Este documento explica cómo calcular el área de diferentes figuras planas como rectángulos, triángulos, cuadrados y rombos. Define el área como la medida de la superficie que encierra una figura y se expresa en unidades cuadradas. Explica que para calcular el área de polígonos se usan fórmulas que involucran longitudes características como la base y la altura. Proporciona ejemplos numéricos para practicar el cálculo del área.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
24. . Para medir el área utilizamos unidades cuadradas (como el m2,
cm2, km2...). El área expresa, por tanto, el número de cuadrados
unidad que ocupa la figura. Así, por ejemplo, si nos dicen que el
área de una figura es de 24 cm2 es porque la podemos recubrir
con 24 cuadrados de 1 cm de lado, como el trapecio representado
a continuación:
.
El área de una figura plana es la medida de la superficie que
encierra
25. Sin embargo, para calcular el área de un polígono, en la mayoría de
las ocasiones no será necesario tener que ir contando uno a uno los
cuadrados unidad que ocupa, que es una tarea que, a veces, puede
resultar muy laboriosa. Para hacer ese cálculo es muy frecuente
emplear una fórmula
Disponer de una fórmula para el cálculo del área
supone una gran ventaja: en vez de contar los
cuadrados unidad, solamente tenemos que conocer (o
medir) los elementos que intervienen en la fórmula y,
a continuación, hacer con esos elementos las
operaciones aritméticas indicadas en la fórmula. Esos
elementos serán siempre algunas longitudes
características de cada figura: base, altura, apotema,
diagonal, radio, etc.
26. Calcula el área en cm2 de la figura
Tiene mayor superficie
ya que está formada
por 21 cuadraditos, es decir,
21 cm2.
¿Cuál de estas figuras tiene mayor superficie?
La superficie de este rectángulo es
16 cuadraditos, es decir, 16 cm2.
Calcular la superficie de esta figura es lo mismo
que contar el número de cuadraditos que la
forman.
¿Cuántos hay? 16
Si os fijáis, la superficie de cada una de las figuras anteriores
se puede calcular multiplicando el largo por el ancho
7
3
7 x 3 = 21 cm2
2
8
2 x 8 = 16 cm2
4 x 4 = 16 cm2
4
4
29. Área del rectángulo
A = b . h
El área de un rectángulo
se obtiene multiplicando
la base por la altura
Ejemplo:
Calcular el área de un rectángulo de 10 cm de base
y 6 cm de altura.
44. b = 10 cm
h = 6 cm
1 - Al mirar la figura, podemos ver cuatro rectángulos iguales
2 - Cada uno de los rectángulos, está formado por dos triángulos
rectángulos, iguales.
3 – Como el rectángulo está formado por ocho triángulos rectángulos y el rombo por
cuatro, el área del rombo es igual a la mitad del área del rectángulo en el que
está inscrito.
ÁREA ROMBO =
ÁREA RECTÁNGULO
2
45. b = 10 cm
h = 6 cm
ÁREA ROMBO =
ÁREA RECTÁNGULO
2
=
B · h
2
Pero observa
¡LA BASE DEL RECTÁNGULO MIDE LO MISMO QUE LA DIAGONAL MAYOR DEL ROMBO!
¡LA ALTURA DEL RECTÁNGULO MIDE LO MISMO QUE LA DIAGONAL MENOR DEL ROMBO!
ÁREA ROMBO =
ÁREA RECTÁNGULO
2
=
B · h
2
D · d
