La poesia en la escuela
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•682 vistas
La poesía es un medio de comunicación y transmisora de conocimiento que permite a los estudiantes reconocerse a sí mismos, además de ser una forma de promover la escritura.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![LA POESÍA Y SU APORTE A LA EDUCACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Trabajo de lenguaje
Este documento define conceptos clave como texto, discurso, intención comunicativa y adjetivo calificativo. Explica que un texto es un conjunto de signos con un mensaje y sentido en un contexto, y que todo texto implica un discurso oral o escrito. También describe la intención comunicativa como el objetivo del mensaje, y que el discurso puede entenderse de forma académica o cotidiana. Finalmente, define el adjetivo calificativo como una palabra que indica cualidades del sustantivo para proveer más información.
Expresión artística 6to
Este documento presenta el área de Expresión Artística del Centro de Estudios Técnicos y Avanzados de Chimaltenango. El objetivo es desarrollar las posibilidades creativas y expresivas de los estudiantes a través de diferentes lenguajes artísticos. El área promueve la libertad, la imaginación y el disfrute de la belleza en sus múltiples manifestaciones. Los recursos incluyen materiales como temperas, pinceles, hojas, crayones y marcadores.
Expresion Aristica
El documento define la expresión artística como una forma de comunicación visual que combina colores, texturas y formas para plasmar lo que se ve, recuerda o imagina. Explica que la expresión artística es importante para el desarrollo humano ya que permite exteriorizar experiencias, pensamientos y sentimientos, además de desarrollar capacidades como la observación, la escucha y la percepción. Finalmente, menciona algunos campos en los que se aplica la expresión artística como la danza, la fotografía, la música
Tipos de discurso descriptiva
Este documento describe los diferentes tipos de discurso, incluyendo el discurso descriptivo, narrativo, expositivo, argumentativo e instructivo. Luego se enfoca en el discurso descriptivo, explicando que su objetivo es representar la realidad a través del lenguaje describiendo características de personas, objetos y otros temas de manera objetiva o subjetiva. Finalmente, proporciona un ejemplo de un párrafo descriptivo.
Presentación tipologías textuales
Este documento clasifica diferentes tipos de textos según su función y estilo. Distingue entre textos literarios como novelas, cuentos y poesía, y textos no literarios como expositivos, argumentativos, publicitarios, normativos e informativos. Provee ejemplos de cada tipo para ilustrar sus características distintivas.
Viii. el docente como recurso didactico
El documento habla sobre las tendencias actuales en la didáctica de los medios. Explica que el maestro es el principal recurso del aula y debe llevar el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera creativa. También describe diferentes elementos gráficos como la imagen y el texto y cómo estos pueden favorecer la retención de ideas. Finalmente, analiza medios audiovisuales como el audio, diaporama y video y su potencial para motivar a los estudiantes y facilitar la enseñanza.
Comunicacion no verbal y verbal
actividad 12 del modulo 2 del diplomado en desarrollo de competencias docentes comunicacion verbal y no verbal
Poesia, poema, poeta
1) O documento define poeta, poesia e poema, descrevendo as características de cada um; 2) A poesia é considerada parte da linguagem verbal que transfigura a prosa através de recursos formais, aproximando-se da música; 3) Um poema é uma obra literária apresentada em verso com características poéticas.
Recomendados
Trabajo de lenguaje
Este documento define conceptos clave como texto, discurso, intención comunicativa y adjetivo calificativo. Explica que un texto es un conjunto de signos con un mensaje y sentido en un contexto, y que todo texto implica un discurso oral o escrito. También describe la intención comunicativa como el objetivo del mensaje, y que el discurso puede entenderse de forma académica o cotidiana. Finalmente, define el adjetivo calificativo como una palabra que indica cualidades del sustantivo para proveer más información.
Expresión artística 6to
Este documento presenta el área de Expresión Artística del Centro de Estudios Técnicos y Avanzados de Chimaltenango. El objetivo es desarrollar las posibilidades creativas y expresivas de los estudiantes a través de diferentes lenguajes artísticos. El área promueve la libertad, la imaginación y el disfrute de la belleza en sus múltiples manifestaciones. Los recursos incluyen materiales como temperas, pinceles, hojas, crayones y marcadores.
Expresion Aristica
El documento define la expresión artística como una forma de comunicación visual que combina colores, texturas y formas para plasmar lo que se ve, recuerda o imagina. Explica que la expresión artística es importante para el desarrollo humano ya que permite exteriorizar experiencias, pensamientos y sentimientos, además de desarrollar capacidades como la observación, la escucha y la percepción. Finalmente, menciona algunos campos en los que se aplica la expresión artística como la danza, la fotografía, la música
Tipos de discurso descriptiva
Este documento describe los diferentes tipos de discurso, incluyendo el discurso descriptivo, narrativo, expositivo, argumentativo e instructivo. Luego se enfoca en el discurso descriptivo, explicando que su objetivo es representar la realidad a través del lenguaje describiendo características de personas, objetos y otros temas de manera objetiva o subjetiva. Finalmente, proporciona un ejemplo de un párrafo descriptivo.
Presentación tipologías textuales
Este documento clasifica diferentes tipos de textos según su función y estilo. Distingue entre textos literarios como novelas, cuentos y poesía, y textos no literarios como expositivos, argumentativos, publicitarios, normativos e informativos. Provee ejemplos de cada tipo para ilustrar sus características distintivas.
Viii. el docente como recurso didactico
El documento habla sobre las tendencias actuales en la didáctica de los medios. Explica que el maestro es el principal recurso del aula y debe llevar el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera creativa. También describe diferentes elementos gráficos como la imagen y el texto y cómo estos pueden favorecer la retención de ideas. Finalmente, analiza medios audiovisuales como el audio, diaporama y video y su potencial para motivar a los estudiantes y facilitar la enseñanza.
Comunicacion no verbal y verbal
actividad 12 del modulo 2 del diplomado en desarrollo de competencias docentes comunicacion verbal y no verbal
Poesia, poema, poeta
1) O documento define poeta, poesia e poema, descrevendo as características de cada um; 2) A poesia é considerada parte da linguagem verbal que transfigura a prosa através de recursos formais, aproximando-se da música; 3) Um poema é uma obra literária apresentada em verso com características poéticas.
La poesia
Este documento presenta un resumen de los conceptos básicos de la versificación y métrica poética. Explica los diferentes tipos de versos (llano, agudo, esdrújulo), métrica (arte menor, arte mayor), rima (consonante, asonante, etc.), estrofas (pareados, tercetos, cuartetos) y otros elementos como pausas y encabalgamiento. En tres oraciones resume los aspectos fundamentales de la estructura y composición de la poesía.
Todo lo que debes saber sobre literatura infantil
Este documento resume los aspectos fundamentales de la literatura infantil, incluyendo:
1) Una definición de literatura infantil y sus características principales como lenguaje sencillo y temas que interesen a los niños.
2) Los principales géneros de la literatura infantil como cuentos, poesía y teatro, así como ejemplos de cada uno.
3) Un breve resumen de la historia de la literatura infantil como género independiente desde el siglo XVIII.
Adote um escritor - EJA
1) A escola municipal adotou o poeta Ricardo Silvestrin em 2011 como parte de um projeto para promover a leitura entre os alunos do Ensino de Jovens e Adultos.
2) Foram realizadas oficinas, saraus, concursos de poesia e outras atividades para apresentar a obra do autor e incentivar o empréstimo de livros.
3) O autor visitou a escola, onde houve um sarau com apresentações de professores, alunos e do próprio Ricardo Silvestrin.
Canciones infantiles
Este documento contiene las letras de 12 canciones infantiles populares en español, como "A mi burro", "El trenecito", "Don Melitón", y "La canción de los Pitufos". Las canciones recuerdan momentos de la infancia y son entretenidas para niños.
Canciones infantiles
Este documento contiene las letras de varias canciones infantiles populares en español. Algunas de las canciones mencionadas son "Alicia va en el coche", "La chiva", "La jardinera", "La tras trasera", "El costillar", "La vaca lechera", "Que llueva", "Tengo una muñeca" y "Los pollitos". Las canciones tratan temas como juegos, animales, naturaleza y actividades cotidianas.
