3. ¿Y comunicación humana…?

4.  La comunicación está presente en todos los
seres vivos. Por ejemplo, las abejas.

5.  Los seres humanos poseemos un lenguaje y,
aunque no digamos una sola palabra, ni hagamos
gestos o escribamos un texto, siempre que haya
dos personas despiertas y en contacto visual o
auditivo, hay un hecho comunicativo.
La Gioconda de Da Vinci algo comunica
con su sonrisa, pero ¿qué?

6.  El ser humano
interactúa con su
medio natural y
cultural. Como ser
social, requiere
interactuar también
con sus semejantes,
esto es, necesita
comunicarse.

7. Miscelánea…
 Federico III de Prusia (1609-1670) quiso saber cuál
era el “lenguaje natural”, es decir, en qué lengua
hablaría un niño que nunca oyó hablar. Para ello
dio una orden terrible: en los orfanatos no se
hablaría a ningún recién nacido, y tampoco se los
acariciaría. El resultado fue que todos los niños
murieron. La falta de comunicación verbal y gestual
les produjo la muerte.

9. Son los elementos que intervienen en
una situación comunicativa.
EMISOR
RECEPTOR
CANAL
MENSAJE
CONTEXTO COMUNICATIVO
CÓDIGO
Conoce el
CÓDIGO
Carece de
prejuicios
Respeta a su
interlocutor
No
interrumpe
Conoce el
CÓDIGO
Mantiene un
Lenguaje no
Verbal
coherente
Tiene algo
para
expresar

10. FACTOR DEFINICIÓN
Emisor Es una entidad capacitada para elaborar y enviar
un mensaje. Él cifra el mensaje según un código
(codifica).
Receptor está capacitado para recibir e interpretar. Él
descifra el mensaje según el código (decodifica).
Mensaje Es el conjunto de señales portadoras de
información que son transmitidas por el emisor y
entendidas por el receptor.
Es un objeto, una “cosa” material que puede ser
vista, escuchada, manipulada, grabada, etc.,
porque su materia prima son signos que tienen
una parte material (significante)
Para Roman Jakobson, la comunicación es una relación entre un
emisor y un receptor a través de un mensaje, que es transmitido
utilizando un código de signos y mediante un canal. Todo ello
condicionado por un contexto.

11. FACTOR DEFINICIÓN
Código Es el sistema de signos y reglas establecidas para
elaborar e interpretar mensajes. Debe ser
compartido por el emisor y el receptor. El
emisor transmite signos a un receptor. Los
signos no existen aisladamente, sino que
forman sistemas, en los que cada signo se
define por sus relaciones con los demás. Los
seres humanos disponemos de gran cantidad de
códigos, que pueden ser combinados entre sí e
incluso podemos crear nuevos códigos y
ampliar los existentes añadiéndoles nuevos
signos.

12. FACTOR DEFINICIÓN
Canal Es el medio por el cual el emisor transmite el
mensaje al receptor. Es la vía física que sirve
para que la señal “viaje” del emisor al receptor.
Simplificando, podemos referirnos al medio
material del que están “hechos” los signos del
código, como voz, gestos, ademanes, mímica,
movimientos. O también podemos referirnos al
órgano sensorial que permite al receptor captar
la señal.
Canal acústico:
ondas sonoras, la voz.
Canal Visual:
dibujos, letras.
Canal químico:
perfume.
Canal táctil:
Braille.

13. FACTOR DEFINICIÓN
Contexto Es todo el universo que rodea y envuelve la
codificación, transmisión y decodificación del
mensaje. Es extra-comunicativo, vale decir, existe
independientemente de una comunicación
particular. Es objetivo, tiene existencia propia fuera
de la comunicación.
Se suelen distinguir dos ámbitos del contexto:
REFERENTE: Es la realidad a la cual se refiere el
mensaje, el objeto que se va a informar, el tema,
asunto o materia de la cual trata lo dicho. También
referirse a objetos inexistentes o virtuales: el pasado,
realidades hipotéticas, etc. De este modo, entre seres
humanos pueden comunicarse mentiras, teorías,
ironías, fantasías…
SITUACIÓN COMUNICATIVA: Conjunto de
circunstancias espacio-temporales, sociales y
personales en medio de las cuales se desarrolla la
comunicación. Influyen en la elección del canal, del
código y del tipo y configuración del mensaje.

15.  Cuando utilizamos el lenguaje, lo hacemos con
una intención específica. Puede ser para informar
sobre algo, convencer a alguien, expresar
sentimientos... Las intenciones al hablar se
denominan funciones del lenguaje.
http://www.youtube.com/watch?v=wenCYW9IVsA

16.  Cualquier expresión lingüística tiene, por lo general
más de una función.
 Por ejemplo:
“¡Viva! (función emotiva). Laura y Julián
contrajeron matrimonio (función referencial). Trae
champaña, que vamos a brindar (función apelativa).
¿Me escuchaste? (función fática). Tu amada y
otoñal sobrina pasó por fin a las huestes de las
casadas (función poética). Casada del verbo casar
(función metalingüística).”
 La función predominante de una exposición o de
un texto determinará la estructura del mensaje, el
vocabulario, la sintaxis, etc.

17. FUNCIÓN ASOCIADA
AL
PROPÓSITO EJEMPLO
Emotiva Emisor Comunica estado
emocional del emisor.
¡Vacaciones al fin!
¡Qué felicidad!
Apelativa Receptor Aspira a influir sobre la
conducta del receptor.
¡Venga de
inmediato!
Maneje con cuidado.
Poética Mensaje Pone el acento en el
cómo del mensaje.
Y tiritan azules los
astros a lo lejos …
Referencial Contexto Se focaliza en el
contenido informativo.
Valparaíso
amanecerá cubierto
y con lluvia.
Metalingüística Código Se refiere al código que
se emplea.
“La” funciona como
artículo y
pronombre.
Fática Canal Abre, verifica, mantiene
y cierra el canal.
¡Aló! - ¿Me
escuchas?
¿Se entiende lo que
digo?

18. Completa la tabla con el siguiente cortometraje:
FACTORES EJEMPLO FUNCIÓN EJEMPLO
Emisor Emotiva
Receptor Apelativa
Mensaje Poética
Canal Fática
Código Metalingüística
Contexto
 referente
Situación
comunicativa
Referente

19. Duración: 6:33 min.
Proyectado antes la película ‘Ralph, el demoledor’
(2012), ‘Hombre de Papel’ se ambienta en la década de 1940
en Nueva York, Estados Unidos, donde un oficinista conoce
a una mujer mientras espera su tren y, de inmediato, se
siente atraído por ella. Al llegar a su trabajo, ve que la
señorita está en el edificio de enfrente y él intentará llamar su
atención por medio de aviones de papel.
Nominado al Oscar 2013.
http://www.youtube.com/watch?v=2C76DPZzpS4

20. “La claridad es
una forma
de cortesía.”
(Jorge Luis Borges)

21. Bibliografía:
Forero Mª Teresa, “Saber usar el lenguaje”, Arquetipo grupo editorial S.A., Argentina 2004.
 Material L25, “Comunicación I”, Preuniversitario Pedro de Valdivia, Chile, 2008.
www.google.com ,imágenes.
www.youtube.com