Novela hispano america

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa “CARABOBO”
LA NOVELA EN HISPANOAMÉRICA
Asignatura:Lenguaje y Literatura
Profesor: ArgenisAguilar
5to Año Objetivo : 3

2. GUIA DE CONTENIDO N° 1
LA NOVELA EN HISPANOAMERICA
GABRIEL GARCIA MARQUEZ
CONTEXTOHISTORICO-LITERARIOREFERENCIASA SU VIDA Y A SU OBRA.
Gabriel GarcíaMárquez nació el 6 de marzo de 1926 en Aracataca,pueblocolombianopertenecientea la Provincia de
Magdalena.
Según el propio escritor "tuvo una infancia prodigiosa" y ésta transcurrió en su pueblo natal donde captó las principales
vivenciasparahacer su mundo personal,un "pueblo inexistente" llamadoMacondo,que va a ser el escenario de todos sus
relatoshastaculminar con su obramaestra "Cien Años de Soledad".
El pueblode Aracatacaestáubicadoen el norte colombiano,cercadel mar. Fue fundado a fines del siglo pasadopor gentes
que al parecer "huían de las guerras civiles". Tuvoun gran florecimiento económico entre 1915 y 1918 cuando los
norteamericanosinstalaronallísus compañíasbananerase iniciaronla explotaciónde la región. "Variasfortunas prosperaron
a la sombra del banano" hasta que hubo una huelga de obreros que fue sometida por el gobierno y en la trifulca perecieron
muchos trabajadores"que fueron arrojadosal mar".
Al terminar la Primera Guerra Mundial,comenzó la decadencia de Aracataca;su progreso económicose desmoronó.
Paulatinamenteelpueblo fue abandonado,"asaltadoporbandidos, diezmadopor epidemias,asolado por diluvios".
GarcíaMárquez no fue testigode estos acontecimientosperotuvo la oportunidad de oírlosreferidos por la tradiciónpopular o
en boca de algunas personas.Estas historiasvan a constituirel estratode ese mundo personal que él va a llamar "Macondo".

3. Sus primeros relatoslos publicóen el diario "ElEspectador"de Bogotá en donde comenzó a trabajarcomo redactory reportero
en 1946.
Después de varios años de periodismocolombianoel diario "El Espectador"lo envíaa Europa como corresponsal.Fijasu
residencia en Romadonde sigue un curso de Director de Cine, actividadesta que "lo había atraídosiempre".
De Roma pasó a París donde sigue ejerciendo la Corresponsalía de "El Espectador". En 1955 publica su primera novela: "La
Hojarasca". Parece ser que García Márquez había comenzado a escribir "Cien Años de Soledad" a los dieciséis años pero "no
pudo hacerla porque no tenía los recursostécnicosy el lenguaje paraque esa historiase creyera"entoncesse puso a escribir
sus cuatro primeros libros que fueron como la preparación de su obra maestra. El primero de ellos, "La Hojarasca", es una
novela que abre el ciclo de Macondo. Se toma como pretexto el suicidio de un médico del lugar para plantear el esplendor y
luego la ruina del pueblo. Todose desarrolla a través de "tres monólogos alternos", en donde tres personajes de diferentes
generaciones,desde sus puntos de vista,"revelanla intimidaddel pueblo".
Un acontecimientopolíticocolombiano vienea turbarla calma europea de García Márquez,a fines de 1955. El dictadorRojas
Pinillaclausura "El Espectador";y su corresponsal europeoqueda de repenteen la más precariasituacióneconómica.Según su
biógrafoLuis Harss "pasó un año anémico sin saber de dónde le vendría el próximobocado".En 1956, después de hacer escala
en Colombia,donde se casó con Mercedes llega a Caracasy trabajacomo redactor de las Revista "Momento"y "Elite".
En 1961 arriba a Méjico "con un centenar de dólares en el bolsillo" y se dedica a hacer guiones de películas para ganarse la
vida. Este mismo año publica su obra "El Coronel no tiene quien le Escriba". Una novela corta que le da renombre como
narradory en donde se refleja la vida de esos coroneles que después de haber alcanzadogloriaen las guerras civiles,se pasan
el resto de su existenciaesperandouna pensiónque no llega nunca.

4. Continuando el ciclo narrativode Macondo, García Márquez publica en 1962 dos nuevos obras: "Los Funerales de Mamá
Grande" (Cuentos) y la novela "La Mala Hora". Entre los cuentos de "Los Funerales de Mamá Grande" algunos pueden
contarse entre las muestras más perfectas que ha dado el generó en América Latina", por ejemplo "La Siestadel Martes",
"La prodigiosa Tardede Baltazar" y "Un día después del Sábado". "La Mala Hora" es novela más omnisciente de García
Márquez. Es una obra de denuncia donde se plantean los problemas tradicionalesque aquejan a Colombia, desde la
independencia hastanuestros días. Según el crítico EmmanuelCarvalloen esta novela"no hayhéroes particulares sino un
héroe colectivo,los habitantesde Macondoque sufren las calamidadesque azotanel lugar".
Los temas que GarcíaMárquezha venidomadurandoen estas cuatroprimerasobrasvan a lograr una síntesismagistralen
"Cien Años de Soledad",novela de la consagración definitivamente,queaparece en 1967.
Antes de la apariciónde esta novelaGarcía Márquezhabía declaradoa Luis Harss parasu obra "Los Nuestros", que "Cien
Años de Soledad"será "comola base del rompecabezascuyas piezashe venido dando en las obras precedentes. Aquí
están dadas casi todas las claves. Se conoce el origen y el fin de los personajes y la historia completa, sin vacíos, de
Macondo"
Para el crítico Mario Benedetti estanovela "Integrajuntocon "Rayuela"de Cortázary la "Casa Verde" de MarioVargas
Llosa el trípticomás creadorde la novelahispanoamericana actual".
En 1970 publica "Relato de un náufrago" en base a un re portaje escrito en 1955 en donde narra las peripecias de un
marino que zozobró en altamar y estuvodiez días a la derivahasta que aparecióen una playaal Norte de Colombiaen
donde fue rescatadopor los habitantesde la región.
"La Increíble y TristeHistoria de la Cándida Eréndira y de su Abuela desalmada" fue la siguiente obra de García Márquez,
publicada en 1972. Está integradapor un conjuntode siete cuentos que el autor había escrito en diferentesépocas,desde
1961 hasta1972, cuando escribe el cuento cuyonombre da título al libro.

5. Ese mismo año de 1972 García Márquez viene a Venezuelaa recibir el Premio "Rómulo Gallegos" que el INCIBA otorga cada
cinco años a la novelahispanoamericana demás relevantesméritos literarios.Ganabaasí "Cien Años de Soledad"el máximo
reconocimientointernacional.En1975 publicala novela: "El Otoñodel Patriarca"que. Según el Profesor Argenis Pérezviene
siendo "una visión mítico-grotescadel dictador hispanoamericano".En realidad no se refiere a un tirano en particular sino
que más bien es algo genérico en donde se desarrollael tema, ya bastantetrajinado,deesos caudillosque usurpan el poder
"a la vera del subdesarrollolatinoamericano".Suúltima novela"Crónicade una muerte anunciada"(1981) en una edición de
1.050.000 ejemplaresno ha superadoen calidad narrativaa"Cien años de Soledad".

6. Castellano
Fecha 28/01/2024
Año 5
Sección “A”, “B” ,”C” y ”D” .
DOCENTE: ARGENISAGUILAR PONDERACIÓN: 10%
OBJETIVOSA EVALUAR “LA NOVELAS HISPANOAMERICANA”
VALOR DE LA EVALUACIÓN: 2 PUNTOS. FECHA DE ENTREGA:05/02/2024. “A” y “B”.
07/02/2024. “C” y “D”.
ESTRATEGIASDE APRENDIZAJE: OBSERVACION
GUIA DE ACTIVIDAD N°1

