Fazendo DiscíPulo Por Onde Quer Que Eu Andemissaojovem
Principais pontos da palestra do Pr. Enaldo Brito no Workshop - Ide, fazei discípulos - no Congresso de Jovens 2008 da Ig. Assembléia de Deus em Belém.
Fazendo DiscíPulo Por Onde Quer Que Eu Andemissaojovem
Principais pontos da palestra do Pr. Enaldo Brito no Workshop - Ide, fazei discípulos - no Congresso de Jovens 2008 da Ig. Assembléia de Deus em Belém.
La mediación se convierte en una herramienta eficaz que permite a los socios de la empresa alcanzar acuerdos comunes a través del diálogo y la negociación. Con esta intención, el Instituto Andaluz de Mediación, pone a disposición de las empresas la gestión, a través de uno de nuestros mediadores profesionales, de conflictos con el fin de alcanzar un acuerdo satisfactorio para las partes.
http://institutoandaluzdemediacion.es/la-mediacion-una-herramienta-para-pymes-y-empresas-familiares/
Office 365 - El factor clave en la transformaciónPlain Concepts
Cuál es este elemento clave, las distintas estrategias que debemos afrontar para potenciar la transformación de las compañías y como esto repercutirá en su competitividad.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. Es el proceso donde se involucre el trabajo de
varias personas en conjunto tanto para conseguir un resultado
muy difícil de realizar individualmente como para ayudar a
conseguir algo a quien por sí mismo no podría.
3. Esta colaboración es útil cuando necesitamos una tecnología de la que
no disponemos y puede resultarnos útil para nuestro negocio. En vez
de realizar una fuerte inversión en recursos humanos y técnicos para
utilizarla, la solución puede ser unirnos a otra empresa que ya
disponga de ella.
4. Cuando a menudo trabajamos con una misma organización, por
ejemplo un proveedor que nos abastece habitualmente de las materias
primas que necesitamos, podemos establecer algún tipo de
colaboración que nos permita mejorar ciertas condiciones como el
coste, el tiempo de entrega o la calidad de los materiales.
5. Existen ocasiones en las que no somos capaces de hacer frente a la
cantidad de trabajo que tenemos, debido a un exceso de volumen, falta
de capacidad o por nuestra propia especialización, en estos casos
puede ser muy útil tener acuerdos de colaboración que nos permitan
subcontratar parte de estos trabajos.
6. Podemos colaborar con otras pequeñas empresas, que realicen nuestra
misma actividad, para crear una imagen de marca que ayude a todos a
vender los productos en los que trabajamos. Es el caso, por ejemplo, de
las denominaciones de origen de determinados productos.
7. Si compartimos ciertos recursos con otras empresas es posible que
podamos llegar a ofrecer nuestros productos a un mayor número de
clientes. Por ejemplo, podemos intercambiar productos con
organizaciones de otras zonas geográficas para realizar la
comercialización en sus mercados.
8. Esta es una buena modalidad para empresas que no dispongan
de una red propia de atención al cliente, existan problemas de
lejanía con el cliente y los costes de desplazamiento sean
elevados.