Si a BERMUDA le quitamos BER nos queda .......................
Si a SOLDADO le quitamos SOL nos queda .........................
Si a COMETA le quitamos CO nos queda ...........................
Si a CAMISA le quitamos MI nos queda ..............................
Si a CABEZA le quitamos BE nos queda .............................
Si a ALARMA le quitamos AL nos queda.............................
Identificar el fonema por el que acaba una palabra:
Escribe una palabra con la SILABA que termina la anterior según el ejemplo de
muestra,
Ej. RATA ........... TAZA
TAZA .................................................
BOTELLA ........................................

14. La carpeta de Olga
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TELA ................................................
TELEFONO.......................................
MESA ...............................................
SARTEN ..........................................
LLAVES............................................
ORDENADOR ..................................
PELUCA.............................................
PIMIENTA .........................................
SOMBRERO ....................................
Identificar el fonema consonántico que contiene la
palabra:
“completa la palabra con la letra que falta”
- S o m _ r e r o - z o o l ó g i _ o
- e s p e _ o - a _ a f a t a
- s e r _ i e n t e - c o n e _ o
- l u _ a - _ a p a t i ll a s
- s e _ u r o - c r o __ e t a
- l a p i _ - c o n _ i e r t o
- d i _ i c i l - m e r l u _ a
- c a _ e t a - a m a r i __ o

15. La carpeta de Olga
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Palabras que empiecen por igual fonema.
Palabras que empiecen por MA
Palabras que acaben en SA
Palabras que contengan la silaba LE
Separamos las silabas
Melocotón .................................................. tiene ...... silabas.
Plátano ....................................................... tiene ...... silabas.
Armónica .................................................... tiene ...... silabas.
Invento ....................................................... tiene ...... silabas.
Membrillo ................................................... tiene ...... silabas.

16. La carpeta de Olga
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Correcaminos............................................. tiene ...... silabas.
Abril ........................................................... tiene ...... silabas.
Repugnante............................................ tiene ...... silabas.
Bronce.................................................... tiene ...... silabas.
Almohada............................................... tiene ...... silabas.
Corrupto ................................................ tiene ...... silabas.
Árbol ....................................................... tiene ...... silabas.
Baile ……………………………………….. tiene ...... silabas.
Peine ………………………………………. tiene ...... silabas.
Ordena las sílabas para formar palabras. Todas tienen que
ver con el descanso.
ma - ha - ca
mas - tro - ca
re - se - la - jar
li - ra - te
tre - ca
so - des - can
li - tran - dad - qui
char - se - e
ha - mo - al - da
cho - ta - ne - col