La netiqueta juan esteban gonzalez
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La autora Louise de Vilmorin define la etiqueta como la cortesía para no ofender a otros y ser agradable de forma natural. En 1995 se elaboró el documento RFC1855 en un intento de regular las comunicaciones en internet. Este documento estableció 10 reglas básicas de netiqueta como respetar los sentimientos y privacidad de los demás, mantener debates saludables y compartir conocimiento de forma objetiva.
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Este documento habla sobre la netiqueta y sus reglas. Explica que la netiqueta surgió en 1995 con el documento RFC1855 para regular las comunicaciones en internet. Luego, las sociedades fueron desarrollando sus propias reglas de netiqueta con personas encargadas de hacerlas cumplir. Algunas de las reglas incluyen no gritar usando mayúsculas, respetar el tiempo y ancho de banda de los demás, ayudar a mantener debates saludables y respetar la privacidad de terceros.
reglas de netiqueta
Este documento presenta 10 reglas de comportamiento para integrantes de un grupo escolar en línea. Las reglas incluyen adherirse a los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, evitar escribir en mayúsculas, respetar el tiempo de los demás, mostrar una actitud positiva, compartir conocimiento, mantener debates educativos y respetuosos, proteger la privacidad de terceros, y no abusar de poder o ser parcial en temas generales.
Taller #5 b modificar tamaño de celdas juan gonzalez 8e
Este documento contiene una tabla con 10 filas y 5 columnas que incluyen el apellido, nombre, documento de identidad, ciudad y salario de 10 personas. La tabla muestra la información de identificación y salarial de trabajadores de la ciudad de Marinilla.
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TALLER#3: LA NETIQUETA
Este documento presenta información sobre la netiqueta. Define la netiqueta como las reglas de comportamiento en internet para promover una convivencia grata. Explica que en 1995 se elaboró el primer documento, el RFC1855, para regular las comunicaciones en la red. Luego, las sociedades desarrollaron sus propias reglas de netiqueta, como no escribir en mayúsculas, respetar el tiempo y espacio de los demás, y compartir conocimiento de manera educativa.
Netiqueta
Este documento resume las reglas de la netiqueta según Louise de Wilmor. Define la netiqueta como las reglas de cortesía para comunicarse en Internet. Explica 10 reglas básicas como tratar a los demás con respeto, evitar escribir en mayúsculas, respetar la privacidad de otros y compartir conocimiento de forma educativa. Concluye que la netiqueta establece normas de comportamiento adecuado en Internet para que todos puedan usarla de manera positiva.
La netiqueta (4)
El documento define la netiqueta como las reglas de cortesía que rigen la comunicación en Internet. Explica que la netiqueta busca que las interacciones en línea sean agradables y respetuosas, evitando ofender a otros o abusar del poder. Luego, enumera 10 reglas básicas de la netiqueta como mostrar empatía, escribir de forma legible, respetar el tiempo y privacidad de los demás, y mantener debates de forma educativa y objetiva.
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Este documento presenta las reglas de la netiqueta. Define la netiqueta como las normas de cortesía en línea y enumera 10 reglas clave como: no escribir en mayúsculas, respetar el tiempo y espacio de los demás, compartir conocimiento de forma educativa y respetuosa, y proteger la privacidad de terceros. En resumen, ofrece pautas para interactuar en internet de manera respetuosa.
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Este documento presenta 10 reglas de comportamiento para integrantes de un grupo escolar en línea. Las reglas incluyen adherirse a los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, evitar escribir en mayúsculas, respetar el tiempo de los demás, mostrar una actitud positiva, compartir conocimiento, mantener debates educativos y respetuosos, proteger la privacidad de terceros, y no abusar de poder o ser parcial en temas generales.
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Netiqueta
Este documento resume las reglas de la netiqueta según Louise de Wilmor. Define la netiqueta como las reglas de cortesía para comunicarse en Internet. Explica 10 reglas básicas como tratar a los demás con respeto, evitar escribir en mayúsculas, respetar la privacidad de otros y compartir conocimiento de forma educativa. Concluye que la netiqueta establece normas de comportamiento adecuado en Internet para que todos puedan usarla de manera positiva.
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El documento define la netiqueta como las reglas de cortesía que rigen la comunicación en Internet. Explica que la netiqueta busca que las interacciones en línea sean agradables y respetuosas, evitando ofender a otros o abusar del poder. Luego, enumera 10 reglas básicas de la netiqueta como mostrar empatía, escribir de forma legible, respetar el tiempo y privacidad de los demás, y mantener debates de forma educativa y objetiva.
