Este documento presenta un taller sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Se proporcionan instrucciones para que los estudiantes realicen búsquedas en Internet sobre este tema, copien texto relevante, busquen definiciones de palabras desconocidas y traduzcan las definiciones al inglés. El objetivo es explorar cómo las TIC pueden usarse como objeto de aprendizaje, medio de aprendizaje y apoyo para el aprendizaje.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
TRABAJO DE COMPUTACION
TALLER DE INTERNET
Segundo Ciclo
Ati Nancy
Lema Nancy
Guambo Mariana
Guashpa María Sara
Griselda Anchapaxi
HORARIO: 11h00 am- 15h00pm

2. 1. Ingrese al Motor de Búsqueda google.com.ec investigue, utilizando diversas
alternativas
2. Por temas: Importancia de las NTICS en la Educación, se sugiere argumentar
la investigación con subtemas como:
• Peligro de las NTICS en el contexto educativo,
• Habilidades necesarias para la educación con NTICS,
• Contradicciones en el Sistema Educativo,
• Impacto de las NTICS en la Educación, etc...
3. Abrir uno de los vínculos que tenga la mejor información,
• Guardar la Página Completa (en su flash) con el nombre NTICS
4. Baje parte del texto que considere relevante, copie y pegue en el Word Pad.
Uso de las TICS en educación.
Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras
distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al
aprendizaje.
En el estado actual de cosas es normal considerar las nuevas tecnologías como
objeto de aprendizaje en si mismo. Permite que los alumnos se familiaricen con el
ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo un
instrumento útil a lo largo de los estudios, en el mundo del trabajo o en la formación
continua cuando sean adultos.
Se consideran que las tecnologías son utilizadas como un medio de aprendizaje
cuando es una herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial y
del autoaprendizaje o son ejercicios de repetición, cursos en línea a través de

3. Internet, de videoconferencia, cederoms, programas de simulación o de ejercicios,
etc. Este procedimiento se enmarca dentro de la enseñanza tradicional como
complemento o enriquecimiento de los contenidos presentados.
Pero donde las nuevas tecnologías encuentran su verdadero sitio en la enseñanza es
como apoyo al aprendizaje. Las tecnologías así entendidas se hayan
pedagógicamente integradas en el proceso de aprendizaje, tienen su sitio en el aula,
responden a unas necesidades de formación más proactivas y son empleadas de
forma cotidiana. La integración pedagógica de las tecnologías difiere de la
formación en las tecnologías y se enmarca en una perspectiva de formación
continua y de evolución personal y profesional como un “saber aprender
La búsqueda y el tratamiento de la información inherente a estos objetivos de
formación constituyen la piedra angular de tales estrategias y representan
actualmente uno de los componentes de base para una utilización eficaz y clara de
Internet ya sea en el medio escolar como en la vida privada. Para cada uno de estos
elementos mencionados, las nuevas tecnologías, sobre todos las situadas en red,
constituyen una fuente que permite variar las formas de hacer para atender a los
resultados deseados. Entre los instrumentos más utilizados en el contexto escolar
destacamos: tratamiento de textos, hojas de cálculo, bases de datos o de
información, programas didácticos, de simulación y de ejercicios, cdroms,
presentaciones electrónicas, editores de páginas html, programas de autoría, foros
de debate, la cámara digital, la videoconferencia, etc. Entre las actividades a
desarrollar mencionamos: correspondencia escolar, búsqueda de documentación,
producción de un periódico de clase o de centro, realización de proyectos como
web-quest u otros, intercambios con clases de otras ciudades o países, etc.
Podrán utilizarse las nuevas tecnologías, pero se seguirá inmerso en la pedagogía
tradicional si no se ha variado la postura de que el profesor tiene la respuesta y se
pide al alumno que la reproduzca. En una sociedad en la que la información ocupa
un lugar tan importante es preciso cambiar de pedagogía y considerar que el alumno
inteligente es el que sabe hacer preguntas y es capaz de decir cómo se responde a

4. esas cuestiones. La integración de las tecnologías así entendidas sabe pasar de
estrategias de enseñanza a estrategias de aprendizaje.
5. En la información que copió, subraye 20 palabras desconocidas y busque sus
definiciones
Considerar:
Detenerse a pensar en un asunto, reflexionando con atención, en vistas a tomar una
resolución; Tratar con respeto a una persona; Tener una opinión o juicio sobre
alguien o algo; Ser tomado en cuenta, apreciado, ser tenido en estimación.
Tecnologías:
Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente,
que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer las
necesidades de las personas.
Ordenador:
Una computadora (del inglés computer, y éste del latín computare -calcular-),
también denominada ordenador o computador, es una máquina electrónica que
recibe y procesa datos para convertirlos en información útil.
Presencial:
Quiere decir que tienes que ir a las clases, que no es a distancia, tienes que estar
presente... o por lo menos lo que entendí..
Auto aprendizaje:
El término auto aprendizaje estrictamente hace referencia a aprender uno mismo en
un acto auto reflexivo, de la misma manera en que automóvil.
Pedagógicamente:
Es guiar al alumno hacia un aprendizaje permanente y progresivo, de una manera
divertida y significativa, Pedagogía de griego Paidos=Niños.

5. Proactiva:
Reactividad es un término acuñado por Viktor Frankl, un neurólogo y psiquiatra
austriaco que sobrevivió a los campos de concentración nazis, en su libro Man's
Search for Meaning (El hombre en busca de sentido.
Integración:
La integración es un concepto fundamental de las matemáticas avanzadas,
especialmente en los campos del cálculo y del análisis matemático. Básicamente,
una integral es una suma de infinitos sumandos, infinitamente pequeños.
Evolución:
La evolución biológica es el conjunto de transformaciones o cambios a través del
tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre...
La evolución como un hecho.
Inherente:
Que por su naturaleza no se puede separar de aquello a lo que está unido... que es
separa aparte por ejemplo se dice que el hombre es inherente.
Tradicional:
Tradición es el conjunto de bienes culturales que una generación hereda de las
anteriores y, por estimarlo valioso, trasmite a las siguientes. Se llama también
tradición a cualquiera de estos bienes...
Pedagogía:
La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la formación del
sujeto y estudia a la educación como fenómeno sociocultural y específicamente
humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar
la educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje.

6. Inteligente:
Que tiene o usa la inteligencia; Que tiene mucha inteligencia; De un sistema o
dispositivo, que toma decisiones de forma automática considerando información
que toma de su entorno; Es quien sabe escoger. la inteligencia permite elegir las
mejores opciones para resolver una cuestión.
Cuestiones:
Suele Distinguirse entre "problema" (cuestión, temas) en el sentido de que no todo
problema es considerado por los poderes públicos suficientemente relevante como
para ser incorporado a su agenda o planes.
Integración:
La integración es un concepto fundamental de las matemáticas avanzadas,
especialmente en los campos del cálculo y del análisis matemático. Básicamente,
una integral es una suma de infinitos sumandos, infinitamente pequeños.
6. Seleccione una definición copie y pegue a continuación del texto que está en
WordPad. Guarde su documento con el nombre Taller Integral de Internet
Pedagogía:
La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la formación del
sujeto y estudia a la educación como fenómeno sociocultural y específicamente
humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar
la educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje.
7. Buscar una Estadística sobre el tema Ntics en la educación en formato Excel,
mediante la opción Búsquedas Avanzadas. Una vez encontrada la información
grabar (en su flash) como Taller Integral de Internet

7. 8. Traducir las definiciones al idioma inglés, desde la opción Herramientas del
idioma, copie y pegue la traducción a continuación de cada definición que están
en español. Continúe grabando.
Consider:
Stop thinking about an issue, think carefully, in order to make a decision; Treat
them with respect to a person, have a view or opinion about someone or something,
be taken into account, appreciated, be taken into estimation.
Technologies:
Technology is the set of technical, scientific, and builds objects that allow machines
to adapt the environment and meet the needs of people.
Computer:
A computer (Computer, and this Latin computer-calculate-), also known as
computer or computer is an electronic machine that receives and processes data into
information useful.
Face:
Means that you have to go to school, which is not remote, you have to be present ...
or at least what I understood.
Self-study:
The term self refers strictly to learn self in a self-reflexive act in the same way that
car.
Educationally:
Is guiding students to lifelong learning and progressive, in a fun and meaningful
Greek Pedagogy Paidos = Children.

8. Proactive
Roactividad is a term coined by Viktor Frank, an Austrian neurologist and
psychiatrist who survived Nazi concentration camps in his book Man's Search for
Meaning (Man's Search for Meaning.
Integration:
Integration is a fundamental concept of advanced mathematics, especially in the
fields of calculus and mathematical analysis. Basically, an integral is an infinite sum
of addends, infinitely small.
Evolution:
Biological evolution is the set of transformations or changes over time which led to
the diversity of life forms that exists on.
Evolution as a fact.
Inherent:
Which by its nature cannot be separated from that to which is attached ... which is
separated apart by example says that man is inherent.
Traditional:
Tradition is the set of cultural objects inherit from a generation earlier, and saw
value, transmits to the next. It is also called tradition to any of these goods ..
Education:
Pedagogy is the science that aims to study the formation of the subject and looks to
education as a sociocultural phenomenon and specifically human, providing a set of
rules and parameters to analyze and structure the education and teaching-learning
processes.
Smart:
That has or uses intelligence, that has a lot of intelligence, of a system or device,

9. which automatically makes decisions considering information it takes in its
environment is the one who knows Ecogas. intelligence allows you to choose the
best options to resolve a question.
Questions:
Common to distinguish between "problem" (question topics) in the sense that not
every problem is considered by public authorities relevant enough to be
incorporated into your schedule or plans.
Integration:
Integration is a fundamental concept of advanced mathematics, especially in the
fields of calculus and mathematical analysis. Basically, an integral is an infinite sum
of addends, infinitely small.
9. Buscar, una Noticia relevante y actual sobre el tema investigado, copie y pegue,
a continuación del documento que se está elaborando en WordPad. Continúe
grabando.
30 de mayo de 2011
Bajo el lema “TIC y Educación: experiencias y aplicaciones en el aula”, enmarcará
la presentación del documento Aprender y enseñar en la cultura digital, elaborado
por Inés Dussel. Organiza la Fundación Santillana.
Los encuentros tendrán lugar los días lunes 30, martes 31 de mayo y miércoles 1.º
de junio de 2011 a las 18:30, en la sede de la Fundación Santillana, Av. Leandro N.
Alem 720 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Se solicita confirmar asistencia al teléfono (011) 4119 5000 (int. 2065), o al e-mail
vdinitz@santillana.com.ar.
Con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la
Secretaría General Iberoamericana.

10. 10. Ilustrar cada palabra con una imagen y/o Gif, para ello utilice la opción Imágenes,
seleccione la imagen copie y pegue a continuación de la traducción de cada palabra
en WordPad.
Consider:
Technologies:
Computer:
Face:
Self-study:

11. Educationally:
Proactive
Integration:
Evolution:
Inherent:

12. Traditional:
Education:
Smart:
Questions:
Integration:

13. 11. Buscar Videos relacionados al tema investigado
12. Seleccione el video que considere más importante, abra, observe y escriba su
comentario en el Wordpad, incluyendo (Título del video, Autor/s, Dirección
Web o URL) Continúe grabando.
¿Qué son las TIC?
Autor: La corporación Colombia Digital
Web: http://www.youtube.com/watch?v=BzPqCCRYYvI
Comentario:
Antes todas las actividades se las desarrollaba en forma rudimentaria es decir se leía
las noticias en el diario, se consultaban en las bibliotecas, etc., pero ahora con las
nuevas tecnologías de la información y comunicación han hecho posible el cambio
radical y eficiente en el cumplimiento de nuestras actividades diarias. Por ejemplo
Las consultas se las realiza mediante el uso de internet, el mismo que es una de las
más grandes bibliotecas digitales en la que se encuentra información de todos y para
todos.
Entonces en conclusión las tics ayudan a las personas en el cumplimiento de su
trabajo en forma sistematizada y rápida. Y son importantes el uso de las tics en el
ámbito educativo, ya que esto permitirá que los estudiantes desarrollen sus
capacidades motrices e intelectuales.

14. 13. Buscar un Libro sobre el tema investigado, revíselo brevemente y escriba en el
Wordpad, la referencia bibliográfica.
Tecnología Educativa
• CABERO Julio. Diseño y Utilización de medios en la enseñanza,
14. Utilizar el Traductor de google, para traducir al inglés 2 párrafos del texto
copiado de la pregunta 2, copie la traducción al final del mismo.
New technologies can be used in the educational system in three ways: as a learning
object as a means to learn and how to support learning.
In the current state of affairs is normal to consider new technologies as learning
object itself. Allows students to become familiar with the computer and acquire
skills to make it a useful tool throughout the studies in the world of work or training
as adults.
Considered that the technologies are used as a means of learning when it is a tool
for distance learning, non-attendance and self-study or are exercises in repetition,
online courses via Internet, videoconferencing, cederoms, programs or simulation
exercises, etc. This procedure is part of the supplement traditional teaching or
enrichment of the content presented.

15. 15. Buscar Blogs relacionados al tema investigado, copie por lo menos 3 sitios
importantes (Nombre del Sitio, Resumen y la dirección web).
GAME OVER
http://supernenasdeljuego.blogspot.com/2011/05/blog.html
Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras
distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al
aprendizaje.
En el estado actual, es normal considerar las nuevas tecnologías como objeto de
aprendizaje en si mismo. Permite que los alumnos se familiaricen con el ordenador
y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a
lo largo de los estudios, en el mundo del trabajo o en la formación continua cuando
sean adultos.
Las Tic en el medio educativo
http://ticangie.blogspot.com/2011/05/implementacion-de-las-tics-en-el.html
Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras
distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al
aprendizaje.
En el estado actual de cosas es normal considerar las nuevas tecnologías como
objeto de aprendizaje en si mismo. Permite que los alumnos se familiaricen con el
ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo un
instrumento útil a lo largo de los estudios, en el mundo del trabajo o en la formación
continua cuando sean adultos.
CienciayTecnologíaenlaEducaciónyelmexicanoUsodelasTIC
http://www.pysnnoticias.com/2011/05/22/ciencia-y-tecnologia-en-la-educacion-y-
el-mexicano-uso-de-las-tic/
El sistema educativo no puede quedar al margen de los nuevos cambios. Debe
atender a la formación de los nuevos ciudadanos y la incorporación de las nuevas

16. tecnologías con la perspectiva de favorecer los aprendizajes y facilitar los medios
que sustentan el desarrollo de los conocimientos y de las competencias necesarias
para la inserción social y profesional de calidad. Ha también evitar que la brecha
digital genere capas de marginación como resultado de la analfabetización digital.
16. Buscar un artículo académico sobre el tema investigado, (Nombre del Sitio,
Resumen y la dirección web) copie en el Wordpad.
Importancia de las Tics
http://importanciadelastics.bligoo.com.ar/las-tics-y-la-educacio
Las tics son una herramienta muy importante para el sistema educativo. Pero para
implementarlas hay que hacer un trabajo muy sigiloso en cuanto a las escuelas, hay
que prepararla, organizarlas para este tipo de material. Además es importante que
los docentes tengan una preparación básica sobre las tics para que la transmisión de
conocimiento sea más práctica de llevar.
Para que todo el material tecnológico nuevo como las tics sea llevado a cabo es
importante una buena preparación para saber ¿Cómo enseñar?, ¿Qué enseñar?,
¿Cómo transmitir?, ¿si el alumno va a prestar atención o va a poder manejarse con
esta tecnología?, etc. Son muchas preguntas que se pueden hacer, es importante que
allá un estudio previo para la instalación de las nuevas tecnologías.
17. Envíe un correo adjuntando el Taller Integral de Internet que acabó de
realizar en WordPad y envíelo al correo de la Docente.
18. Subir su Documento Taller Integral de Internet, al www.slideshare.net.
• Login: Womens
• Password: universidad
19. Subir en total fotografías a www.flickr.com
 Login: Womans2011

17.  Password: universidad
20. Organizar sus fotos en 4 álbumes que tengan el nombre de acuerdo a las fotos.
El Nombre del grupo es: MujeresForjadoras.
 Login: marygd2011@gmail.com
 Password: alejandra2011