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La infancia y adolescencia
PRESENTADO POR:
Yirly Daniris Porras Pérez
DOCENTE
María Gaitán
Bogotá D.C. Colombia Abril 11 de 2017
INFANCIA
Es la primera etapa del
ser humano.
PERÍODO INTRAUTERINO
se considera que la infancia
empieza en el momento de nacer
PERIODO NEONATAL
Es Este recién nacido vive durante el primer
mes después del nacimiento
PERÍODO POSTNEONATAL
O LACTANTE
La lactancia empieza desde el
el primer día de nacido, es muy
importante para el desarrollo del
niño y niña.
Período de la primera
infancia
La infancia va desde el primer día
al tercer año de vida.
Período preescolar
El período preescolar va de los 3 a los 6
años.
Adolescencia
Es la etapa donde se sienta bases de la
personalidad de pensamiento
independiente.
Adolescencia inicial o temprana.
10 a 14 años
En esta etapa se trata de un aumento de
la estatura, del peso corporal y de la fuerza
muscular .
Aparecen los caracteres sexuales secundarios.
En el caso de la mujer el primer signo del
comienzo de la pubertad es el desarrollo
incipiente de las mamas, a esta le sigue muy
de cerca el crecimiento del vello pubiano
Adolescencia media.
12- 13 a 16 años.
Desde el punto de vista puberal,
en la mujer aparece la menarquia
que da inicio a la etapa que da
inicio a la etapa.
En el varón continua el crecimiento
del pene y la laringe, que ocasiona
el cambio de voz característico.
Adolescencia tardía.
16 a 19 años.
En ambos sexos el desarrollo puberal
alcanza las características del adulto. Se
logra un mejor control de los impulsos y los
cambios emocionales son menos intensos.
El adolescente establece una identidad
personal y social que pone fin a la etapa.
Los retos que debe afrontar el adolescente
son los siguientes:
1. Adaptación a los cambios
anatómicos y fisiológicos.
2. Integración de la
madurez sexual al modelo
personal de
comportamiento.
3. Separación del
tutelaje familiar.
Relación adolescente
familia
El ambiente familiar dotado
de afecto, propicia seguridad y
confianza básica. Son los padres
los mediatizadotes por excelencia
del proceso educativo.
Educación sexual en
la adolescencia
La sexualidad debe ser asumida con
satisfacción , madurez y responsabilidad
y de ninguna manera debe ser fuente de
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expectativas.
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la infancia y la adolescencia

  • 1. La infancia y adolescencia PRESENTADO POR: Yirly Daniris Porras Pérez DOCENTE María Gaitán Bogotá D.C. Colombia Abril 11 de 2017
  • 2.
  • 3. INFANCIA Es la primera etapa del ser humano.
  • 4.
  • 5. PERÍODO INTRAUTERINO se considera que la infancia empieza en el momento de nacer
  • 6. PERIODO NEONATAL Es Este recién nacido vive durante el primer mes después del nacimiento
  • 7. PERÍODO POSTNEONATAL O LACTANTE La lactancia empieza desde el el primer día de nacido, es muy importante para el desarrollo del niño y niña.
  • 8. Período de la primera infancia La infancia va desde el primer día al tercer año de vida.
  • 9. Período preescolar El período preescolar va de los 3 a los 6 años.
  • 10.
  • 11. Adolescencia Es la etapa donde se sienta bases de la personalidad de pensamiento independiente.
  • 12. Adolescencia inicial o temprana. 10 a 14 años En esta etapa se trata de un aumento de la estatura, del peso corporal y de la fuerza muscular . Aparecen los caracteres sexuales secundarios. En el caso de la mujer el primer signo del comienzo de la pubertad es el desarrollo incipiente de las mamas, a esta le sigue muy de cerca el crecimiento del vello pubiano
  • 13. Adolescencia media. 12- 13 a 16 años. Desde el punto de vista puberal, en la mujer aparece la menarquia que da inicio a la etapa que da inicio a la etapa. En el varón continua el crecimiento del pene y la laringe, que ocasiona el cambio de voz característico.
  • 14. Adolescencia tardía. 16 a 19 años. En ambos sexos el desarrollo puberal alcanza las características del adulto. Se logra un mejor control de los impulsos y los cambios emocionales son menos intensos. El adolescente establece una identidad personal y social que pone fin a la etapa. Los retos que debe afrontar el adolescente son los siguientes:
  • 15. 1. Adaptación a los cambios anatómicos y fisiológicos. 2. Integración de la madurez sexual al modelo personal de comportamiento. 3. Separación del tutelaje familiar.
  • 16. Relación adolescente familia El ambiente familiar dotado de afecto, propicia seguridad y confianza básica. Son los padres los mediatizadotes por excelencia del proceso educativo.
  • 17. Educación sexual en la adolescencia La sexualidad debe ser asumida con satisfacción , madurez y responsabilidad y de ninguna manera debe ser fuente de displacer, temores o frustraciones de expectativas.