Este documento resume los principales aspectos de la Constitución española de 1978. Explica que es la séptima constitución de España y fue aprobada democráticamente en diciembre de 1978. Define a España como un estado democrático que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los ciudadanos. También describe los derechos y deberes fundamentales de los españoles como la igualdad ante la ley y el derecho a la educación.
Kerajaan Demak adalah kerajaan Islam pertama di Jawa Tengah yang berdiri pada abad ke-15. Kerajaan ini berkembang pesat di bawah Sultan Trenggono dan memperluas wilayahnya ke Jawa Barat, namun kemudian mengalami kemunduran akibat perebutan tahta setelah kematian Sultan Trenggono dan pemindahan ibu kota dari pesisir ke pedalaman.
Dokumen tersebut membahas tentang peninggalan sejarah bercorak Islam di Indonesia, termasuk kerajaan-kerajaan Islam awal seperti Samudra Pasai, Malaka, Aceh, Demak, Banten, Gowa-Tallo, dan Ternate-Tidore. Juga dibahas tentang contoh peninggalan sejarah Islam lainnya seperti masjid, pesantren, makam, keraton, kitab-kitab, kaligrafi, dan seni.
This document consists of a 20-page exam for the International General Certificate of Secondary Education in Physics. The exam contains 40 multiple choice questions testing various concepts in physics, including kinematics, forces, energy, waves, electricity, and radioactivity. The questions are presented over two columns on each page with answer choices A, B, C, or D provided.
Kerajaan Demak adalah kerajaan Islam pertama di Jawa Tengah yang berdiri pada abad ke-15. Kerajaan ini berkembang pesat di bawah Sultan Trenggono dan memperluas wilayahnya ke Jawa Barat, namun kemudian mengalami kemunduran akibat perebutan tahta setelah kematian Sultan Trenggono dan pemindahan ibu kota dari pesisir ke pedalaman.
Dokumen tersebut membahas tentang peninggalan sejarah bercorak Islam di Indonesia, termasuk kerajaan-kerajaan Islam awal seperti Samudra Pasai, Malaka, Aceh, Demak, Banten, Gowa-Tallo, dan Ternate-Tidore. Juga dibahas tentang contoh peninggalan sejarah Islam lainnya seperti masjid, pesantren, makam, keraton, kitab-kitab, kaligrafi, dan seni.
This document consists of a 20-page exam for the International General Certificate of Secondary Education in Physics. The exam contains 40 multiple choice questions testing various concepts in physics, including kinematics, forces, energy, waves, electricity, and radioactivity. The questions are presented over two columns on each page with answer choices A, B, C, or D provided.
El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que en 1978 se decidió crear un documento, la Constitución, que establece cómo los españoles deben comportarse entre sí y con otras naciones. La Constitución define a España como un Estado democrático que busca la libertad, la justicia y la igualdad para todos los españoles.
La Constitución española de 1978 creó un estado democrático que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles. Establece que España es una monarquía parlamentaria con el Rey como jefe de estado y las Cortes Generales, compuestas por el Congreso y el Senado, que representan al pueblo español. También garantiza los derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos como la vida, libertad e igualdad ante la ley.
El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que en 1978 se decidió crear un documento, la Constitución, que establece cómo los españoles deben comportarse entre sí y con otras naciones. La Constitución define a España como un Estado democrático que busca la libertad, la justicia y la igualdad para todos los españoles.
La constitución-para-niños-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria-presentacionBibliotecamiguelroman
El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que en 1978 se decidió crear un documento, la Constitución, que establece cómo los españoles deben comportarse entre sí y con otras naciones. La Constitución define a España como un Estado democrático que busca la libertad, la justicia y la igualdad para todos los españoles.
La constitución-para-niños-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria-presentacionEmi Torregrosa
El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que en 1978 se decidió crear un documento, la Constitución, que establece cómo los españoles deben comportarse entre sí y con otras naciones. La Constitución define a España como un Estado democrático que busca la libertad, la justicia y la igualdad para todos los españoles.
La constitución-para-niños-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria-presentacionbibliotecalaromanilla
El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que en 1978 se decidió crear un documento, la Constitución, que establece cómo los españoles deben comportarse entre sí y con otras naciones. La Constitución define a España como un Estado democrático que busca la libertad, la justicia y la igualdad para todos los españoles.
