El documento explica las etapas para elaborar un marco teórico. Primero, se debe realizar una revisión de literatura para detectar fuentes primarias, secundarias y terciarias relacionadas con el tema de estudio. Luego, se extrae y recopila la información relevante de manera organizada. Finalmente, se construye el marco teórico explicando conceptos clave y cómo la investigación se relaciona con el conocimiento existente sobre el tema.
El documento describe los diferentes marcos que debe incluir una investigación. Explica que el marco teórico describe los elementos teóricos de acuerdo a autores y permite fundamentar el proceso de conocimiento. También habla del marco conceptual, el cual define los conceptos clave de la investigación, y del marco espacial y temporal, que delimitan el ámbito y período sobre los cuales se construirá el conocimiento.
El documento proporciona instrucciones para organizar material de investigación. Primero, se lee cuidadosamente la información recopilada y se selecciona lo relevante al tema. Luego, se ordenan las fichas seleccionadas según la estructura del esquema de investigación. Finalmente, se redacta el trabajo vaciando la información de las fichas y citando las referencias bibliográficas de manera ordenada.
Este documento presenta información sobre el diseño y elaboración de proyectos de investigación. Explica los pasos para definir un tema de investigación, formular un problema de investigación, y desarrollar los componentes clave de un proyecto como el marco teórico, metodológico y los objetivos. También describe herramientas útiles para el análisis del problema como el árbol de problemas y enunciado holopráxico. El objetivo es guiar al lector en la planificación y ejecución de una investigación científica
La investigación cuantitativa se enfoca en medir variables y probar hipótesis mediante el análisis de datos numéricos y estadísticos, mientras que la investigación cualitativa estudia los significados que las personas dan a sus experiencias y la forma en que el contexto influye en ellas mediante métodos como observaciones y entrevistas para generar teorías e hipótesis. Ambos enfoques proveen información valiosa pero desde perspectivas diferentes.
Este documento compara los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación. Explica que el enfoque cuantitativo utiliza mediciones y estadísticas, prueba hipótesis de manera objetiva y busca generalizar resultados, mientras que el enfoque cualitativo se basa en interpretaciones, no prueba hipótesis y busca comprender experiencias únicas. También describe los pasos del proceso de investigación para cada enfoque y concluye que ambos constituyen procesos sistemáticos para generar conocimiento aunque de man
La justificación de la investigación explica por qué se eligió el tema y debe demostrar su relevancia social, política o académica. También debe mostrar que hay disponibilidad de información sobre el tema y que es factible de investigar. La justificación busca convencer al lector de la importancia del tema y motivar la investigación.
Diapositivas sobre el marco teórico en la investigación científicaCésar Calizaya
Este documento presenta información sobre el marco teórico y metodológico para una investigación científica. Explica que el marco teórico fundamenta el problema de investigación y orienta la interpretación de resultados. También describe funciones del marco teórico como prevenir errores, guiar el estudio, y proveer un marco de referencia. Finalmente, presenta técnicas de recolección de datos como la observación participativa y no participativa.
Este documento describe las normas del sistema de citas bibliográficas de Harvard. Explica qué es una cita, cómo se deben realizar citas en el texto, los datos que deben incluir las citas, y cómo se deben representar las citas textuales y las citas indirectas. También cubre cómo se deben presentar las referencias bibliográficas al final del trabajo, incluyendo diferentes formatos para fuentes impresas y electrónicas.
El documento describe los diferentes marcos que debe incluir una investigación. Explica que el marco teórico describe los elementos teóricos de acuerdo a autores y permite fundamentar el proceso de conocimiento. También habla del marco conceptual, el cual define los conceptos clave de la investigación, y del marco espacial y temporal, que delimitan el ámbito y período sobre los cuales se construirá el conocimiento.
El documento proporciona instrucciones para organizar material de investigación. Primero, se lee cuidadosamente la información recopilada y se selecciona lo relevante al tema. Luego, se ordenan las fichas seleccionadas según la estructura del esquema de investigación. Finalmente, se redacta el trabajo vaciando la información de las fichas y citando las referencias bibliográficas de manera ordenada.
Este documento presenta información sobre el diseño y elaboración de proyectos de investigación. Explica los pasos para definir un tema de investigación, formular un problema de investigación, y desarrollar los componentes clave de un proyecto como el marco teórico, metodológico y los objetivos. También describe herramientas útiles para el análisis del problema como el árbol de problemas y enunciado holopráxico. El objetivo es guiar al lector en la planificación y ejecución de una investigación científica
La investigación cuantitativa se enfoca en medir variables y probar hipótesis mediante el análisis de datos numéricos y estadísticos, mientras que la investigación cualitativa estudia los significados que las personas dan a sus experiencias y la forma en que el contexto influye en ellas mediante métodos como observaciones y entrevistas para generar teorías e hipótesis. Ambos enfoques proveen información valiosa pero desde perspectivas diferentes.