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Este documento presenta las reglas de la netiqueta. Define la netiqueta como las normas de cortesía en línea y enumera 10 reglas clave como: no escribir en mayúsculas, respetar el tiempo y espacio de los demás, compartir conocimiento de forma educativa y respetuosa, y proteger la privacidad de terceros. En resumen, ofrece pautas para interactuar en internet de manera respetuosa.
Presentación1
El documento presenta las reglas de la netiqueta según Louise de Vilmorin. Define la cortesía como el deseo de no ofender a nadie y ser agradable de forma natural. Enumera 10 reglas básicas como escribir sin mayúsculas, respetar el tiempo y privacidad de los demás, compartir conocimiento de forma educativa y no abusar del poder o atacar a personas. La conclusión es que la netiqueta se refiere a la cortesía al escribir en la web sin insultar ni ofender.
La netiqueta luis mateo giraldo
La autora francesa Louise de Vilmorin define la etiqueta como el deseo de no ofender a otros y ser agradable de manera natural. Ella propone 10 reglas para comunicaciones en Internet, incluyendo mostrar respeto por otros, adherirse a los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, y compartir conocimiento de manera educativa y respetuosa.
La netiqueta
El documento habla sobre la netiqueta y las reglas de comportamiento adecuado en línea. Define la netiqueta como el conjunto de reglas para el comportamiento de los usuarios según la escritora francesa Louis E de Vil Morín. Incluye 10 reglas básicas como no escribir en mayúsculas, respetar el tiempo y espacio de los demás, ayudar a mantener debates saludables y no abusar del poder o privacidad de terceros. Concluye resaltando la importancia de la netiqueta para una buena convivencia en internet.
Castro alzate jesus esteban 8 d netiqueta yesid ciro (1)
La netiqueta se refiere a las reglas de comportamiento en internet. Algunas de estas reglas incluyen tratar a los demás con respeto, seguir los mismos estándares que en la vida real y compartir conocimiento de manera educativa. La autora también define la netiqueta como cortesía para no ofender a nadie y ser agradable de forma natural.
Presentacion 3 b (4)
El documento presenta las definiciones de cortesía de la escritora francesa Louise de Vilmorin, la cual indica que la cortesía es el deseo de no ofender a nadie y ser agradable de manera natural. Asimismo, presenta 10 reglas de comportamiento en línea que incluyen tratar a los demás con respeto, adherirse a los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, y compartir conocimiento de manera educativa.
Taller#3 la netiqueta nombre lililibeth grado 8 e (1)
El documento presenta 10 reglas para comunicaciones en Internet, incluyendo tratar a otros con respeto, comportarse en línea como en la vida real, evitar mayúsculas que pueden parecer gritos, respetar el tiempo y ancho de banda de otros, compartir conocimiento y mantener debates en un ambiente sano y educativo. También menciona la importancia de la cortesía y respetar la privacidad de terceros. Concluye que es necesario aprender a usar Internet correctamente para evitar problemas.
Taller # 3 la netiqueta diego giraldo 8 e
La autora Louise de Vilmorin define la cortesía como el deseo de no ofender a nadie y ser agradable de forma natural. Existen reglas de comportamiento que hacen más fácil la convivencia. El documento luego presenta 10 reglas de etiqueta en internet, incluyendo no escribir todo en mayúsculas, respetar el tiempo y privacidad de los demás, y ayudar a mantener debates de forma educativa. Concluye que escribir en mayúsculas se considera gritar y es importante respetar el tiempo de los demás.
Taller netiqueta sebastian aristizabal 8â°e
Este documento presenta las definiciones de cortesía y etiqueta según dos autores. Define la cortesía como el deseo de no ofender y ser agradable de forma natural, y que las malas maneras atentan contra la dignidad. Define la etiqueta como las reglas de comportamiento que hacen la convivencia más fácil y grata. Luego enumera 10 reglas de la "netiqueta" que regulan las comunicaciones en Internet para respetar a los demás y mantener debates sanos y educativos.
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El documento presenta 10 reglas de netiqueta que promueven la cortesía y el respeto en las interacciones en línea. Estas reglas incluyen tratar a los demás con amabilidad, seguir los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, evitar escribir en mayúsculas, respetar el tiempo y espacio de los demás, compartir conocimiento de forma positiva, y mantener debates de manera educativa y respetuosa.