El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que España es una nación democrática formada por muchos pueblos y regiones, y que la Constitución establece las normas para garantizar la libertad, justicia e igualdad de todos los ciudadanos españoles. También describe los principales derechos y deberes que la Constitución protege.
Este documento resume la Constitución española de 1978. Explica que España es una democracia con un sistema de monarquía parlamentaria y que la Constitución garantiza los derechos y libertades de los ciudadanos españoles. También describe la estructura del gobierno español, incluyendo las Cortes Generales y el papel del Rey.
La constitución española de 1978 establece los principios fundamentales del país como una democracia, incluyendo los derechos y deberes de los ciudadanos y la estructura del gobierno. Se creó para unir a todos los españoles y solo puede ser modificada por un amplio consenso.
La constitución española de 1978 establece los principios fundamentales del país como una democracia, incluyendo los derechos y deberes de los ciudadanos y la estructura del gobierno. Se creó para unir a todos los españoles y solo puede ser modificada por un amplio consenso.
La constitución española de 1978 establece los principios fundamentales del país como una democracia, incluyendo los derechos y deberes de los ciudadanos y la estructura del gobierno. Se creó para unir a España después de años de división y establece las libertades básicas, la monarquía parlamentaria y el sistema autonómico.
El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que España es una nación democrática formada por muchos pueblos y que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse entre sí y con otras naciones. Además, destaca algunos de los derechos y deberes fundamentales que garantiza la Constitución, como la libertad, la justicia e igualdad para todos los ciudadanos españoles.
La constitución española de 1978 busca unir a todos los españoles bajo los principios de libertad, justicia e igualdad. Establece un estado democrático con forma de monarquía parlamentaria y reconoce los derechos fundamentales de los ciudadanos como la libertad de expresión, el derecho a voto y a un juicio justo. También define la estructura territorial del estado y el sistema de gobierno a través de las Cortes Generales.
La Constitución española de 1978 establece las normas básicas que rigen la organización política y social de España. Define a España como un estado social y democrático de derecho que reconoce una serie de derechos y libertades fundamentales para todos los ciudadanos. También establece que España es una monarquía parlamentaria y describe la estructura y funciones de las instituciones del estado como el Rey, el Gobierno y las Cortes Generales.
Este documento resume los aspectos fundamentales de la Constitución española de 1978 dirigida a niños. Explica que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse y relacionarse entre sí y con otras naciones. También describe que España es una monarquía parlamentaria democrática con derechos como la libertad, la justicia y la igualdad para todos. Finalmente, resume algunos de los derechos y deberes básicos de los ciudadanos españoles según la Constitución.
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La Constitucion para niños 2º y 3º ciclo-PrimariaManoli Mover
Este documento resume los aspectos fundamentales de la Constitución española de 1978 dirigida a niños. Explica que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse y relacionarse entre sí y con otras naciones. También describe que España es una monarquía parlamentaria democrática con derechos como la libertad, la justicia y la igualdad para todos. Finalmente, resume algunos de los derechos y deberes básicos de los ciudadanos españoles según la Constitución.
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La constitucion-para-ninos-2c2ba-y-3c2ba-ciclo-primariacapranta
Este documento resume los aspectos fundamentales de la Constitución española de 1978 dirigida a niños. Explica que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse y relacionarse entre sí y con otras naciones. También describe que España es una monarquía parlamentaria democrática con derechos como la libertad, la justicia y la igualdad para todos. Finalmente, resume algunos de los derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos españoles según la Constitución.
Este documento presenta información sobre los adverbios. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar circunstancias como el tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación o duda. Además, clasifica los adverbios en diferentes tipos como de tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación y duda e incluye ejemplos de cada tipo. Finalmente, propone algunas actividades para identificar y clasificar adverbios en textos.
El documento describe un taller donde los participantes trabajaron juntos para construir impresionantes proyectos como submarinos, globos, barcos y cohetes usando ingenio, matemáticas y ordenadores. Los niños disfrutaron de la decoración y aprendieron sobre los trabajos realizados. Con el esfuerzo, ideas e ilusión de todos, el proyecto fue ganando fuerza.
El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que en 1978 se decidió crear un documento, la Constitución, que establece cómo los españoles deben comportarse entre sí y con otras naciones. La Constitución define a España como un Estado democrático que busca la libertad, la justicia y la igualdad para todos los españoles.