Este documento compara los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación. Explica que el enfoque cuantitativo utiliza mediciones y estadísticas, prueba hipótesis de manera objetiva y busca generalizar resultados, mientras que el enfoque cualitativo se basa en interpretaciones, no prueba hipótesis y busca comprender experiencias únicas. También describe los pasos del proceso de investigación para cada enfoque y concluye que ambos constituyen procesos sistemáticos para generar conocimiento aunque de man
La justificación de la investigación explica por qué se eligió el tema y debe demostrar su relevancia social, política o académica. También debe mostrar que hay disponibilidad de información sobre el tema y que es factible de investigar. La justificación busca convencer al lector de la importancia del tema y motivar la investigación.
Diapositivas sobre el marco teórico en la investigación científicaCésar Calizaya
Este documento presenta información sobre el marco teórico y metodológico para una investigación científica. Explica que el marco teórico fundamenta el problema de investigación y orienta la interpretación de resultados. También describe funciones del marco teórico como prevenir errores, guiar el estudio, y proveer un marco de referencia. Finalmente, presenta técnicas de recolección de datos como la observación participativa y no participativa.
Este documento describe las normas del sistema de citas bibliográficas de Harvard. Explica qué es una cita, cómo se deben realizar citas en el texto, los datos que deben incluir las citas, y cómo se deben representar las citas textuales y las citas indirectas. También cubre cómo se deben presentar las referencias bibliográficas al final del trabajo, incluyendo diferentes formatos para fuentes impresas y electrónicas.
Estructura de la investigación documentalMG Barrera
Este documento describe los pasos fundamentales para la estructura de una investigación documental. Explica la importancia de seleccionar y delimitar el tema de investigación de manera adecuada mediante el estudio sistemático del campo de conocimiento y respondiendo interrogantes clave. También destaca la necesidad de localizar, seleccionar y recopilar información confiable de diversas fuentes, así como diseñar un esquema de trabajo que ordene y jerarquice la información recabada.
Un estado del arte sirve para no repetir temas de investigación, definir metodologías y concluir. Se hace a través de una buena selección bibliográfica, clasificando las investigaciones y recomienda hacer un buen banco de referencias, leer en diagonal y sintetizar.
Elaboración del Marco Teórico. Sampieri. Presentación del grupo 4 en la Asignatura Metodología de la Investigación Científica de la Maestría en Tecnología Educativa
Este documento describe las etapas para elaborar un marco teórico efectivo, incluyendo la revisión de literatura para identificar fuentes primarias, secundarias y terciarias relevantes, la extracción y recopilación sistemática de información de estas fuentes, y la construcción del marco teórico vertebrado alrededor de un índice general. El marco teórico debe integrar teorías y estudios previos en relación al problema de investigación.
Este documento proporciona orientación sobre cómo seleccionar un tema de investigación apropiado. Explica que el tema debe estar relacionado con los intereses del investigador y su área de conocimiento, y que las fuentes y datos deben ser accesibles. También recomienda considerar si el marco metodológico está al alcance del investigador. Una vez elegido el tema, el documento sugiere revisar la bibliografía y antecedentes relevantes, y hacer preguntas de reflexión para validar que el tema es el adecuado
Este documento describe el proceso de desarrollo de ideas para proyectos de investigación. Explica que las ideas surgen de fuentes como la experiencia personal, materiales escritos y resultados de investigaciones previas. Sin embargo, las ideas iniciales suelen ser vagas y requieren análisis para delimitar su alcance. También es necesario revisar trabajos anteriores sobre el tema para evitar duplicar esfuerzos y estructurar mejor la idea. Finalmente, propone algunos criterios para generar buenas ideas de investigación, como que sean intrigantes y útiles.
Definición de las líneas de investigación.Abel Suing
Definición de las líneas de investigación. Compilación para insumo del CITTES de Comunicación de la UTPL. Establecimiento de líneas y temas de investigación. Julio 2008
El documento explica qué es un marco de referencia y cómo se elabora. Consiste en la fundamentación teórica que soporta un estudio e incluye un marco teórico y conceptual. El marco teórico presenta los principales planteamientos sobre el tema de estudio de acuerdo a investigaciones y teorías recientes, mientras que el marco conceptual precisa los términos clave que se usarán en el estudio. Un marco de referencia bien elaborado sirve de guía para la interpretación de resultados e impide errores detectados en otros trabajos.
Este documento ofrece una guía para la elaboración de artículos científicos. Explica que un artículo científico comunica los resultados de investigaciones de manera clara y concisa. Se compone generalmente de una presentación, un cuerpo y complementos. El cuerpo sigue el formato IMRYD, abordando la introducción, métodos, resultados y discusión. El estilo debe ser sencillo, preciso y evitar redundancias.
Este documento describe los diferentes aspectos de la investigación científica. Explica que la investigación utiliza el método científico para obtener información relevante que ayude a comprender, verificar o aplicar el conocimiento. También describe los diferentes tipos de investigación como la investigación pura, aplicada, histórica, descriptiva y experimental.
