La carta

1. 1. Teniendo en cuenta las partes de una carta. Escribe una para tu mejor amigo (a).
___________________
______________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_____________________
_____________________
Lugar y fecha
Saludo
(vocativo)
Cuerpo
Despedida
Firma
2. Completa:
a) La carta es un ______________________________________________.
b) La carta se inicia escribiendo ______________ y _______________.
c) Seguidamente va el _______________ hacia la persona a quien se escribe.
d) En el _____________ de la carta escribimos el texto que queremos comunicar.
e) Luego, nos ______________ para finalmente _____________ y así terminamos la
carta.
f) Existen cartas de: ________________, pésame, ________________, invitación, etc.
g) Nadie puede abrir la ________________________ de otra persona.
¡A escribir una carta!
1 LA CARTA

2. _____________________
________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
_________________
1 Escribe
Escribe
Actividades

3. Es un signo ortográfico ( , ) que se usa para hacer una pausa breve en la lectura.
La coma
Palabras
Las partes de la planta
son: raíz, tallo, hoja, flor y
fruto.
Oraciones
El domingo estoy
encargada de limpiar
la sala, lavar los platos,
planchar la ropa y hacer
mis tareas.
en
1. Escribe comas donde sea necesario.
– Las papas las fresas el arroz y los duraznos son alimentos de origen vegetal.
– La refrigeradora la lustradora la aspiradora el ventilador y el horno microondas son
artefactos eléctricos.
2. Completa el listado y coloca las comas que sean necesarias.
– Fuimos al supermercado a comprar ______________ y ______________
_______________ _______________ y _______________.
– Mis colores favoritos son _____________ _____________ y _____________.
– Los útiles que más uso son ________________ ________________ y
________________
Yo soy la coma
Practico en clase

4. 3. Completa cada oración con cuatro sustantivos. Recuerda usar la coma.
• El _________ _________ _________ y _________ son útiles de aseo.
• _________ _________ _________ y _________ son distritos de Lima.
• Los campesinos cultivan _________ _________ _________ y _________.
4. Lee con atención y coloca la coma según convenga:
“El mono, el oso y el enano”
El mono Pepito
y el oso Pipón
visitan la casa
del enano Tolón.
Hablaron del bosque del
prado del amor
del verde sendero
repleto del sol.
Comieron bananas
fresitas jamón
ciruelas duraznos
y un rico melón.
Dichoso despide
el enano Tolón
al mono Pepito
y al oso Pipón.
Danilo Sánchez (peruano)