La Constitución española de 1978 creó un estado democrático que busca la libertad, justicia e igualdad para todos los españoles. Establece que España es una monarquía parlamentaria con el Rey como jefe de estado y las Cortes Generales, compuestas por el Congreso y el Senado, que representan al pueblo español. También garantiza los derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos como la vida, libertad e igualdad ante la ley.
El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que en 1978 se decidió crear un documento, la Constitución, que establece cómo los españoles deben comportarse entre sí y con otras naciones. La Constitución define a España como un Estado democrático que busca la libertad, la justicia y la igualdad para todos los españoles.
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El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que en 1978 se decidió crear un documento, la Constitución, que establece cómo los españoles deben comportarse entre sí y con otras naciones. La Constitución define a España como un Estado democrático que busca la libertad, la justicia y la igualdad para todos los españoles.
La constitución-para-niños-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria-presentacionEmi Torregrosa
El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que en 1978 se decidió crear un documento, la Constitución, que establece cómo los españoles deben comportarse entre sí y con otras naciones. La Constitución define a España como un Estado democrático que busca la libertad, la justicia y la igualdad para todos los españoles.
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El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que en 1978 se decidió crear un documento, la Constitución, que establece cómo los españoles deben comportarse entre sí y con otras naciones. La Constitución define a España como un Estado democrático que busca la libertad, la justicia y la igualdad para todos los españoles.
El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que España es una nación democrática formada por muchos pueblos y regiones, y que la Constitución establece las normas para garantizar la libertad, justicia e igualdad de todos los ciudadanos españoles. También describe los principales derechos y deberes que la Constitución protege.
Este documento resume la Constitución española de 1978. Explica que España es una democracia con un sistema de monarquía parlamentaria y que la Constitución garantiza los derechos y libertades de los ciudadanos españoles. También describe la estructura del gobierno español, incluyendo las Cortes Generales y el papel del Rey.
La constitución española de 1978 establece los principios fundamentales del país como una democracia, incluyendo los derechos y deberes de los ciudadanos y la estructura del gobierno. Se creó para unir a todos los españoles y solo puede ser modificada por un amplio consenso.
La constitución española de 1978 establece los principios fundamentales del país como una democracia, incluyendo los derechos y deberes de los ciudadanos y la estructura del gobierno. Se creó para unir a todos los españoles y solo puede ser modificada por un amplio consenso.
La constitución española de 1978 establece los principios fundamentales del país como una democracia, incluyendo los derechos y deberes de los ciudadanos y la estructura del gobierno. Se creó para unir a España después de años de división y establece las libertades básicas, la monarquía parlamentaria y el sistema autonómico.
El documento presenta un resumen de la Constitución española de 1978. Explica que España es una nación democrática formada por muchos pueblos y que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse entre sí y con otras naciones. Además, destaca algunos de los derechos y deberes fundamentales que garantiza la Constitución, como la libertad, la justicia e igualdad para todos los ciudadanos españoles.
La constitución española de 1978 busca unir a todos los españoles bajo los principios de libertad, justicia e igualdad. Establece un estado democrático con forma de monarquía parlamentaria y reconoce los derechos fundamentales de los ciudadanos como la libertad de expresión, el derecho a voto y a un juicio justo. También define la estructura territorial del estado y el sistema de gobierno a través de las Cortes Generales.
La Constitución española de 1978 establece las normas básicas que rigen la organización política y social de España. Define a España como un estado social y democrático de derecho que reconoce una serie de derechos y libertades fundamentales para todos los ciudadanos. También establece que España es una monarquía parlamentaria y describe la estructura y funciones de las instituciones del estado como el Rey, el Gobierno y las Cortes Generales.
Este documento resume los aspectos fundamentales de la Constitución española de 1978 dirigida a niños. Explica que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse y relacionarse entre sí y con otras naciones. También describe que España es una monarquía parlamentaria democrática con derechos como la libertad, la justicia y la igualdad para todos. Finalmente, resume algunos de los derechos y deberes básicos de los ciudadanos españoles según la Constitución.
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Este documento resume los aspectos fundamentales de la Constitución española de 1978 dirigida a niños. Explica que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse y relacionarse entre sí y con otras naciones. También describe que España es una monarquía parlamentaria democrática con derechos como la libertad, la justicia y la igualdad para todos. Finalmente, resume algunos de los derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos españoles según la Constitución.