La tesina es un informe científico breve que requiere una menor contribución de conocimientos que una tesis pero con requisitos formales similares. Generalmente se realiza una investigación bibliográfica menos profunda y los hallazgos no son tan novedosos ni rigurosos como en una tesis. Una tesina suele abordar un tema de manera preliminar que podría desarrollarse con mayor profundidad en una tesis. El documento luego describe el formato requerido para la elaboración de una tesina, incluyendo secciones como introducción, resumen,
Este documento describe las partes fundamentales que componen un proyecto de investigación, incluyendo el título, justificación, objetivos, marco de referencia, metodología, cronograma y referencias. Explica que el título debe referir claramente el tema de estudio, la justificación presenta la importancia del proyecto, los objetivos establecen lo que se busca alcanzar, y el marco de referencia provee el contexto teórico y empírico para el estudio.
Mapa conceptual analisis e interpretacion de la informacionkaren johana daza
El documento explica el análisis e interpretación en la sistematización. El análisis implica identificar los componentes de una situación, mientras que la interpretación da significado comparando algo con otra cosa. Esto permite explicar, demostrar, descartar, confirmar supuestos, establecer tendencias y proponer soluciones. La sistematización implica ir más allá de lo descriptivo para comprender y dar sentido a una experiencia a través de un proceso ordenado de abstracción. Esto requiere analizar tensiones y contradicciones, est
Este documento describe cómo construir un marco teórico para una investigación. Explica que un marco teórico ubica la investigación dentro de una teoría y cumple funciones como prevenir errores, guiar al investigador y proveer un marco de interpretación. También detalla que un marco teórico consta de una exposición de la teoría y una interpretación del problema bajo los términos de la teoría. Finalmente, enfatiza la importancia de sustentar el marco teórico con citas bibliográficas.
Este documento describe la importancia de la documentación científica y revisión bibliográfica para establecer el estado actual de conocimiento sobre un tema de investigación. Explica que identificar teorías, métodos e instrumentos previos ayuda a precisar el problema de investigación y determinar los próximos pasos. Además, distingue entre fuentes primarias como documentos originales y secundarias como resúmenes o compilaciones, y enfatiza la necesidad de citar adecuadamente las fuentes utilizadas.
Este documento presenta una descripción de varios tipos de textos académicos, incluyendo monografías, ensayos, reseñas, reportes y tesis. Explica las características y estructura de cada tipo de texto, así como los pasos para elaborarlos. El documento provee información fundamental sobre la tipología y desarrollo de diferentes formatos de escritura académica.
El documento describe las funciones del marco teórico, que incluyen decidir qué datos se recopilarán y las técnicas más apropiadas, proporcionar un sistema para clasificar los datos recopilados, orientar la descripción y análisis de la realidad observada, captar aspectos sutiles del problema, y homogenizar el lenguaje técnico entre los participantes.
El documento presenta una clase sobre la recopilación de información para proyectos de investigación. Explica que las fichas son herramientas importantes para organizar y almacenar datos de manera ordenada. Define los tipos de fichas como bibliográficas, textuales, de resumen, personales y mixtas. También cubre cómo citar y hacer notas al pie de página cuando se utiliza información de otras fuentes.
Investigación 5 Momentos en la InvestigaciónSilvia Censi
Este documento describe los tipos y etapas de la investigación cuantitativa. Explica que existen tres tipos principales de investigación cuantitativa: descriptiva, analítica y experimental. Además, detalla las tres etapas clave de cualquier investigación: la planificación, la ejecución y el informe final. En la planificación se define el problema de investigación, la base teórica y el diseño metodológico. La ejecución incluye la recolección, procesamiento y análisis de datos. El informe final presenta las conclusion
El documento presenta información sobre el fútbol. Explica que se necesita resistencia, velocidad, definición, precisión y potencia, así como buenos movimientos, técnica y habilidad. También destaca la importancia del trabajo en equipo y la concentración. Por último, resume brevemente las reglas históricas del fútbol establecidas en 1863.
Estructura de la investigación documentalMG Barrera
Este documento describe los pasos fundamentales para la estructura de una investigación documental. Explica la importancia de seleccionar y delimitar el tema de investigación de manera adecuada mediante el estudio sistemático del campo de conocimiento y respondiendo interrogantes clave. También destaca la necesidad de localizar, seleccionar y recopilar información confiable de diversas fuentes, así como diseñar un esquema de trabajo que ordene y jerarquice la información recabada.
Un estado del arte sirve para no repetir temas de investigación, definir metodologías y concluir. Se hace a través de una buena selección bibliográfica, clasificando las investigaciones y recomienda hacer un buen banco de referencias, leer en diagonal y sintetizar.
Elaboración del Marco Teórico. Sampieri. Presentación del grupo 4 en la Asignatura Metodología de la Investigación Científica de la Maestría en Tecnología Educativa
Este documento describe las etapas para elaborar un marco teórico efectivo, incluyendo la revisión de literatura para identificar fuentes primarias, secundarias y terciarias relevantes, la extracción y recopilación sistemática de información de estas fuentes, y la construcción del marco teórico vertebrado alrededor de un índice general. El marco teórico debe integrar teorías y estudios previos en relación al problema de investigación.
