El documento describe los elementos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, código y canal. Explica que la comunicación humana es más sofisticada que la de los animales porque los humanos pueden crear significados. Proporciona ejemplos de situaciones comunicativas que ilustran estos elementos. Finalmente, pide completar un cuadro clasificando los elementos de cada uno de cuatro ejemplos de comunicación.

1. TRABAJOEN GRUPO
Nos reunimos en grupode tres estudiantes, COPIAMOS TODO LO DE LA GUÍA Y DESARROLLAMOS CADA ACTIVIDAD EN
EL CUADERNO.
LA COMUNICACIÓN:
El origen del vocablo comunicaciónes latino,yproviene de “communicare” que significa compartir alguna cosa.
Se entiende porcomunicación a la relación existenteentreun emisory un receptor, que se transmiten señalesa través
de un código común. Todas las especies animales se comunican, siendo la más sofisticada la comunicación
humana, pues los animales utilizan signos instintivos invariables en su significación, alertan la presencia de
peligro, la existencia de alimentos, por ejemplo, mientras los humanos usan los signos con distintas
significaciones, pues tienen la capacidad de crear.
Entre los elementos que pueden distinguirse en el procesocomunicativo, se encuentra el código(un sistema de
signos y reglas que se combinan con la intención de dar a conocer algo), el canal (el medio físico a través del
cual se transmite la información), el emisor (quien desea enviar el mensaje) y el receptor (a quien va dirigido).
EJEMPLOS: Ejemplos de las situaciones comunicativas:
1. Laura esta leyendo el "Don Quijote" de Miguel de Cervantes.
Emisor: Miguel de Cervantes
Receptor: Laura
Mensaje: la obra "Don Quijote"
Código - lengua española
Contexto - el mundo de Don Quijote esta entendible para Laura
Canal -comunicación indirecta, contexto: escritura, libro.
2. El profesor en Oxford esta dando un discurso sóbre el William Sheakspeare frente el clase.
Emisor: Profesor
Receptor: Personas en el clase
Mensaje: Su discurso, lo de que habla.
Código - si estamos en Oxford probablemente sea inglés.
Contexto - vida y obra de W. Sheakspeare
Canal - oral, discurso, comunicación directa.
ACTIVIDAD
Realizo un cuadro donde ubique los elementos de la comunicación y ubique cada ejemplo en la columna
correspondiente de acuerdo a cada una de las siguientes situaciones:
1. Luis se levanta y da los buenos días a su madre
2. Sandra le dice a John por chat, tomare el bus a las 11:00 am
3. Carlos dice a Sandra por teléfono Tomare el avión a las 8:00 am
1. 4. Carlos revisa el celular y un recordatorio le avisa que tiene un examen.