El documento describe las actividades de un viaje de estudio a una granja. Durante 3 días, los estudiantes observaron el proceso de cosecha con una cosechadora, visitaron un palomar y aprendieron sobre diferentes cultivos de verano e invierno. También vacunaron y pesaron vacas, observaron el proceso de ordeño en un tambo, vacunaron ovejas, trataron de atrapar ovejas, y visitaron una colmena para ver la cría de abejas. El viaje les permitió aprender sobre diferentes aspectos de la agric

1. La Catita
Viaje de estudio

2. Día 1:
En el campo
 Fuimos a ver como funcionaba la maquina de cosechadora.
 Nos enseñaron que :
 La maquina cuando esta muy húmedo pasa mas despacio porque le cuesta mas cortar la soja.
 Desde la cosechadora queda el rastrojo.
 La maquina larga mucho humo.
 La maquina siempre lo corta con extremada partitud exacta.
 Cuando se termina de cosechar el trigo, la maquina cosecha, levanta y junta el 90 porciento de el maíz.
 También nos han dicho, que hay veces que los granitos de adentro de la soja están muy crocantes y es que
están bien para cortarlos y la maquina los va a cortar mas rápido.
 Observamos que tiene tierra cuando un camión pasa a otro camión la soja porque la soja esta muy abajo
entonces la maquina agarra tierra.
 Nos enseñaron que el maíz crocante se puede comer y el maíz pastoso no se puede comer.
 Los cultivos se clasifican en cultivos de verano y en cultivos de invierno.

3. En el Palomar
• Luego de caminar, fuimos al palomar.
• Nos enseñaron que:
• Años atrás criaban palomas allí.
• Era todo un circulo lleno de cuadraditos.

4. Cultivos
Inviernos:
Trigo
Cebada
Avena
Verano:
Soja
Maiz
Girasol
Sorgo

5. Día 2:
En la manga
 Fuimos a la manga
 Alli vacunamos vacas y las pesamos
 Para ponerlas en el corral nos teníamos que agachar para que no nos vean, porque ellas
tenían miedo
 Las vacunavan con algo que era una clase de pistola, largaba un liquido azul.
 Para pesarlas era como una balanza de médicos pero mas grande.
 La vaca más gorda pesaba 630 kg.

6. En el tambo
Observamos que:
El tambo era como un circulo lleno de vacas.
Les ponían unos tubos en las ubres para que larguen leche.
También les ponían comida rica así daban mas leche.
Si tenían una ubre lastimada le ponían tubos en las otras ubres menos en la que este
lastimada.

7. Día 3
En el corral
• Fuimos a vacunar a las ovejas:
• Para vacunar a las ovejas las agarran de la pata de atrás, las acuestan y se la dan en la
axila.
• La vacuna es idéntica a la de las vacas.
• Eran menos inquietas que las vacas.

8. En el corral
• Fuimos a tratar de atrapar a las ovejas.
• Agarrabamos una soga y la enrrollabamos en nuestra muñeca.
• Despues girabamos la muñeca para que la soga gire.
• Por ultimo tirábamos la soga para arriba y tratábamos de agarrarlas.

9. En la colmena
• Vimos como criaban a las abejas.
• Nos hicieron poner un traje especial.
• Estaban todos los cajones llenos de tablas.
• Las tablas estaban llenas de miel con muchas abejas.
• Vimos a la reina, no tenia aguijón y era mas larga que las otras.

10. En el shop
• Alli habían:
• Quesos
• Rompecabezas
• Salames
• Miel
• Mermeladas
• Lemonchelo
• Macetas
• Bombones

11. Fue un viaje estupendo