Este documento proporciona orientación sobre cómo seleccionar un tema de investigación apropiado. Explica que el tema debe estar relacionado con los intereses del investigador y su área de conocimiento, y que las fuentes y datos deben ser accesibles. También recomienda considerar si el marco metodológico está al alcance del investigador. Una vez elegido el tema, el documento sugiere revisar la bibliografía y antecedentes relevantes, y hacer preguntas de reflexión para validar que el tema es el adecuado
Este documento describe el proceso de desarrollo de ideas para proyectos de investigación. Explica que las ideas surgen de fuentes como la experiencia personal, materiales escritos y resultados de investigaciones previas. Sin embargo, las ideas iniciales suelen ser vagas y requieren análisis para delimitar su alcance. También es necesario revisar trabajos anteriores sobre el tema para evitar duplicar esfuerzos y estructurar mejor la idea. Finalmente, propone algunos criterios para generar buenas ideas de investigación, como que sean intrigantes y útiles.
Definición de las líneas de investigación.Abel Suing
Definición de las líneas de investigación. Compilación para insumo del CITTES de Comunicación de la UTPL. Establecimiento de líneas y temas de investigación. Julio 2008
El documento explica qué es un marco de referencia y cómo se elabora. Consiste en la fundamentación teórica que soporta un estudio e incluye un marco teórico y conceptual. El marco teórico presenta los principales planteamientos sobre el tema de estudio de acuerdo a investigaciones y teorías recientes, mientras que el marco conceptual precisa los términos clave que se usarán en el estudio. Un marco de referencia bien elaborado sirve de guía para la interpretación de resultados e impide errores detectados en otros trabajos.
Este documento ofrece una guía para la elaboración de artículos científicos. Explica que un artículo científico comunica los resultados de investigaciones de manera clara y concisa. Se compone generalmente de una presentación, un cuerpo y complementos. El cuerpo sigue el formato IMRYD, abordando la introducción, métodos, resultados y discusión. El estilo debe ser sencillo, preciso y evitar redundancias.
Este documento describe los diferentes aspectos de la investigación científica. Explica que la investigación utiliza el método científico para obtener información relevante que ayude a comprender, verificar o aplicar el conocimiento. También describe los diferentes tipos de investigación como la investigación pura, aplicada, histórica, descriptiva y experimental.
La tesina es un informe científico breve que requiere una menor contribución de conocimientos que una tesis pero con requisitos formales similares. Generalmente se realiza una investigación bibliográfica menos profunda y los hallazgos no son tan novedosos ni rigurosos como en una tesis. Una tesina suele abordar un tema de manera preliminar que podría desarrollarse con mayor profundidad en una tesis. El documento luego describe el formato requerido para la elaboración de una tesina, incluyendo secciones como introducción, resumen,
Este documento describe las partes fundamentales que componen un proyecto de investigación, incluyendo el título, justificación, objetivos, marco de referencia, metodología, cronograma y referencias. Explica que el título debe referir claramente el tema de estudio, la justificación presenta la importancia del proyecto, los objetivos establecen lo que se busca alcanzar, y el marco de referencia provee el contexto teórico y empírico para el estudio.
Mapa conceptual analisis e interpretacion de la informacionkaren johana daza
El documento explica el análisis e interpretación en la sistematización. El análisis implica identificar los componentes de una situación, mientras que la interpretación da significado comparando algo con otra cosa. Esto permite explicar, demostrar, descartar, confirmar supuestos, establecer tendencias y proponer soluciones. La sistematización implica ir más allá de lo descriptivo para comprender y dar sentido a una experiencia a través de un proceso ordenado de abstracción. Esto requiere analizar tensiones y contradicciones, est
Este documento describe cómo construir un marco teórico para una investigación. Explica que un marco teórico ubica la investigación dentro de una teoría y cumple funciones como prevenir errores, guiar al investigador y proveer un marco de interpretación. También detalla que un marco teórico consta de una exposición de la teoría y una interpretación del problema bajo los términos de la teoría. Finalmente, enfatiza la importancia de sustentar el marco teórico con citas bibliográficas.
Este documento describe la importancia de la documentación científica y revisión bibliográfica para establecer el estado actual de conocimiento sobre un tema de investigación. Explica que identificar teorías, métodos e instrumentos previos ayuda a precisar el problema de investigación y determinar los próximos pasos. Además, distingue entre fuentes primarias como documentos originales y secundarias como resúmenes o compilaciones, y enfatiza la necesidad de citar adecuadamente las fuentes utilizadas.
Este documento presenta una descripción de varios tipos de textos académicos, incluyendo monografías, ensayos, reseñas, reportes y tesis. Explica las características y estructura de cada tipo de texto, así como los pasos para elaborarlos. El documento provee información fundamental sobre la tipología y desarrollo de diferentes formatos de escritura académica.