La netiqueta
Este documento define la netiqueta como las reglas de cortesía para comunicarse en Internet según la escritora francesa Louise de Vilmorin. Presenta 10 reglas básicas como nunca ofender, respetar el tiempo y privacidad de los demás, y mantener debates educativos. Concluye que la netiqueta es necesaria para usar Internet de forma cortés y mejorar la convivencia.
Taller#3 la netiqueta dahiana holguin 8 d
El documento presenta las reglas de la netiqueta. Define la netiqueta como las reglas de comportamiento en internet para hacer la convivencia más fácil y grata. Enumera 10 reglas básicas como tratar a otros con respeto, no escribir en mayúsculas, respetar el tiempo y privacidad de los demás, y compartir conocimiento de forma objetiva. Concluye que la netiqueta promueve el respeto mutuo y una mejor comunicación.
taller # 3 netiqueta
El documento presenta las reglas de la netiqueta, que regulan las comunicaciones en Internet. Estas reglas incluyen tratar a los demás con respeto, mantener los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, evitar escribir en mayúsculas, respetar el tiempo y ancho de banda de los demás, y ayudar a mantener debates saludables y educativos. También presenta la definición de etiqueta de la autora francesa Louise de Vilmorin como las reglas de cortesía para no ofender a nadie y ser agradable
Taller 3 la netiqueta (2)
La autora francesa Louise de Vilmorin define la cortesía como el deseo de no ofender a nadie y ser agradable de manera natural, mientras que las malas maneras son un atentado contra la propia dignidad. El documento también enumera 10 reglas que regulan las comunicaciones en Internet, como escribir con respeto, compartir conocimiento de forma educativa y respetar la privacidad de los demás.
Taller 3 la netiqueta (1)
La autora francesa Louise de Vilmorin define la cortesía como el deseo de no ofender a nadie y ser agradable de manera natural, mientras que las malas maneras son un atentado contra la propia dignidad. El documento también enumera 10 reglas que regulan las comunicaciones en Internet, como escribir con respeto, compartir conocimiento de forma educativa y respetar la privacidad de los demás.
Taller 3 la netiqueta
La autora francesa Louise de Vilmorin define la cortesía como el deseo de no ofender a nadie y ser agradable de manera natural. Ella considera que las malas maneras son un atentado contra la propia dignidad.
Taller 3 la netiqueta
La autora francesa Louise de Vilmorin define la cortesía como el deseo de no ofender a nadie y ser agradable de manera natural. Ella considera que las malas maneras son un atentado contra la propia dignidad.
La netiqueta 8c
El documento presenta 10 reglas básicas de netiqueta. Estas reglas incluyen: 1) tratar a otros en línea con el mismo respeto que en persona; 2) escribir en mayúsculas se considera gritar; 3) respetar el tiempo y ancho de banda de otros; y 4) ayudar a mantener debates en un ambiente educativo y respetuoso. El documento concluye que aprender estas reglas es importante para usar las redes sociales y el internet de manera adecuada y positiva.
La netiqueta
El documento presenta 10 reglas de comportamiento para interacciones en línea. Estas reglas enfatizan tratar a otros con cortesía y respeto, evitar escribir en mayúsculas o de forma agresiva, compartir conocimiento de manera positiva, y respetar la privacidad de los demás. El propósito general es promover debates educativos y una convivencia sana en internet.
Netiqueta sebastian duque salazar 8b
El documento habla sobre la netiqueta y define las reglas de comportamiento en internet. La autora francesa Louise de Vilmorin define la netiqueta como cortesía y el deseo de no ofender a nadie. El documento luego enumera 10 reglas de la comunicación en internet que incluyen nunca olvidar que hay personas reales del otro lado, respetar el tiempo y espacio de los demás, y mantener debates en un ambiente educativo y respetuoso. En conclusión, la netiqueta es importante para saber cómo comportarse en internet y está compuesta de normas para respetar a los
La netiqueta
El documento resume las reglas de la netiqueta según Louise de Vilmon. Define la cortesía como evitar ofender a otros y ser agradable de forma natural. Las 10 reglas de la netiqueta incluyen tratar a otros con respeto, seguir las mismas normas que en la vida real, no escribir en mayúsculas, respetar el tiempo y ancho de banda de los demás, compartir conocimiento de forma positiva y mantener debates saludables y objetivos. La netiqueta mantiene el orden en internet a través de la cortesía.