La Constitucion para niños 2º y 3º ciclo-PrimariaManoli Mover
Este documento resume los aspectos fundamentales de la Constitución española de 1978 dirigida a niños. Explica que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse y relacionarse entre sí y con otras naciones. También describe que España es una monarquía parlamentaria democrática con derechos como la libertad, la justicia y la igualdad para todos. Finalmente, resume algunos de los derechos y deberes básicos de los ciudadanos españoles según la Constitución.
Este documento resume los aspectos fundamentales de la Constitución española de 1978 dirigida a niños. Explica que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse y relacionarse entre sí y con otras naciones. También describe que España es una monarquía parlamentaria democrática con derechos como la libertad, la justicia y la igualdad para todos. Finalmente, resume algunos de los derechos y deberes básicos de los ciudadanos españoles según la Constitución.
La constitucion-para-ninos-2c2ba-y-3c2ba-ciclo-primariacapranta
Este documento resume los aspectos fundamentales de la Constitución española de 1978 dirigida a niños. Explica que la Constitución establece cómo los españoles deben comportarse y relacionarse entre sí y con otras naciones. También describe que España es una monarquía parlamentaria democrática con derechos como la libertad, la justicia y la igualdad para todos. Finalmente, resume algunos de los derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos españoles según la Constitución.
Este documento presenta información sobre los adverbios. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar circunstancias como el tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación o duda. Además, clasifica los adverbios en diferentes tipos como de tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación y duda e incluye ejemplos de cada tipo. Finalmente, propone algunas actividades para identificar y clasificar adverbios en textos.
El documento describe un taller donde los participantes trabajaron juntos para construir impresionantes proyectos como submarinos, globos, barcos y cohetes usando ingenio, matemáticas y ordenadores. Los niños disfrutaron de la decoración y aprendieron sobre los trabajos realizados. Con el esfuerzo, ideas e ilusión de todos, el proyecto fue ganando fuerza.
Este documento presenta información sobre los tiempos verbales en español. Explica que existen tiempos simples y compuestos, e identifica los diferentes tipos de tiempos verbales como el presente, pretéritos, futuros y condicionales. También describe el uso y significado de cada uno de estos tiempos verbales.
La historia se divide en etapas llamadas edades, cada una con características propias aunque también comparten cosas, y no todas las edades tienen la misma duración.
Este documento describe el sistema métrico decimal. Explica que el sistema métrico usa el metro, gramo y litro como unidades fundamentales de longitud, masa y capacidad respectivamente. También describe las unidades más pequeñas como el centímetro, miligramo y mililitro, y las unidades más grandes como el kilómetro, tonelada y kilolitro.
Este documento explica cómo convertir entre fracciones decimales, fracciones y porcentajes. Explica que para convertir un decimal a fracción, se escribe el número decimal en el numerador y unidades y ceros en el denominador según las cifras decimales. También explica que para convertir una fracción a decimal se calcula la división de numerador y denominador, y para convertir una fracción decimal a número decimal se escribe el numerador y se separa con coma las cifras decimales según los ceros en el denominador. Además, explica que las fracciones con denominador 100 son porcent
Este documento explica cómo calcular el área de diferentes figuras planas como rectángulos, triángulos, cuadrados y rombos. Define el área como la medida de la superficie que encierra una figura y se expresa en unidades cuadradas. Explica que para calcular el área de polígonos se usan fórmulas que involucran longitudes características como la base y la altura. Proporciona ejemplos numéricos para practicar el cálculo del área.
El documento habla sobre verbos regulares e irregulares. Explica que los verbos regulares mantienen la misma raíz en todas sus formas y usan las mismas desinencias que el verbo modelo, mientras que los irregulares presentan variaciones en la raíz o desinencias diferentes. Además, indica que para saber si un verbo es regular o irregular basta con observar su primera persona del presente, tercera del pretérito y primera del futuro.
Este documento resume la vida en la Península Ibérica durante la Edad Media, incluyendo la conquista musulmana, el establecimiento del califato de Al-Andalus, y la reconquista cristiana. Describe la sociedad y economía en los reinos cristianos del norte y en Al-Andalus, con diferentes clases como campesinos, nobles, clero, que interactuaban a través de la agricultura, el comercio y la artesanía. También resume los estilos artísticos románico, gótico y mudé
El documento habla sobre los numerales y los indefinidos. Explica que los numerales expresan cantidad o orden de forma precisa y se dividen en cardinales como uno, dos, tres y ordinales como primero, segundo, tercero. Luego, indica que los indefinidos expresan cantidad, existencia o identidad de forma vaga e incluyen palabras como poco, mucho, algún, ninguno y cualquiera.