El documento describe las funciones del marco teórico, que incluyen decidir qué datos se recopilarán y las técnicas más apropiadas, proporcionar un sistema para clasificar los datos recopilados, orientar la descripción y análisis de la realidad observada, captar aspectos sutiles del problema, y homogenizar el lenguaje técnico entre los participantes.
El documento presenta una clase sobre la recopilación de información para proyectos de investigación. Explica que las fichas son herramientas importantes para organizar y almacenar datos de manera ordenada. Define los tipos de fichas como bibliográficas, textuales, de resumen, personales y mixtas. También cubre cómo citar y hacer notas al pie de página cuando se utiliza información de otras fuentes.
Investigación 5 Momentos en la InvestigaciónSilvia Censi
Este documento describe los tipos y etapas de la investigación cuantitativa. Explica que existen tres tipos principales de investigación cuantitativa: descriptiva, analítica y experimental. Además, detalla las tres etapas clave de cualquier investigación: la planificación, la ejecución y el informe final. En la planificación se define el problema de investigación, la base teórica y el diseño metodológico. La ejecución incluye la recolección, procesamiento y análisis de datos. El informe final presenta las conclusion
El documento presenta información sobre el fútbol. Explica que se necesita resistencia, velocidad, definición, precisión y potencia, así como buenos movimientos, técnica y habilidad. También destaca la importancia del trabajo en equipo y la concentración. Por último, resume brevemente las reglas históricas del fútbol establecidas en 1863.
El documento habla sobre la contaminación acústica. Define la contaminación acústica como ruido que se considera un contaminante y que perturba las actividades humanas. Explica que el 80% del ruido proviene de vehículos, 10% de industrias, y el resto de bocinas, campanas, bares y equipos de música. También describe los efectos del ruido en la salud auditiva y no auditiva como estrés, depresión y problemas cardíacos.
Este documento describe la justificación y objetivos de un proyecto de investigación sobre el trabajo infantil en El Salvador. Aproximadamente el 70% de los niños en El Salvador trabajan, lo que expone a los niños a la explotación laboral y les quita la esperanza de un futuro mejor. El proyecto busca identificar los factores que contribuyen al trabajo infantil, analizar sus consecuencias para los niños y la sociedad, y proponer posibles soluciones.
El documento describe los elementos clave del marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico integra un conjunto de conocimientos previos relacionados con el problema de estudio para apoyar la investigación. Estos conocimientos incluyen teorías vigentes o construcciones teóricas probables cuando el problema es novedoso. También habla sobre los antecedentes de la investigación, que son estudios previos relacionados con el tema o problema. Finalmente, describe las bases teóricas como el conjunto de teorías y conceptos que sirven de sustento
Este documento describe los componentes y proceso para construir un marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico consiste en una revisión de la literatura científica relevante y la posición teórica del investigador. Además, detalla las cinco etapas para construir el marco teórico: 1) ubicar bibliografía sobre el tema, 2) recopilar información relevante, 3) organizar y sistematizar la información, 4) identificar conceptos y teorías existentes, y 5) elaborar la
Este documento describe los pasos para construir un marco teórico y la diferencia entre marco teórico y conceptual. Explica que un marco teórico integra conceptos y teorías de la literatura para contextualizar el problema de investigación. Luego detalla las funciones de un marco teórico y los procedimientos para construirlo, como revisar literatura, extraer información relevante y organizarla conceptualmente. Finalmente, distingue que un marco teórico se basa en teorías existentes, mientras que un marco conceptual es una elabor
El documento describe las funciones y procesos de elaboración de un marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico sirve para delimitar el área de investigación, sugerir guías e hipótesis, y proveer un marco de referencia para interpretar resultados. Detalla que su elaboración implica una revisión de literatura y la adopción o desarrollo de una perspectiva teórica. Finalmente, discute diferentes enfoques dependiendo de si existe una teoría aplicable, varias teorías, o pocos estudios previos en
Este documento describe los componentes clave de un marco teórico para un proyecto de investigación. Explica que un marco teórico aporta el marco de referencia conceptual necesario para delimitar el problema, fundamentar hipótesis y interpretar resultados. También describe las funciones de un marco teórico como orientar la investigación, guiar preguntas y señalar hallazgos significativos. Además, explica que un marco teórico efectivo está estructurado de manera coherente y lógica a través de citas y v
Trabajo infantil efectos o consecuenciasjoseanicama
El documento habla sobre los efectos negativos del trabajo infantil en el desarrollo físico, psicológico y escolar de los niños. Aproximadamente 250 millones de niños en todo el mundo realizan trabajos que interfieren con su infancia y educación. El trabajo infantil perjudica su salud, autoestima y oportunidades futuras, y viola sus derechos.