Juan esteban gonzález jiménez
Este documento trata sobre un proyecto de investigación para crear un purificador de agua a base de carbón activado. El proyecto busca purificar el agua que llega a los hogares ya que no se sabe si está contaminada o limpia. Un equipo de estudiantes de la IETISD se encargará de investigar todo lo relacionado con el purificador, incluyendo conceptos como electricidad, energías alternativas y la luz solar, para desarrollar el diseño, planos y proceso de fabricación del artefacto.
Acta semanal de desempeño juan gonzalez
El resumen del acta semanal del equipo 6 de grado 9 A es el siguiente:
1. El equipo realizó el marco teórico de las bitácoras y subió la guía del tercer periodo a su sitio web.
2. Todos los miembros del equipo están comprometidos con el trabajo y no se presentaron dificultades significativas.
3. El único problema reportado fue la lentitud inicial del internet, pero mejoró durante la sesión.
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Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
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ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
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tierra. página 7
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- 1. LA NETIQUETA NOMBRE : JUAN ESTEBAN GONZALEZ PROFESOR: YESID CIRO GRADO 8-E
- 2. PREGUNTA 2 LA AUTORA FRANCESA SE LOUIS DE VITORIA DEFINE LA ETIQUETA COMO:LA ESCRITORA FRANCESA LOUISE DE VILMORIN DEFINE: “LA CORTESÍA ES EL DESEO DE NO OFENDER A NADIE, DE SER AGRADABLE EN FORMA NATURAL Y QUE LAS MALAS MANERAS SON UN ATENTADO CONTRA LA PROPIA DIGNIDAD. EXISTEN CIERTAS REGLAS DE COMPORTAMIENTO EN LA VIDA Y SEGUIRLAS HACE MÁS FÁCIL Y GRATA LA CONVIVENCIA.”
- 3. Pregunta 5FUE ASÍ COMO EN 1995 SE ELABORÓ UN DOCUMENTO QUE INTENTABA REGULAR LAS COMUNICACIONES EN LA RED, ESTE DOCUMENTO FUE LLAMADO RFC1855 (REQUEST FOR COMMENTS 1855).1 A PARTIR DE ENTONCES, LAS DISTINTAS SOCIEDADES FUERON ELABORANDO SUS PROPIAS REGLAS, E INCLUSO DESIGNANDO A PERSONAS ENCARGADAS ÚNICA Y EXCLUSIVAMENTE DE SU CUMPLIMIENTO. REGLA 1: NUNCA OLVIDE QUE LA PERSONA QUE LEE EL MENSAJE ES OTRO SER HUMANO CON SENTIMIENTOS QUE PUEDEN SER LASTIMADOS. REGLA 2: ADHIÉRASE A LOS MISMOS ESTÁNDARES DE COMPORTAMIENTO EN LÍNEA QUE USTED SIGUE EN LA VIDA REAL. REGLA 3: ESCRIBIR TODO EN MAYÚSCULAS SE CONSIDERA COMO GRITAR Y ADEMÁS, DIFICULTA LA LECTURA. REGLA 4: RESPETE EL TIEMPO Y EL ANCHO DE BANDA DE OTRAS PERSONAS. REGLA 5: MUESTRE EL LADO BUENO DE SÍ MISMO MIENTRAS SE MANTENGA EN LÍNEA. REGLA 6: COMPARTA SU CONOCIMIENTO CON LA COMUNIDAD. REGLA 7: AYUDE A MANTENER LOS DEBATES EN UN AMBIENTE SANO Y EDUCATIVO. REGLA 8: RESPETE LA PRIVACIDAD DE TERCERAS PERSONAS, HACER UN GRUPO CONTRA UNA PERSONA ESTÁ MAL. REGLA 9: NO ABUSE DE SU PODER. REGLA 10: SEA OBJETIVO SOBRE TEMAS CUYO BIEN PRIMORDIAL NO AFECTE EL GENERAL.
- 4. Conclusiones 1 ME PARECE QUE LAS REGLAS ESTÁN HECHAS PARA ALGO Y POR ALGO 2 TAMBIÉN ME PARECE QUE LAS REGLAS DE LA NETIQUETA SON JUSTAS Y BUENAS 3 ME PARECE QUE LA AUTORA CREO ALGO BUEN Y PRODUCTIVO 4 ME PARECE BIEN QUE LA AUTORA ACLARO LO QUE PIENSA DE LA NETIQUETA