Canciones infantiles
Este documento contiene varias canciones y rimas infantiles sobre temas religiosos y de animales. Incluye letras para canciones como "Aleluya", sobre alabar a Dios, y otras rimas que enseñan sobre la obediencia y cuidado de animales como sapos, vacas y mariposas.
Segmentación y Desarticulación del Sistema Educativo
El documento describe la crisis del sistema educativo argentino a través de la historia. Explica que el sistema actual está segmentado y desarticulado, lo que impide que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para participar plenamente en la sociedad. También analiza cómo el sistema educativo cumple funciones de reproducción social y distribución de conocimiento de manera desigual entre grupos sociales.
Poesia
Este documento presenta una introducción a la poesía. Define la poesía como un género literario que expresa belleza y sentimientos a través de palabras y genera emociones en el lector. Explica los tipos principales de poesía como poesía dramática, lírica y épica. También describe características como la métrica, estrofa, verso, rima y prosa poética. Por último, ofrece instrucciones sobre cómo elaborar una poesía propia.
Canciones infantiles
Este documento contiene cuatro poemas infantiles cortos. El primero describe a unos pollitos pidiendo comida y refugio a su gallina madre. El segundo presenta la canción de una rana bajo el agua. El tercero narra a una persona que tiene tres ovejas. Y el cuarto presenta a un "chino capuchino mandarín" que rechaza que una vieja jale su peluca.
Conjunções e Locuções Conjuncionais
Este documento discute conjunções e locuções conjuncionais, dividindo-as em coordenativas e subordinativas. Ele fornece exemplos de cada tipo e explica que as coordenativas ligam orações independentes, enquanto as subordinativas estabelecem uma relação de dependência. O documento lista os principais tipos de conjunções e locuções dentro dessas duas categorias.
Shiuuu, não contes a ninguém, diário
Produto final de uma proposta de atividade da disciplina de Português, cujo objetivo era a escrita de um Dirário durante, no mínimo, 15 dias. Autora: Joana Marques (8ºB) Ano Letivo: 2012/13
Poesia a la escuela o al colegio
El poema habla sobre un niño que le pide a su mamá que lo lleve pronto a la escuela o al colegio, ya que quiere ver a sus amigos y jugar con ellos. La maestra les enseña a estudiar y dibujar, y también los pone contentos poniendo música para que jueguen. El nombre de la institución educativa le da igual al niño, solo quiere ir pronto para divertirse con sus compañeros.
Construção de poemas
O documento discute a poesia, definindo-a como a expressão da beleza por meio da frase ritmada. Apresenta os objetivos e elementos essenciais da poesia, incluindo a versificação, métrica, tipos de versos, figuras de linguagem e o movimento parnasiano.
Canciones infantiles
Este documento contiene varios poemas cortos infantiles sobre temas como una vaca lechera, pollitos, partes del cuerpo y un gato que quiere un lacito rojo. Los poemas utilizan rimas simples y lenguaje sencillo para entretener e instruir a los niños.
Canciones infantiles para primaria
Este documento contiene las letras de varias canciones infantiles en español. Presenta las letras de canciones sobre el sol, un mono que come lechuga, juegos infantiles, la navidad, una bruja y su escoba, la vida de piratas, caballeros, números, la primavera y los colores del arcoíris.
Preposição - síntese (uma proposta)
O documento discute as preposições em português, definindo-as como palavras que estabelecem relações de sentido entre elementos da frase. Ele lista exemplos de preposições simples, contraídas e locuções prepositivas, e fornece um esquema sobre suas funções.
La poesía
La poesía se define como un género literario que utiliza recursos como el ritmo, la rima y las imágenes para expresar sentimientos y emociones de manera musical a través de versos y estrofas. La poesía incluye varias formas como el limerick, que consta de cinco versos con una estructura y tema definidos.
Sobre a coordenação e a subordinação - Uma leitura
O documento discute as diferentes formas de ligar orações em frases e textos. Apresenta os tipos de orações coordenadas e subordinadas, incluindo exemplos de orações coordenadas copulativas, adversativas e disjuntivas. Também explica os tipos de orações subordinadas, como temporais, causais, condicionais e finais.
Teatro - definição, história e reflexões
O documento fornece uma história do teatro, desde suas origens rituais até seu desenvolvimento na Grécia Antiga e em Portugal. Aborda definições de teatro, como a de Aristóteles, e descreve a evolução de teatros importantes em Lisboa, Porto e Funchal. Reflete sobre a importância social e política do teatro ao longo da história.
La poesia
Este documento describe la poesía, incluyendo sus características, elementos, tipos y poetas ecuatorianos. Explica que la poesía se caracteriza por el ritmo y la medida de los versos, y puede darse en prosa o verso. Detalla elementos como la rima y diferentes formas poéticas como el terceto, cuarteto y soneto. Además, distingue entre poesía lírica, épica y dramática, e incluye actividades y páginas para mayor información sobre el tema.
Más contenido relacionado
Destacado
La poesia
Este documento presenta un resumen de los conceptos básicos de la versificación y métrica poética. Explica los diferentes tipos de versos (llano, agudo, esdrújulo), métrica (arte menor, arte mayor), rima (consonante, asonante, etc.), estrofas (pareados, tercetos, cuartetos) y otros elementos como pausas y encabalgamiento. En tres oraciones resume los aspectos fundamentales de la estructura y composición de la poesía.
Todo lo que debes saber sobre literatura infantil
Este documento resume los aspectos fundamentales de la literatura infantil, incluyendo:
1) Una definición de literatura infantil y sus características principales como lenguaje sencillo y temas que interesen a los niños.
2) Los principales géneros de la literatura infantil como cuentos, poesía y teatro, así como ejemplos de cada uno.
3) Un breve resumen de la historia de la literatura infantil como género independiente desde el siglo XVIII.
Adote um escritor - EJA
1) A escola municipal adotou o poeta Ricardo Silvestrin em 2011 como parte de um projeto para promover a leitura entre os alunos do Ensino de Jovens e Adultos.
2) Foram realizadas oficinas, saraus, concursos de poesia e outras atividades para apresentar a obra do autor e incentivar o empréstimo de livros.
3) O autor visitou a escola, onde houve um sarau com apresentações de professores, alunos e do próprio Ricardo Silvestrin.
Canciones infantiles
Este documento contiene las letras de 12 canciones infantiles populares en español, como "A mi burro", "El trenecito", "Don Melitón", y "La canción de los Pitufos". Las canciones recuerdan momentos de la infancia y son entretenidas para niños.
Canciones infantiles
Este documento contiene las letras de varias canciones infantiles populares en español. Algunas de las canciones mencionadas son "Alicia va en el coche", "La chiva", "La jardinera", "La tras trasera", "El costillar", "La vaca lechera", "Que llueva", "Tengo una muñeca" y "Los pollitos". Las canciones tratan temas como juegos, animales, naturaleza y actividades cotidianas.
Canciones infantiles
Este documento contiene varias canciones y rimas infantiles sobre temas religiosos y de animales. Incluye letras para canciones como "Aleluya", sobre alabar a Dios, y otras rimas que enseñan sobre la obediencia y cuidado de animales como sapos, vacas y mariposas.
Segmentación y Desarticulación del Sistema Educativo
El documento describe la crisis del sistema educativo argentino a través de la historia. Explica que el sistema actual está segmentado y desarticulado, lo que impide que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para participar plenamente en la sociedad. También analiza cómo el sistema educativo cumple funciones de reproducción social y distribución de conocimiento de manera desigual entre grupos sociales.
Poesia
Este documento presenta una introducción a la poesía. Define la poesía como un género literario que expresa belleza y sentimientos a través de palabras y genera emociones en el lector. Explica los tipos principales de poesía como poesía dramática, lírica y épica. También describe características como la métrica, estrofa, verso, rima y prosa poética. Por último, ofrece instrucciones sobre cómo elaborar una poesía propia.