El Proyecto de investigación. marco teórico Diapositivas Investigación Cient...César Calizaya
El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. En los tiempos modernos, este concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1992 el diccionario Merriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse a una parábola o a una fábula. En lingüística, Ferdinand de Saussure ha usado paradigma para referirse a una clase de elementos con similitudes. El término tiene también un significado en el terreno de la psicología refiriéndose a aceptaciones de ideas, pensamientos, creencias incorporadas generalmente durante nuestra primera etapa de vida que se aceptan como verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba de un nuevo análisis.
Este documento describe cómo elaborar un marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico implica analizar teorías y antecedentes relevantes para contextualizar el estudio. Tiene seis funciones principales como orientar el estudio, ampliar el horizonte del investigador, inspirar nuevas líneas de investigación y ayudar a interpretar los resultados. El marco teórico comprende dos etapas: revisar la literatura pertinente y adoptar o desarrollar una perspectiva teórica. La revisión de literatura implica
Este documento proporciona orientación sobre cómo elaborar un marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico sustenta teóricamente el estudio analizando teorías, investigaciones y antecedentes relevantes. Detalla las etapas para elaborar el marco teórico, que incluyen revisar literatura existente, extraer información relevante y construir la perspectiva teórica. También cubre cómo referenciar y resumir fuentes de una manera útil para el marco teórico.
El documento proporciona orientación sobre cómo elaborar un marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico describe y analiza el problema de investigación a la luz de teorías y estudios previos, y orienta el estudio. Detalla las etapas de revisión de literatura, incluyendo detección, obtención, consulta y extracción de información relevante de fuentes primarias y secundarias. Además, ofrece consejos sobre la construcción del marco teórico en base a si existe una teoría completa,
Este documento describe los pasos para elaborar un marco teórico para una investigación, incluyendo la revisión de literatura para identificar fuentes primarias, secundarias y terciarias relevantes, extraer y recopilar información clave de estas fuentes, y desarrollar un marco teórico que sustente el estudio.
El documento habla sobre la elaboración del marco teórico en una investigación. Explica que el marco teórico consiste en la revisión de literatura y la construcción de una perspectiva teórica. También describe las etapas para elaborar el marco teórico, que incluyen la detección de literatura relevante, la extracción y recopilación de información de estas fuentes, y la integración de esta información para construir el marco teórico.
Este documento describe los fundamentos de la investigación documental. Explica los pasos clave del proceso como la elección y delimitación del tema, los objetivos, la recopilación de información de fuentes documentales, y la organización y presentación de los hallazgos. También define instrumentos comunes como fichas bibliográficas, hemerográficas y de trabajo que ayudan a clasificar la información recopilada.
El documento describe el proceso de revisión de literatura para investigación cuantitativa. Explica que la revisión de literatura implica detectar, obtener y consultar fuentes primarias, secundarias y terciarias para extraer información relevante. También provee detalles sobre cómo citar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, tesis, sitios web y más.
Tecnológico Nacional de México
Fundamentos de Investigación
Unidad 4 proceso de elaboración de una investigación documental
Programa: ACC-0906. Todas las Carreras
Este documento describe las etapas para desarrollar el marco teórico de una investigación. Estas incluyen: 1) sintetizar los antecedentes y el estado de la cuestión sobre el tema, 2) estructurar las bases teórico-científicas identificando variables clave, y 3) elaborar hipótesis basadas en las relaciones entre las variables. También explica conceptos como la revisión de literatura, detección y obtención de fuentes, y la extracción de información relevante para construir el marco teórico.
Este documento presenta el marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico implica revisar la literatura existente sobre el tema de estudio y analizar las teorías y antecedentes relevantes. Detalla las etapas para elaborar el marco teórico, incluyendo la revisión de literatura primaria, secundaria y terciaria, así como la adopción de una teoría o perspectiva teórica. También describe las funciones del marco teórico como guiar el estudio, contextualizar los resultados y sug
Este documento presenta una introducción al marco teórico para la investigación. Explica que el marco teórico implica una revisión de la literatura existente relacionada con el tema de estudio. Su objetivo es documentar el estado actual del conocimiento sobre el problema y ayudar a situar el estudio actual en el contexto de investigaciones previas. También describe las funciones del marco teórico, como orientar el estudio, ampliar su alcance, establecer hipótesis y proporcionar un marco de referencia para la interpretación de resultados.
Este documento presenta una definición de tesis y describe sus características principales. Explica que una tesis debe demostrar una teoría siguiendo un método científico de investigación. Además, clasifica las tesis en tesinas, de licenciatura, maestrías y doctorales, e indica las diferencias entre cada una. Por último, resume los pasos básicos para elaborar una tesis, incluyendo la selección de un tema, revisión bibliográfica, formulación de hipótesis y metodología.
Revisión de antecedentes y marco teórico (unt virtual)María Carreras
El documento proporciona una guía sobre cómo realizar una revisión de antecedentes y construir un marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico sustenta científicamente el estudio y orienta el diseño de éste. Además, describe los objetivos del marco teórico y los pasos para realizar una búsqueda de antecedentes teóricos y empíricos, incluyendo la revisión de literatura y la construcción del marco teórico.