7. GUIA DE ACTIVIDAD N° 1
Condicionespreviasparael trabajo:
1. Identificar con : el nombredel estudiante,año y sección. Fechatope para la entregade la evaluación:
05/02/2024. «A» y «B». 07/02/2024 «C»y«D».
Pautas Para la evaluación:
1.
2.
El trabajodeberá ser elaboradopor el estudiantede forma INDIVIDUAL.
Una vez estudiadoslos conceptos, deberá redactarcon sus propiaspalabraslas respuestas a las interrogantesque
se les plantearánen la guía de actividades.
3.
4.
5.
Deberá elaborarlola guía de actividades en el cuaderno.
Es de suma importancia que el trabajosea devueltocon todas las preguntasrespondidas.
El estudiantedeberá identificarsu trabajoindicandonombre,apellido,añoque cursa, sección y fecha de
elaboración.
6.
7.
La presente Actividadtiene una ponderaciónde: 2 puntos
El alumno debe entregar todas la actividades completas en la fecha estipulada la puntuaciónserá asignada
tomandoen cuentael contenido“No hay prórrogaparacompletarlas actividades”.
8. el trabajodebe ser realizadocon su puño y letrano se recibentrabajostranscritoen computadora
Criterios parala evaluación:
1.
2.
Aplicaciónde los fundamentosteóricos del contenido.(1pts.)
Redaccióncoherente,utilizaciónde reglas ortográficas en la transcripción del trabajo.(1pts.)
.

8. GUIA DE ACTIVIDAD.N°1
1Estudia detenidamenteel contextohistóricoque aparece al principiode la guía sobre la
Vida y obrade Gabriel GarcíaMárquez.
2Elaboraen tu cuaderno una ficha Bibliográficaconlos datosmás importantesde la Vida
de Gabriel García Márquez.
3 Enumere en orden cronológicosus obras narrativas.
4 Precise cuál de los aspectos de su vida influyenmás en la elaboración“CIENAÑOS
DE SOLEDAD”
5 Expliquela relaciónque tiene “CIEN AÑOSDE SOLEDAD” conlas obras anterioresdel
autor.
No se aceptan trabajos repetidos.La repeticiónde trabajo traerá comoconsecuenciala anulación de los trabajos.

9. LA NOVELA HISPANOAMERICANA
La novela: es una obra literaria en la que se narra una acción fingida en todo o en parte y cuyo fin es causar placer estético a
los lectores con la descripción o pintura de sucesos o lances interesantes así como de personajes, pasiones y costumbres, que
en muchos casos sirven de insumos la propiareflexióno introspección.
Tipología
La novela es el reino de la libertad de contenido y de forma. Es un género proteico que presenta a lo largo de la historia
múltiples formas y puntos de vista.
Para clasificar este género ha de tenerse en cuentaque existendiversos criterios, empleados por las distintas tipologías
propuestas:
*Por el tono que mantienela obra, se habla de:
Novelasatírica,novelahumorística,noveladidáctica,novelalírica
*Porla forma:
Autobiográfica, epistolar, dialogada, ligera, novela corta o novela polifónica, novela de aprendizaje o Bildungsroman, meta
novela
*Según el público al que llegue o el modode distribución,se habla de:
Novelatrivial, superventaso bestseller,novelapor entregaso novela folletinesca
*Atendiendoa su contenido,las novelas puedenser:
De aventuras,bélica,bizantina,caballeresca,librosde caballerías,de ciencia ficción, cortesana
GUIA DE CONTENIDON° 2

10. Costumbrista o de costumbres: describe el ambiente en que se mueven y las formas de vida cotidiana de un grupo social
concreto: costumbres, personajes típicos. Dentro de este tipo de novela, según el estilo, se dio lugar al realismo y al
naturalismo.Es un género típicodel siglo XIX.
De espías y suspense, fantástica, ficción criminal, gótica, histórica, de misterio, morisca, negra, pastoril, picaresca, policíaca,
rosa, sentimental.
Social: disminuye en lo posible la descripción de vidas individuales, sustituyéndolas por una colectividad, pues no importa el
ser humano en sí, sino como parte de un grupo o clase social. Su actitud es crítica, con afán de denunciar situaciones,
ambientesy modos de vida de un grupo.
De terror, noveladel oeste o westerns
*Hayque añadir a esta listaotras tipologíasque toman como criterioel estilo de la obra y entoncesse hablade:
Realista,novelanaturalista,existencia
* Por sus argumentos,puede hablarsede:
Psicológica.
Novelade tesis: Es la que da más importancia a las intencionesdel autor,generalmenteideológicas,que a la narración.
Novelatestimonio
Desde finales del periodo victoriano hasta la actualidad, algunas de estas variedades se han convertido en auténticos
subgéneros (ciencia ficción, novela rosa) muy populares, aunque a menudo ignorados por los críticos y los académicos; en
tiempos recientes, las mejores novelasde ciertos subgéneroshan empezado a ser reconocidascomo literaturaseria.

11. LA NOVELAHISPANOAMERICANA
En la década del 60, en España y en casi toda la América, se dio un fenómeno literario que los críticos denominaron el
"boom" de la novela hispanoamericana. En forma casi simultánea se escribieron novelas de alta calidad literaria, entre las
cuales des tacó "Cien Años de Soledad" del escritor colombiano Gabriel García Márquez, como una de las más notables y
quizá la que alcanzó mayor notoriedad para entonces. Otros novelistas que se consagraron rápidamente ante la crítica fueron
Mario Vargas Llosa en el Perú; Ernesto Sábato y Julio Cortázar, en Argentina; Juan Rulfo y Carlos Fuentes en México; Alejo
Carpentier y Lezama Lima, en Cuba y Juan Carlos Onetti,en el Uruguay.
Este cambio de la novela hispanoamericana podemos decir que empezó a manifestarse en forma clara en la década
comprendida entre 1940 y 1950, cuando nuestros escritores reciben la in fluencia de novelistas como Kafka, Huxley, Faulkner,
Proust y James Joyce,quienes introdujeronver daderasy audaces innovacionesen cuanto a la técnicanarrativa.
Sin embargo, es conveniente anotar que, en años anterioresa la fecha mencionada, hay algunos antecedentesde esa nueva
novela en las obras narrativasde la revoluciónmejicana, en la no vela política,y en la intelectualconJorge Luis Borges.
La nueva novela comienza por alejarse de la narrativa regionalista y criollita para plantear problemas de trascendencia
universal. La sociedad moderna atraviesa por una etapa de angustia que hace que nuestros escritores abandonen Lo local o lo
vean de otra manera,
buscando así nuevas formas de expresión, ya "que somos, por primera vez en nuestra historia, contemporáneos de todos los
hombres".
La renovación de la novela hispanoamericana, para entonces, se orientó en dos aspectos: en lo que respecta a la técnica
narrativa y en el plano de la temática. La nueva novela se va a alejar de los esquemas narrativos tradicionales, porque los
escritores no pueden encarar la realidad en la misma forma que lo hacían los criollitas, ya que lo fundamental no va a ser la
denuncia de los males americanos, como en la novela regional, sino la creación de verdaderas obras estéticas. Los planos
temporales se van a presentar en sus múltiples aspectos. La narración lineal da paso a un desorden cronológico en donde hay
alteraciones que el lector debe reconstruir. Se utilizan técnicas que sólo se conocían en el cine como los cambios bruscos de
planos y las "visionespanorámicas".

12. En relación a los personajes, la nueva novela se preocupó por revelar el mundo interior, "por descubrir el mundo desde
adentro". Hay una búsqueda de los valores Íntimos humanos por lo cual los individuos son vistos "desde lejos, desde cerca,
desde la mente, desde la zona del subconsciente lo que va a permitir el uso de técnicas narrativas hasta ese momento poco
conocidas. Cuando la narración viene del interior de un personaje la novela utiliza como formas expresivas el monólogo
interior y la "corriente de conciencia". El primero es un discurso "sin oyente, no pronunciado" y la técnica de la "corriente de
conciencia" presenta lo narrado a través de los diferentes planos de la mente: "lo preconsciente, el subconsciente, el
inconsciente"y hastael mundo de la alucinacióny el sueño.
En la nueva novela el lector tiene una gran participación. No permanece al margen de los acontecimientos sino que interviene
activamente. En algunos casos al lector se le presentan las acciones fraccionadas y debe reconstruirlas como sucede en la
novela "Rayuela" de Julio Cortázar don de "el autor considera al lector como otro novelista" que lo va a ayudar en su novela. En
lo que respecta a la temática, la novela no sólo se va a inspirar en los problemas rurales, como lo hace la novela regionalista,
sino también en los urbanos. Algunas novelas como "Pedro Páramo" de Juan Rulfo son rurales; otras como "La Ciudad y los
Perros", de Mario Vargas Llosa, son urbanas. Sin embargo "lo fundamental no va a ser el mundo de inspiración sino el cambio
de objetivos y actitudes estéticas". Lo importante es la expresión de la angustia del hombre actual, su inconformidad, su
soledad interior,anteel acoso del mundo circundante,sea ruralo urbano.
En "Cien Años de Soledad" de Gabriel García Márquez encontraremos algunas de las características señaladas y otras que la
definen como una de las obras más representativasde nuestra narrativacontemporánea.

