El documento discute cómo la lectura comprensiva puede aplicarse a diferentes materias como Física, Religión, Educación Física, Comunicación y Redes, y Programación. Explica que en Física y Química se puede aplicar debido a su naturaleza, en Religión se puede aplicar técnicas como en Historia, en Educación Física se puede aplicar a manuales de ejercicios mediante la personificación, en Comunicación y Redes las técnicas como esquemas, mapas mentales y lluvia de ideas son ú
Resumen
“Los jóvenes de hoy necesitan aprender Matemáticas. Los desafíos a los que se enfrenta la sociedad contemporánea han provocado la prolongación progresiva del nivel educativo. Y en esta educación el papel de la ciencia, de la técnica y de las Matemáticas no han hecho otra cosa que crecer. No basta con saber leer, escribir y hacer cuentas, es necesario poderse expresar oralmente y por escrito sobre temas complejos y poder discutir sobre ellos; hay que dominar también técnicas sofisticadas, para las que se exigen conocimientos matemáticos referidos a las grandes estructuras de la aritmética, del álgebra, del análisis y de la geometría, técnicas que hace un siglo estaban limitadas a un círculo restringido”
Disponible en: http://150.214.55.100/asepuma/sevilla2000/m3-01.pdf Recuperado en Noviembre de 2012
Este es el módulo del curso de Lógica Matemática de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, creado por el ingeniero Georffrey Acevedo Gonzalez.
Publicado en: armandolopezsierra.wordpress.com
Una sencilla reflexión sobre los aspectos de naturaleza didáctica y curricular sobre el porqué la disciplina de las Matemáticas goza de privilegios en el currículo escolar.
Resumen
“Los jóvenes de hoy necesitan aprender Matemáticas. Los desafíos a los que se enfrenta la sociedad contemporánea han provocado la prolongación progresiva del nivel educativo. Y en esta educación el papel de la ciencia, de la técnica y de las Matemáticas no han hecho otra cosa que crecer. No basta con saber leer, escribir y hacer cuentas, es necesario poderse expresar oralmente y por escrito sobre temas complejos y poder discutir sobre ellos; hay que dominar también técnicas sofisticadas, para las que se exigen conocimientos matemáticos referidos a las grandes estructuras de la aritmética, del álgebra, del análisis y de la geometría, técnicas que hace un siglo estaban limitadas a un círculo restringido”
Disponible en: http://150.214.55.100/asepuma/sevilla2000/m3-01.pdf Recuperado en Noviembre de 2012
Este es el módulo del curso de Lógica Matemática de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, creado por el ingeniero Georffrey Acevedo Gonzalez.
Publicado en: armandolopezsierra.wordpress.com
Una sencilla reflexión sobre los aspectos de naturaleza didáctica y curricular sobre el porqué la disciplina de las Matemáticas goza de privilegios en el currículo escolar.
1. Wilson Joel Zambrano Muñoz.
3º Comunicación y Ciencias Digitales "D".
La Lectura
Comprensiva.
2. La Física?
Del mismo modo que la Química y las Matemáticas por
motivo de su naturaleza.
3. La Religión?
Por ser una materia de orden teológico, esta es una
materia que se le puede aplicar las mismas técnicas que
a la Historia, las Ciencias Sociales y la Cívica.
4. La Educación Física?
Aunque parezca ridículo, en la educación física, también
se puede aplicar la lectura comprensiva, esto es, en los
manuales de ejercicios o instructivos que uno puede
poseer, la técnica aquí podría ser, la personificación, es
decir, ir haciendo con el cuerpo cada uno de lo que indica
el texto.
5. Comunicación y Redes?
La clave de esta materia es la lectura comprensiva,
puesto que todas las situaciones establecidas requieren
de un análisis y de una comprensión de términos un poco
técnicos y hasta desconocidos.
La técnica o mejor dicho las técnicas que mejor sirven
para la aplicación de la lectura comprensiva en esta
materia es: el esquema, los mapas mentales, la lluvia de
ideas y mucho mejor si es por medio digital.
6. Programación?
Esta materia de índole técnica requiere de la
comprensión de algoritmos, es decir, de conjuntos de
reglas establecidas para la ejecución de una acción, y de
términos claves para la elaboración de programas, por
tanto, el mejor hábito para aplicar la lectura comprensiva
en esta materia es el diagrama de flujo.