Este documento define diferentes tipos de trabajos académicos realizados en la universidad y describe cómo estructurar un protocolo de investigación. Explica objetivos, tesis, proyectos de investigación, y cómo elegir un tema, formular preguntas de investigación, objetivos e hipótesis. También cubre el estado del arte, metodología, recopilación y presentación de resultados. El documento proporciona una guía completa para la elaboración de protocolos de investigación académica.
El documento presenta una guía para elaborar el marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico integra las teorías y estudios relacionados con el problema de investigación. Además, describe los pasos para su elaboración, incluyendo la definición del problema, revisión bibliográfica, extracción de información y construcción del marco, integrando elementos como antecedentes, bases teóricas y legales. El marco teórico sustenta el estudio y proporciona un contexto para analizar los resultados.
El documento describe las funciones del marco teórico en la investigación. El marco teórico evita errores, guía la investigación, contribuye a la formulación de hipótesis, ilumina nuevos problemas de investigación y proporciona un marco de referencia para la interpretación de resultados. También describe los componentes y etapas del marco teórico como la revisión de literatura y la sistematización de teorías.
El documento describe el proceso de elaboración del marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico ayuda a orientar el estudio, prevenir errores, ampliar el horizonte e inspirar nuevos estudios. Detalla las etapas de revisión de la literatura, que incluyen la detección, obtención y consulta de fuentes primarias, secundarias y terciarias, así como la extracción y recopilación de información para construir la perspectiva teórica.
Elaboracion de un marco teorico, Javier Armednariz Cortez, Universidad Autono...Javier Armendariz
Este documento describe el proceso de elaboración del marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico implica revisar la literatura existente sobre el tema de estudio para identificar teorías y estudios previos relevantes. Luego, detalla las etapas de este proceso, incluyendo la detección, obtención y consulta de fuentes primarias, así como la extracción y recopilación de información de estas fuentes para construir el marco teórico. Finalmente, explica que el marco teórico cumple funciones
El documento presenta una guía para elaborar el marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico integra las teorías y estudios relacionados con el problema de investigación. Además, describe los pasos para su elaboración, que incluyen precisar los elementos claves del problema, seleccionar la bibliografía relevante, extraer y recopilar la información, y construir la estructura del marco teórico. Finalmente, detalla los componentes que debe contener el marco teórico, como los antecedentes, bases te
Técnicas de auto aprendizaje Pereira Darwin Segundo HemisemestreAlejandro Moreno
Este documento describe diferentes tipos de fichas utilizadas en la investigación, incluyendo fichas bibliográficas, bio-bibliográficas, periódicas, nemotécnicas, de revista y electrónicas. Explica las características y datos que debe contener cada tipo de ficha para registrar de manera ordenada la información recopilada durante un proceso de investigación.
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de investigación sobre la historia y geografía de Chile. Explica cómo seleccionar un tema, formular preguntas e hipótesis de investigación, buscar fuentes primarias y secundarias, analizar documentos, y desarrollar una conclusión y propuesta didáctica.
Resumen: Esta investigación cualitativa con énfasis en estudio de caso pretende analizar la narrativa transmedial miPáramo que es apoyada por un documental web no ficcional. Los análisis evidencian que los impactos obtenidos durante los cuatro meses estudiados responden a las demandas de consumo mediático de los públicos a los que se quería llegar. Su carácter innovador y conexión con las herramientas de
consumo online demuestran las posibilidades que proveen las narrativas transmediales y documentales webs no ficcionales en la participación, interacción y co-creación de contenidos en campañas relacionadas con temas ambientales. Se concluye que el uso de la narrativa transmedial con el apoyo de los documentales web no ficcionales, permite el empoderamiento de la población, y su participación en el desarrollo o co-creación de contenido, que podría estar determinado por las experiencias previas del usuario y su empatía con el tema central de la narrativa transmedial.
Este escrito expone una reflexión sobre la violencia y el acoso en Internet debido a las implicaciones sociales que esta acciones pueden generar. Implicaciones de orden moral, legal y sicológica que pueden ser evitadas si damos mayor atención a nuestra participación en el intercambio de información y al lenguaje utilizado a través de Internet.
El escrito breve expone una explicación breve para el desarrollo de un instrumento de medición cuantitativo. Se ofrecen ejemplos útiles que pueden aportar a una mejor comprensión del tema presentado.
Esta presentación expone un resumen sobre la Espiral Publicitaria. El texto utilizado para desarrollar el resumen es muy conocido en las escuelas de comunicación que ofrecen cursos de publicidad.
Esta presentación expone algunos aspectos importantes sobre la historia de las relaciones públicas y contexto de la profesión en diversos panoramas. El documento es ideal para estudiantes de relaciones públicas y profesionales del campo de la comunicación. El texto utilizado como referencia es muy práctico y conocido en la academia.
