Este documento ofrece guías para la organización y presentación de ponencias académicas, incluyendo una estructura recomendada con secciones como introducción, desarrollo y conclusión. Además, provee consejos sobre el contenido, tiempo, uso de diapositivas y consideraciones sobre el público objetivo.

1. Concepto
Se trata de un texto cuyo objetivo principal es exponer ante una
comunidad académica los resultados de una investigación en
un evento científico (congreso, seminario, simposio, etc.) para la
discusión colectiva de especialistas en el área. Ofrece a los
investigadores novatos estrategias básicas para su incursión en
el ámbito científico-académico.
La ponencia

2. Programa de Escritura para la Comunidad Universitaria
del CEDILE-PUCMM
• Tema.
• Contextualización.
• Objetivos.
• Tesis.
Introducción
• Antecedentes conceptuales.
• Referentes teóricos.
• Metodología, análisis y discusión de los
resultados.
Desarrollo
• Información obtenida de los resultados
presentados.
• Hallazgos, logros y desafíos en el caso
de presentar avances de la
investigación.
• Confirmación de hipótesis. respaldadas
con evidencias.
• Recomendaciones.
Conclusión
• Literatura actualizada.
Referencias
bibliográficas
Estructura:

3. Guía para la
organización de
la ponencia:
Es importante considerar el público a quien dirigirá
dirigirá su ponencia ya que esto determinará la
selección del contenido, sus necesidades, el
enfoque teórico que orientará su trabajo, entre
otros.
Al presentar el tema, es recomendable que se
sustente en referencias bibliográficas actualizadas,
en el marco de las últimas tendencias, para que su
aporte sea aceptado en la comunidad científica a
la que pertenece.
La presentación del título debe ser corto y
atractivo, enfocado en el tema en cuestión. Esto
permitirá que los participantes tomen la decisión
de escuchar su ponencia y no la de otro
investigador.
Organización de la ponencia:

4. Guía para la
organización de
la ponencia:
En cuanto al contenido, es importante tomar en
cuenta que, debido a la limitación del tiempo en
este tipo de actividad académica, se debe evitar
extenderse demasiado en las explicaciones
teóricas, ya que la prioridad es presentar los
aspectos más relevantes de la investigación:
objetivos, metodología, resultados, conclusiones y
recomendaciones. En el caso de los avances de
una investigación, logros alcanzados, debilidades
presentadas, desafíos y lecciones aprendidas.
Un buen ponente considera el uso adecuado de
los recursos tecnológicos. El expositor debe
mostrar dominio de las herramientas básicas
durante su presentación. Asimismo, al elaborar sus
diapositivas, valorar el contexto, el público a quien
va dirigido y el área académica en la que se inserta
su trabajo. Por tanto, es importante considerar los
siguientes aspectos:
*Color: Evitar colores fuertes; usar fondos oscuros
con letras claras y viceversa.
*Tipo y tamaño de las letras: Se recomienda para
los títulos: 32 puntos; para los subtítulos: 28
puntos y para el contenido: 24 puntos.
*Diapositiva de presentación: Incluir los siguientes
datos: Título de la ponencia, nombre del autor,
institución que representa, cargo o función que
desempeña (opcional), nombre del congreso,
seminario o simposio, el lugar y la fecha.

5. Programa de Escritura para la Comunidad
Universitaria del CEDILE-PUCMM
• Perdomo, B. y Flores M. (2009). Preparación y presentación de
ponencias: una guía para nuevos investigadores. Venezuela:
Universidad de Los Andes. Tomado de:
http://kaleidoscopio.uneg.edu.ve/numeros/k11/k11_art02.pdf
• Sánchez, A. (2010). Pautas para diseñar ponencias o
presentaciones académicas e investigativas. Revista Virtual
Universidad Católica del Norte. No. 30. Fundación Universitaria
Católica del Norte, Colombia. Tomado de:
http://revistavirtual.ucn.edu.co/
Referencias: