Este documento describe la enseñanza como el proceso de transmisión de conocimientos entre seres humanos en diversos ámbitos. Explora los tipos de enseñanza individual y grupal, y los métodos más eficaces como el aprendizaje cooperativo, clases invertidas, basado en el pensamiento y proyectos. También examina quiénes enseñan, las técnicas como el autoaprendizaje y debates, y cómo se lleva a cabo la enseñanza a través de estudiantes, saber, centros educativos y profesores.

1. Nombre: Tatiana Nathaly Laura Cocha
Nivel: Primero “A”
1. ¿Qué es la enseñanza?
La enseñanza es el proceso de transmisión de conocimientos, técnicas, normas, habilidades y
valores entre los seres humanos, esta enseñanza puede ser mencionada en ámbitos académicos, en
la familia, en actividades culturales, con amigos, etc.
2. Tipos de enseñanza
Enseñanza individual o grupal
 Individual: Es la que permite que cada ser humano trabaje para la consecución de los
objetivos propuestos según su propio ritmo y posibilidades. Por lo tanto, el proceso de
enseñanza corresponde a las condiciones de aprendizaje del individuo.
 Grupal: Es el proceso continuo a través del cual sus miembros construyen o adquieren
colectivamente nuevo conocimiento del propio equipo y de sí mismos.
3. ¿Cuáles son los métodos más eficaces para enseñar?
 APRENDIZAJE COOPERATIVO
Método en el cual los educadores agrupan a los estudiantes para realizar sus tareas con éxito e
impactar en los estudiantes de forma positiva, asegurando la atención y mejorando el aprendizaje,
ya que cada miembro del grupo realiza sus tareas apoyándose en el trabajo de los demás.
 CLASES O AULA INVERTIDA
Este método consiste en que los elementos educativos son estudiados por los individuos en casa,
para luego trabajarlos en clases. Tiene como objetivo optimizar el tiempo y dedicarse a atender
necesidades especiales de cada alumno y el desarrollo y entendimiento del material a través de
proyectos corporativos.

2.  APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO
El objetivo de este método consiste en otorgar herramientas para contextualizar, relacionar,
analizar, entender, argumentar, convertir información en conocimiento y desarrollar el
pensamiento, más allá de la memorización.
 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO
Este tipo de aprendizaje permite que los estudiantes adquieran conocimiento y habilidades en la
elaboración de proyectos. Garantiza procesos de aprendizaje más didáctico, eficaces y prácticos,
que permiten que los estudiantes desarrollen competencias como la comunicación, colaboración y
resolución de problemas.
4. ¿Quién enseña?
-El docente: Es quien transmite conocimientos para enseñar a los estudiantes.
-Los padres de familia: Enseñan lo que hay que hacer y lo que no hay que hacer.
-El entorno: La enseñanza se da por medio a alguien que nos rodea.
-El contexto: Se da la enseñanza en un lugar.
-La experiencia: La enseñanza se da por medio de la experiencia que hemos pasado en algún rato,
para después anticipar y no hacerlo.
-Los libros: Se obtiene la enseñanza por medio de una lectura o una práctica.
5. ¿Cuáles son las técnicas de enseñar?
-El autoaprendizaje: El uso de mapas mentales es una de las formas más usadas para aplicar el
autoaprendizaje. A través de ellos, el profesor puede escribir una palabra en el centro del mapa o
proponer un tema principal y dejar que sus alumnos desarrollen ideas a partir de allí.
-El aula invertida: Esta técnica consiste en que los individuos estudien y preparen con
anterioridad la lección que luego será discutida en clase.

3. -Método de caso: Se basa en usar casos reales y resolverlos a través del análisis grupal, ideas
creativas e innovación.
-Retroalimentación: Tiene como base fundamental mejorar la comunicación y el relacionamiento
en el aula.
-Debates: Además de ser entretenidos, los profesores pueden proponer debates entre sus
estudiantes y así tener una excelente oportunidad para evaluar cómo han adaptado los
conocimientos adquiridos y cómo pueden defenderlos a través de la capacidad de argumentación.
-Resúmenes: Un resumen exitoso identifica los puntos principales de un texto y resalta la esencia,
desechando lo que no es verdaderamente importante.
6. ¿Cómo se lleva a cabo la enseñanza?
Se lleva a cabo de cuatro procesos:
1.- Estudiante: refiere variables como la capacidad, motivación, experiencia, factores psicosociales
y económicos, entre otros.
2.- Saber: ciencia o arte que se pretende trasmitir.
3.- Centro educativo/aula/escuela: ámbito en el que se produce la transmisión del conocimiento.
4.- Profesor: aportará los conocimientos técnicos e intelectuales, capacidad, compromiso de
enseñanza, etc.