13. GUIA DEACTIVIDAD N° 2
Castellano
Fecha 28/01/2024.
Año 5
Sección “A”, “B” “C”y “D”.
DOCENTE:ARGENISAGUILAR PONDERACIÓN:10%
OBJETIVOSA EVALUAR“LA NOVELAS HISPANOAMERICANA”
VALORDE LA EVALUACIÓN: 2 PUNTOS. FECHA DE ENTREGA: 05/02/2024. “A” y “B”.
07/02/2024. “C” y “D”.
ESTRATEGIASDEAPRENDIZAJE: OBSERVACION

14. GUIA DE ACTIVIDAD. N ° 2
1-
2-
3-
4-
5-
6-
a)
b)
c)
d)
conceptode novela.
Menciona la clasificaciónde los distintostipos de novela.
¿Que se denomina boom de la novelahispanoamericana?
Enumera los representantesmás notablesde la novela hispanoamericanade la década de los 60.
¿En qué sentido los novelistasdel “boom reaccionancontrala llamadanovelasregionalista?
Precise las innovacionesdel boom en los siguientes aspectos.
Recursos técnicos.
Temas.
Enfoque de los personajes.
Participacióndel lector.
No se aceptan trabajos repetidos.La repeticiónde trabajo traerá como consecuenciala anulación de los trabajos.

15. “ASPECTOSDE LA NOVELA “CIEN AÑOS DE SOLEDAD”.
Cien Años de Soledad",es la novelaque resume todos los intentosdel novelistaGabriel García Márquez por crear un mundo
novelescosubgéneros: el mundo de Macondo.Realidadnove realizaciónartísticadefinitiva.En torno a esta obrase ha escrito
toda una serie de interpretacionesde carácter crítico que podrían cubrir varios volúmenes de importancia. En nuestro caso,
tratándosede una breve informacióncomplementariaparanuestros alumnos, sólo nos referiremos, de maneramuy general,
a aquellos aspectos que sirvan para fijar las conclusiones obtenidas mediante la lectura di recta y las discusiones planteadas
en la clase.
TONO NARRATIVODE LA OBRA
Parael crítico Ricardo Gullón el tono o voz del narrador para comunicarsecon el lector "es el principal agente unificador de
esta novela". García Márquez presenta los hechos en forma di recta, sin detenerse a interpretarlos o juzgarlos, sin establecer
diferencias entre lo real y lo fantástico,conlamayor naturalidad,situaciónque mantiene a lo largo de toda la narración.En el
espacio novelesco de "Cien Años de Soledad", tienen idéntica verdad los sucesos demostrablesy los fabulosos por lo que
"todo es verdady todo es mentira".
Estanaturalidad haceque García Márquezrompa con todaslas convencionesdel realismo literarioy haga además que el
lector se incorporea ese mundo como si formara parte del mismo.
GUIA DE CONTENIDO N°3

16. ESTRUCTURADE LA NOVELA
La novela "Cien Años de Soledad",presentauna estructura muy particular.Todoslos críticos admiten que dicha estructura es
"circular"y para el yacitadoRicardo Gullónes como "una rueda giratoria".
De la lectura de la novela se desprendeque la narraciónde los hechos fue escrita dos ve ces: por Melquiadesquien lo hace en
sánscrito y con 100 años de anterioridad y luego en castellano por el narrador.Más lo importante es que ambas historias
coincidanen todos sus puntos."la una es reproducciónliteralde la otra".
Se dice que la novelatiene una estructura cíclicao circularporque a la larga es una cadena de repeticionesen donde todo vuelve
a suceder en forma periódica. Los mismos nombres, las característicasde los personajes se heredan de generación en
generación, los hechos son similares hasta el fin de la obra. La novela no tiene índice. Los capítulos no están identificadospor
título alguno y muchos de ellos contienen más de un episodio o forman parte de un episodio mayor. Eneste sentido la obra no
tiene una regularidadestructural.
ESPACIODE LA NOVELA
El ambiente o espacio en donde se desarrollan los hechos es de la pura invención del novelista partiendo indudablemente de
algunos aspectos vivenciales del mundo en que transcurrióla infancia de García Márquez. Pero es un mundo que tiene una
sensación de vastedadtan singular que paraalgunos críticos Macondo"es equivalentede Hispanoamérica"y paraotros es "una
vasta parábola de la creación". Lo que sí es interesante señalar es que es un mundo cerrado, definitivo, que comienza con la
novelay terminaal finalizarésta. Es lo que llamanalgunoscríticosel "espacio total",porque nace, crece y muere con la novela
misma. Por esta razón Mario Vargas Llosa afirma en su "Historia de un Deicidio", que "Cien Años de Soledad", "describe un
mundo cerrado desde su nacimiento hasta su muerte y en todos los órdenes que lo componen: el individual y el colectivo, el
legendarioy el histórico,el cotidianoy el mítico"