El documento habla sobre los numerales. Explica que los numerales son palabras que expresan cantidad o orden de forma precisa y que existen dos tipos: los cardinales que indican una cantidad exacta como uno, dos o veinte, y los ordinales que expresan el orden como primero, tercero o décimo. También menciona que los indefinidos expresan cantidad, existencia o identidad de forma vaga e incluyen palabras como poco, mucho, algún o ninguno.
Este documento presenta diferentes operaciones matemáticas con números decimales, incluyendo adición, sustracción, multiplicación y división. Se explican los pasos para realizar cada operación de manera correcta, asegurándose de alinear las comas decimales y moverlas según sea necesario. También se proporcionan ejemplos numéricos para ilustrar cada tipo de operación.
Los números decimales son aquellos números que tienen una parte decimal después de la coma, con la parte entera a la izquierda y la parte decimal a la derecha. Históricamente, diferentes matemáticos propusieron distintas formas de separar la parte entera de la decimal, hasta que el uso de la coma se estableció. Los números decimales se dividen en décimas, centésimas y milésimas dependiendo de su posición después de la coma.
Este documento presenta dos temas relacionados con la ortografía en español. El primer tema explica que las palabras que tienen el plural en "des" se escriben con "d" al final, como "pared" y "paredes". El segundo tema indica que algunas palabras se escriben con "z" y otras con "d". Además, el documento incluye un poema de Antonio Machado titulado "La primavera besaba" para analizar.
El documento presenta información sobre los temas 8 y 9 de la asignatura de lengua castellana. En él se explican conceptos gramaticales como prefijos, sufijos, tipos de prefijos, partes de la palabra, el verbo, sus partes, modos de conjugación y accidentes gramaticales. Se incluyen ejemplos y actividades para identificar y aplicar estos conceptos.
1. El documento presenta información sobre triángulos, incluyendo propiedades de triángulos rectángulos y isósceles. 2. Se pide identificar cuál de cuatro afirmaciones sobre triángulos rectángulos y isósceles es cierta. 3. También contiene instrucciones para un juego en el que se eligen polígonos y se dan pistas para que otros adivinen.
Este documento trata sobre los polígonos. Explica conceptos básicos como los elementos de un polígono como ángulos y lados, y cómo calcular el perímetro sumando la longitud de los lados. Además, clasifica los polígonos según el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos y más. También distingue entre polígonos regulares que tienen todos los lados y ángulos iguales, e irregulares que no cumplen esta condición.
Este documento trata sobre los ángulos. Explica que un ángulo está formado por dos semirrectas que se unen en un punto llamado vértice. Describe las diferentes unidades de medida de ángulos y cómo convertir entre grados, minutos y segundos. Además, clasifica los ángulos según su medida en agudos, obtusos y rectos, y según su posición en consecutivos, adyacentes y opuestos por el vértice.
Este documento presenta información sobre los pronombres personales en español. Explica que los pronombres personales cambian dependiendo del género y número de la persona u objeto a la que se refieren. También distingue entre pronombres personales tónicos y átonos, e indica las formas de los pronombres personales en la primera, segunda y tercera persona del singular y plural.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
3.
Es un conjunto de normas que
nos dice como comportarnos
entre nosotros
y con las demás naciones.
¿Qué es?
4.
La Constitución Española
se aprobó en referéndum
el día 6 de diciembre de 1978
siendo presidente del gobierno
D. Adolfo Suárez.
¿Cuándo fue aprobada?
5.
Hasta hoy, en España, ha habido siete
constituciones.
La primera Constitución Española
se aprobó el 19 de Marzo de 1812,
día de San José
y por eso la llamaban “La Pepa”
Un poco de Historia…
6.
Las mujeres pudieron votar por
primera vez con la constitución
de la IIª República de 1931.
Clara Campoamor
fue una de las luchadoras
por los derechos de la mujer.
El voto de las mujeres
8. Este documento es lo que llamamos: ConstituciónConstitución
EspañolaEspañola
dede
1.9781.978
9.
