Este documento presenta varios ejercicios de puntuación que involucran el uso de comas. Los ejercicios incluyen colocar comas en oraciones enumerativas, completar enumeraciones, usar la coma de vocativo correctamente, separar elementos con comas, y describir imágenes utilizando comas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso adecuado de la coma en diferentes contextos gramaticales.

1. Lic. Katterine Peña Suárez ¡Triunfadores desde el principio!
1. Coloca la coma en donde corresponda:
- He puesto en mi cartuchera: el lápiz el borrador el tajador la regla y los colores.
- Mi perrito es: peludo gordito travieso y juguetón.
- Los antiguos peruanos decían: no mientas no robes no seas ocioso.
- He puesto en mi lonchera: Jugo pan yogurt galleta manzana y plátano.
- Mi mascota es: juguetón peludo orejón gordo y está limpio.
- Mis cursos son: Lógico Matemático Comunicación Integral Ciencia y Ambiente Religión
Ingles y Arte.
2. Completa las enumeraciones:
- Me han comprado..........................., ................................, ................................,
....................................... y ....................................
- Las estaciones del año son: ........................................., .....................................,
........................................... e ............................................
- El doctor lleva en su maletín: ................................... , ................................... ,
................................... , ................................... y ........................................
3. Coloca la coma de vocativo donde convenga.
a) Pepe por favor escucha. b) ¿Dónde vive señor?
c) Dios mío ayúdame. d) Virgen María te alabamos.
e) Mamá linda te quiero mucho. f) Señorita siéntate por favor.
ÁREA: C.I FECHA: 03/07
/17
GRADO: 3ºNIVEL: PRIMARIA
GUÍA N°31
INST IT UCIÓN EDUCAT IVA PRIVADA

2. Lic. Katterine Peña Suárez ¡Triunfadores desde el principio!
g) Gracias niño. h) Tu padre hijo mío ha viajado.
i) Háblame Paquito. j) Comprende querida lo que te digo.
4. Escribe separando las comas:
a) Los días de la semana: .............................................................................................
...................................................................................................................................
b) Los dedos de la mano: .............................................................................................
...................................................................................................................................
c) Las cinco frutas que me gustan: ...............................................................................
...................................................................................................................................
5. Observa con atención las imágenes, luego escribe utilizando la coma.
Mis juguetes son:______________________________________________________
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En mi mochila hay:______________________________________________________
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