17. LOS ACONTECIMIENTOSDE LA NOVELA
En "Cien Años de Soledad", ocurren una gran cantidad de hechosque están presentadosen una poderosa síntesis que no pasade
350 páginas y cuya duración "abarca siglos y tal vezdo cenas de siglos". Hay dos acciones o hechos principales que sirven de ejea
la novela:la historiade Macondo y la historia de la familiaBuendía.
La historia de Macondo comienza desde su fundación y pasa por diferentes etapas hasta concluir con su exterminio total. En cada
momento el pueblo tiene una configuración especial y es escenario de hechos sumamente variados: una etapa primitiva en que
predomina el aspecto mítico; otra históricaen que se ve azotado por las guerras; luego sobreviene una etapa de falso progreso
bajo el dominio de la compañía bananera y por último la decadencia en que todo se va exterminando, los habitantes abandonan
el pueblo, hasta que este desaparece en medio de un violento huracán de polvo. Con la historia de Macondo se nos presenta en
forma paralela la historia de la familia Buendía a través de siete generaciones consecutivas. Hay un hecho que une a esta familia
de generación en generación y este es el miedo a engendrar un hijo con "cola de cerdo", debido a que los fundadores de estirpe
eran primos. Sin embargo, es al final, en la séptima generación, cuando se engendra este niño con "cola de cerdo", que es el
último Aurelianoproducto incestuosode AurelianoBabilonia ysu tía AmarantaÚrsula. Macondoy la familiaBuendíase identifican
plenamente hasta el punto de que el pueblo desaparece junto con el último de la estirpe mientras el niño con cola de cerdo es
devoradopor las hormigas.
EL RECURSODE LA HIPERBOLE
En "Cien Años de Soledad", todo aparece envueltoen la exageración.Por esta afirma RicardoGullón que "el comienzo de la
novela es el Génesis y su final, El Apocalipsis". La exageraciónhiperbólica a veces produce efectos cómicos. Constantemente
observamos la exageraciónde "las propiedadesde los seres, los objetos y la situaciones". Para Mario VargasLlosa en esta novela
"la hipérbole es un recurso usado con tantafrecuencia que se vuelve característicode la realidadficticia".

18. OTROS RECURSOS
Además de la hipérbole en "Cien Años de Soledad", aparecen con cierta frecuencia otros recursos como son por ejemplo la
enumeración y la repetición. La enumeración "sirve para encubrir lo fantásticoy darle visos de realidad". Consiste en la
enumeraciónde hechos o característicasde un personajeo de algún objeto.Por ejemplo cuan do se enumeran las hazañasque
realizó el Coronel Aureliano Buendía o lo que le ocurrió a Melquiades durante su ausencia de Macondo. La repetición consiste
en presentar varias veces las mismas situaciones o hechos. Por ejemplo la repetición de los nombres y las características
generales de los personajes;la soledad que invade a los personajes, el miedo al hijo con la cola de cerdo o "el vicio de hacer
parades hacer".Tambiénhayrepeticionesrelacionadascon la forma por ejemplo cuando se nombra variasveces seguidas una
palabrao una frase.
FUSION DE LO REAL Y LO IMAGINARIO
Mario Vargas Llosa en su libro "Historia de un Deicidio", considera que uno de los grandes e imperecederos valores de "Cien
Años de Soledad", es la forma tan perfecta en que se mezclan los elementos del mundo real objetivo con los del mundo
maravillosoo de la fantasía:hastael punto de que llegana constituiruna sola realidaddentrode la novela.Lo real imaginario
aparece en la novelaen sus cuatro planosposibles:
a) Lo mágico.
b) Lo míticolegendario.
c) Lo milagroso.
d) Lo fantástico.