10. LA CONSTITUCIÓN DE 1978LA CONSTITUCIÓN DE 1978
Es la séptima que tiene España en 166 años.
Es la única que se ha hecho con el
consentimiento y colaboración de todos.
La Constitución ha nacido paraLa Constitución ha nacido para
unirnos a todos y no para dividirunirnos a todos y no para dividir
a España en buenos y malos.a España en buenos y malos.
11. ESPAÑA es un Estado democrático
que, ante todo, busca:
La Libertad, la
Justicia y la
Igualdad para
todos los
españoles
Ser democráticoSer democrático
12. El ser democrático
Y que
todos los ciudadanos participan en el
Gobierno, eligiendo a sus
representantes en las urnas.
quiere decir que cualquiera tiene
derecho a expresar sus ideas en
público.
13. Este Estado tiene en España forma
de MONARQUÍA
PARLAMENTARIA y al frente de él
está un REY, y unos señores,
votados por el pueblo, que nos
representan en el Parlamento.
CAPITAL
DE
ESPAÑA
IDIOMA O
LENGUA
BANDERA
ESCUDO
HIMNO
NUESTRA
PATRIA
15. ESPAÑA es la patria de
l@s español@s, y todas
las regiones que la
integran tienen derecho
a una autonomía,
manteniéndose siempre
la unidad de la nación
NUESTRA PATRIANUESTRA PATRIANUESTRA PATRIANUESTRA PATRIA
17. La capital de España es
Madrid. Esto es así desde
tiempos de Felipe II que fue
a quien se le ocurrió
trasladar la Corte a esta
ciudad, situada en el centro
de la nación.
LA CAPITAL DE ESPAÑALA CAPITAL DE ESPAÑALA CAPITAL DE ESPAÑALA CAPITAL DE ESPAÑA
18. El CASTELLANO es la lengua de nuestro país
y todos debemos conocerla. Las otras lenguas
tienen su misma categoría en la región en la
que se hablen, y el Estado tiene la obligación
de protegerlas, potenciarlas y respetarlas por
lo que suponen de riqueza cultural y de
personalidad de los ciudadanos que las
utilizan.
LA LENGUA O IDIOMA DELA LENGUA O IDIOMA DE
NUESTRO PAÍSNUESTRO PAÍS
LA LENGUA O IDIOMA DELA LENGUA O IDIOMA DE
NUESTRO PAÍSNUESTRO PAÍS
19. La bandera de España es
como ésta. La inventó el
rey Carlos III para
diferenciar nuestros
barcos de los de otras
naciones, aunque acabó
siendo la bandera que
diferenciara a España de
las otras naciones.
BANDERA, ESCUDO E HIMNOBANDERA, ESCUDO E HIMNO
ESPAÑOLESPAÑOL
BANDERA, ESCUDO E HIMNOBANDERA, ESCUDO E HIMNO
ESPAÑOLESPAÑOL
RojoRojo
AmarilloAmarillo
RojoRojo
20.
El himno tiene su origen
en la Marcha de Granaderos,
declarada por el Rey Carlos III
Marcha de Honor en 1770.
El Himno
27. Las Cortes Generales
representan al pueblo
español.
Las Cortes Generales
dictan las leyes,
aprueban los
Presupuestos del
Estado y controlan la
acción del Gobierno.
Las Cortes Generales
están formadas por el
Congreso y el Senado.
LAS CORTES GENERALESLAS CORTES GENERALES
28.
Los leones de las
Cortes tienen un
nombre y se llaman
Daoiz y Velarde, en
honor a dos héroes
de la guerra de la
independencia.
Los leones de las Cortes
31. LOS PARTIDOS POLÍTICOS
La voluntad del pueblo español está
representada por los partidos
políticos y lo único que se les exige
es respeto a la Constitución, a la Ley,
y que funcionen democráticamente.
En España hay muchos partidos políticos,
cada uno con unas ideas propias. Los
principales partidos políticos son el Partido
Socialista Obrero Español (PSOE), el Partido
Popular (PP), Ciudadanos, Podemos,….
32. LAS FUERZAS ARMADAS
Las Fuerzas Armadas,
tanto de Tierra, Mar o de
Aire, tienen como misión
guardar el orden
Constitucional, siéndole
fiel, y garantizar que
ninguna otra nación
pueda invadirnos.