Canciones infantiles
Este documento contiene cuatro poemas infantiles cortos. El primero describe a unos pollitos pidiendo comida y refugio a su gallina madre. El segundo presenta la canción de una rana bajo el agua. El tercero narra a una persona que tiene tres ovejas. Y el cuarto presenta a un "chino capuchino mandarín" que rechaza que una vieja jale su peluca.
Conjunções e Locuções Conjuncionais
Este documento discute conjunções e locuções conjuncionais, dividindo-as em coordenativas e subordinativas. Ele fornece exemplos de cada tipo e explica que as coordenativas ligam orações independentes, enquanto as subordinativas estabelecem uma relação de dependência. O documento lista os principais tipos de conjunções e locuções dentro dessas duas categorias.
Shiuuu, não contes a ninguém, diário
Produto final de uma proposta de atividade da disciplina de Português, cujo objetivo era a escrita de um Dirário durante, no mínimo, 15 dias. Autora: Joana Marques (8ºB) Ano Letivo: 2012/13
Poesia a la escuela o al colegio
El poema habla sobre un niño que le pide a su mamá que lo lleve pronto a la escuela o al colegio, ya que quiere ver a sus amigos y jugar con ellos. La maestra les enseña a estudiar y dibujar, y también los pone contentos poniendo música para que jueguen. El nombre de la institución educativa le da igual al niño, solo quiere ir pronto para divertirse con sus compañeros.
Construção de poemas
O documento discute a poesia, definindo-a como a expressão da beleza por meio da frase ritmada. Apresenta os objetivos e elementos essenciais da poesia, incluindo a versificação, métrica, tipos de versos, figuras de linguagem e o movimento parnasiano.
Canciones infantiles
Este documento contiene varios poemas cortos infantiles sobre temas como una vaca lechera, pollitos, partes del cuerpo y un gato que quiere un lacito rojo. Los poemas utilizan rimas simples y lenguaje sencillo para entretener e instruir a los niños.
Canciones infantiles para primaria
Este documento contiene las letras de varias canciones infantiles en español. Presenta las letras de canciones sobre el sol, un mono que come lechuga, juegos infantiles, la navidad, una bruja y su escoba, la vida de piratas, caballeros, números, la primavera y los colores del arcoíris.
Preposição - síntese (uma proposta)
O documento discute as preposições em português, definindo-as como palavras que estabelecem relações de sentido entre elementos da frase. Ele lista exemplos de preposições simples, contraídas e locuções prepositivas, e fornece um esquema sobre suas funções.
La poesía
La poesía se define como un género literario que utiliza recursos como el ritmo, la rima y las imágenes para expresar sentimientos y emociones de manera musical a través de versos y estrofas. La poesía incluye varias formas como el limerick, que consta de cinco versos con una estructura y tema definidos.
Sobre a coordenação e a subordinação - Uma leitura
O documento discute as diferentes formas de ligar orações em frases e textos. Apresenta os tipos de orações coordenadas e subordinadas, incluindo exemplos de orações coordenadas copulativas, adversativas e disjuntivas. Também explica os tipos de orações subordinadas, como temporais, causais, condicionais e finais.
Teatro - definição, história e reflexões
O documento fornece uma história do teatro, desde suas origens rituais até seu desenvolvimento na Grécia Antiga e em Portugal. Aborda definições de teatro, como a de Aristóteles, e descreve a evolução de teatros importantes em Lisboa, Porto e Funchal. Reflete sobre a importância social e política do teatro ao longo da história.
La poesia
Este documento describe la poesía, incluyendo sus características, elementos, tipos y poetas ecuatorianos. Explica que la poesía se caracteriza por el ritmo y la medida de los versos, y puede darse en prosa o verso. Detalla elementos como la rima y diferentes formas poéticas como el terceto, cuarteto y soneto. Además, distingue entre poesía lírica, épica y dramática, e incluye actividades y páginas para mayor información sobre el tema.
Destacado (20)
Segmentación y Desarticulación del Sistema Educativo
Segmentación y Desarticulación del Sistema Educativo
Sobre a coordenação e a subordinação - Uma leitura
Sobre a coordenação e a subordinação - Uma leitura
La poesia en la escuela
- 1. ¿POR QUÉ LA POESÍA EN EL AULA? LA POESÍA