19. El realismo imaginario mágico se puede observar en los primeros tiempos de Macondo cuando los gitanos y Melquiades
asombrana las gentes con sus artes de magia. Por ejemplo cuando fabricanuna alfombravoladorao utilizanel imán parasacar
los clavosde las paredes. Se tratade algo fantásticoque es productode un acto de magia.
Lo mítico - legendario seda cuando el hecho va ligadoa un aspecto mitológicoo a alguna leyendapopular o por ejemplo el caso
del personaje Judío Errante que se ve por las calles de Macondo o el caso de Lorenzo Gavilán que es un personaje sacado de la
novelade Carlos Fuentes titulada"La Muerte de Artemio Cruz".
El realismofantásticoligadoa un aspecto religiosoo milagroso se puede ver también en "Cien Años de Soledad", por ejemplo "la
cruz de ceniza que queda marcadaen la frente de los 17 Aureliano"o "la ascensión en cuerpo y alma de Remedios".
Por último las situaciones derivadas de lo propiamente fantástico que son productos de la pura invención", del autor,por
ejemplo la peste de insomnioy de olvido"hueso humanosque cloqueancomo una gallina",o "un niño que lloraen el vientrede
la madre", etc.... Todosestosaspectos aparecenen "Cien Años de Soledad", íntimamenteligadosa hechos de la vida realdando
la impresión de que fueranuna sola y única realidad.

20. Castellano
Fecha 28/01/20234
Año 5
Sección “A”, “B” “C”y “D”.
DOCENTE:ARGENISAGUILAR PONDERACIÓN:15%
OBJETIVOSA EVALUAR “LA NOVELAS HISPANOAMERICANA”
VALORDE LA EVALUACIÓN: 3 PUNTOS. FECHA DE ENTREGA: 19/02/2024. “A” y “B”.
21/02/2024. “C” y “D”.
ESTRATEGIASDE APRENDIZAJE: OBSERVACION
GUIA DEACTIVIDAD N° 3

21. Condicionespreviasparael trabajo:
1.
2.
Identificar con: el nombredel estudiante,año y sección.
Fecha tope parala entregade la evaluación:19/02/2024,. «A»y«B».21/02/2024. «C«y«D«.
Pautas parala evaluación:
1.
2.
El trabajodeberá ser elaboradopor el estudiantede forma INDIVIDUAL.
Una vez estudiadoslos conceptos, deberá redactar con sus propiaspalabraslas respuestasa lasinterrogantesque
se les plantearánen la guía de actividades.
3.
4.
5.
Deberá elaborarlola guía de actividades.En el cuaderno
Es de suma importancia que el trabajosea devuelto con todas las preguntas respondidas.
El estudiantedeberá identificarsu trabajoindicandonombre,apellido,añoque cursa, sección y fecha de
elaboración.
6.
7.
La presente Actividadtiene una ponderaciónde: 3 puntos
El alumno debe entregar todas la actividades completas en la fecha estipulada la puntuaciónserá asignada
tomandoen cuentael contenido“No hay prórrogaparacompletarlas actividades”.
8. el trabajodebe ser realizadocon su puño y letrano se recibentrabajostranscritoen computadora
Criterios parala evaluación:
1.
2.
Aplicaciónde los fundamentosteóricos del contenido.(1.5pts.)
Redaccióncoherente,utilizaciónde reglas ortográficas en la transcripcióndel trabajo.(1.5pts

22. GUIA DE ACTIVIDAD.N°3
Analizare interpretarcon tus propiaspalabras cada una de las caractericesdada de la novela “Cien Años de Soledad”.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Tono narrativode la obra.
Estructurade lanovela.
Espaciode la Novela.
Los acontecimientosde la novela.
El recursode la hipérbole.
Otrosrecursos.
Función de lo realy lo imaginario.
No se aceptan trabajos repetidos.La repeticiónde trabajo traerá como consecuenciala anulación de los trabajos.