33. Tanto el pueblo como los poderes
públicos (Rey, Parlamento,
Ejército, etc,...) debemos acatar la
Constitución y la Ley, y el Estado
deberá ser el primero en procurar
que tod@s seamos iguales ante
ellas.
35. DERECHO
Tener derecho a
una cosa es
poder hacerla
con libertad. Por
ejemplo tener
derecho a la
enseñanza
quiere decir que
nadie puede
prohibir recibirla.
DEBER
Es a lo que estamos
obligados por
razones de
solidaridad o
sentido común. Si
tenemos el derecho
a la enseñanza,
pues tendremos el
deber de estudiar.
DERECHOS Y
DEBERES
VAN UNIDOS
ENTRE SÍ Y
CASI NUNCA
SE PUEDEN
SEPARAR
37. Estos son nuestros derechos y deberes más
importantes como españoles:
Cualquiera que nazca
como español, tiene derecho
a serlo durante toda su vida.
Derecho a la Nacionalidad.
La mayoría de edad
empieza a los 18 años. A
partir de esa edad se
alcanzan todos los derechos
de l@s ciudadan@s como
votar, poder independizarse
de los padres, comprar o
vender cosas, etc.
L@s extranjer@s que vivan
entre nosotr@s tienen
nuestros mismos derechos.
Tod@s tenemos derecho a
la vida y a la integridad moral
y física. Es decir, que está
prohibida la tortura y los
malos tratos y que no se
puede condenar a muerte a
nadie.
Tod@s somos iguales ante
la ley y no se nos puede
discriminar por razones de
nacimiento, raza, sexo,
religión, opinión ni nada de
nada.
Tod@s tenemos derecho a
vivir donde queramos y a
viajar por España libremente,
lo mismo que a salir y entrar
del país.
Tod@s tenemos derecho a
que se respete nuestra
intimidad y la de nuestra familia.
Nadie puede entrar en nuestra
casa sin nuestro permiso.
Nadie puede abrir nuestras
cartas ni escuchar nuestras
conversaciones por teléfono.
Tod@s tenemos derecho a
pensar como queramos y a
tener la religión que nos
apetezca.
38. Tod@s tenemos derecho a reunirnos
dónde y cuándo queramos, siempre
que la cosa sea pacífica.
Más derechos y deberes:
Tod@s tenemos derecho a participar
en la vida pública, ya sea
presentándonos a las elecciones como
candidat@s, o votando cuando las
haya.
Tod@s tenemos derecho a
asociarnos libremente, siempre que no
sea para cometer delitos.
¿Qué os parece si
creamos nuestro
propio equipo de
baloncesto?
Vale, mañana
quedaremos
aquí para
entrenar
Yo quiero
ser el
capitán.
Me voy a
presentar
como
candidato
39. Tod@s tenemos derecho a juicio
justo si se nos acusa de algo, y a que
nos asista un abogado, y por supuesto,
a reconocernos inocentes hasta que no
se pruebe lo contrario.
Más derechos y deberes:
En caso de ingresar en prisión por
haber cometido un delito probado,
tenemos derecho a que se nos trate
con dignidad y a que se nos pague el
trabajo que hagamos dentro de ella.
Me acusan de romper
el cristal y me
castigan sin
preguntarme nada.
Me encierran en mi
cuarto, y encima me
quedo sin postre.
¡¡Nos es justo!!
40. Tod@s
tenemos
derecho a la
EDUCACIÓN.
Más derechos y deberes:
9
+ 7
¡Chicas! ¿Vosotras
vais a seguir
estudiando cuando
terminemos en el
colegio?
Y yo también
Si, yo voy a
ir a estudiar
a la
Universidad
41.
42. Tod@s tenemos derecho a la huelga.
Más derechos y deberes:
Tod@s tenemos derecho a
casarnos, y si la cosa va mal,
también a divorciarnos.
Tod@s tenemos derecho y el
deber de defender a España.
Tod@s tenemos derecho a tener bienes
propios y a recibir herencias.
43. Tod@s tenemos
el derecho y el
deber de trabajar.
Más derechos y deberes:
Nuestro trabajo
como niñ@s, es
estudiar
44. Más derechos y deberes:
Tod@s l@s hij@s son iguales ante la ley.
L@s hij@s tienen el derecho a
ser protegid@s por sus padres.
La familia tiene el derecho a
ser protegida por el Estado, y
en especial l@s niñ@s.