Este documento describe diversos tipos de estudios cuantitativos, incluyendo estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos. Los estudios exploratorios se utilizan para examinar temas poco estudiados, los descriptivos describen fenómenos y variables, los correlacionales miden la relación entre variables, y los explicativos intentan establecer las causas de eventos y fenómenos.
Este documento describe diversos tipos de estudios cuantitativos, incluyendo estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos. Los estudios exploratorios se utilizan para examinar temas poco estudiados, mientras que los estudios descriptivos describen fenómenos y situaciones para especificar sus características. Los estudios correlacionales miden la relación entre variables, y los estudios explicativos intentan establecer las causas de eventos y fenómenos.
Introducción a la Investigación Científica en ComunicaciónIvan N. Rios, Ph.D.
Este documento presenta una introducción a la investigación científica en comunicación. Explica que existen dos enfoques de investigación, cuantitativo y cualitativo, y describe sus características principales. También aborda cómo se originan las ideas de investigación y los pasos iniciales para desarrollar un proyecto de investigación científica.
Este documento presenta un cuestionario utilizado en la tesis doctoral de Iván N. Ríos para medir la influencia del lenguaje y la comprensión de lectura en la formación de conductas en poblaciones multiculturales. El cuestionario fue desarrollado por el autor y sometido a prueba piloto para su evaluación y aprobación. La tesis recibió la máxima calificación luego de ser evaluada minuciosamente por un distinguido tribunal de cinco expertos.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Desarrollo del marco teórico
1. Introducción a la Investigación Científica en
Comunicación
Tercera parte /¿Cómo se elabora un marco teórico?
Este documento es un resumen de aspectos importantes extraídos
de la siguiente fuente bibliográfica:
Sampieri, R., Fernández, C . & Baptista, P. (2006). Metodología de la investigación
(4ta ed.). México: Mc Graw-Hill.
Por: Iván N. Ríos, Ph.D.
Doctor en Comunicación Social
2. Elaboración del Marco Teórico
• ¿Qué es un marco teórico?
• Compendio escrito de artículos, libros, y otros documentos que
describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el
problema de estudio. Nos ayuda a documentar cómo nuestra
investigación agrega valor a la literatura existente.
• El marco teórico NO es igual a teoría: por lo tanto, no todos los
estudios que incluyen un marco teórico tienen que fundamentarse
en una teoría.
• Proporciona una visión de donde se sitúa el planteamiento
propuesto dentro del campo de conocimiento en el cual nos
moveremos.
• Nos señala como encaja la investigación en el panorama de lo que se
conoce sobre un tema o tópico estudiado.
• Nos puede proporcionar ideas nuevas y nos es útil para compartir los
descubrimientos recientes.
3. Elaboración del Marco Teórico
• Siete funciones del marco teórico
• 1) Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros
estudios
• 2) Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio. Los
antecedentes nos ofrecen una idea de como se ha tratado un
problema específico de investigación:
• ¿Qué clases de estudios se han efectuado?
• ¿ Con qué tipo de participantes?
• ¿ Cómo se han recolectado los datos?
• ¿ En qué lugares se han llevado a cabo?
• ¿ Qué diseños se han utilizado?
• 3) Amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que
se centre en su problema, para evitar desviaciones del
planteamiento del problema original.
4. Elaboración del Marco Teórico
• Siete funciones del marco teórico
• 4) Documenta la necesidad de realizar el estudio.
• 5) Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que
más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad, o bien, a
no establecerlas por razones bien fundamentadas.
• 6) Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
• 7) Provee de un marco de referencia para interpretar los
resultados del estudio. Aunque podemos no estar de acuerdo con
dicho marco o no utilizarlo para interpretar nuestros resultados,
es un punto de referencia.
5. Elaboración del Marco Teórico
• ¿Qué etapas comprende la elaboración del marco teórico?
• La revisión de literatura correspondiente.
• La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica
o de referencia.
• Revisión de literatura
• Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros
materiales que sean útiles para los propósitos del estudio.
• Debe ser selectiva puesto que cada año en diversas partes del
mundo se publican miles de artículos.
• Se deben seleccionar solo las más importantes y más recientes.
• Que estén directamente relacionadas con nuestro planteamiento
del problema de investigación.
• En ocasiones podemos hacer referencia a estudios cuantitativos y
cualitativos porque se relacionan estrechamente con nuestros
objetivos y preguntas.
6. Elaboración del Marco Teórico
• Detección de literatura y otros documentos
• 1. Fuentes primarias-Proporcionan datos de primera mano, pues
se trata de documentos que contienen los resultados de estudios
como libros, antologías, artículos, monografías, tesis y
disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones,
trabajos presentados en conferencias o seminarios, artículos
periodísticos, testimonios de expertos, documentales, videocintas
en diferentes formatos, foros y páginas de Internet, entre otros.
• 2. Fuentes secundarias- Son listas, compilaciones y resúmenes de
referencias o fuentes primarias publicadas en un área de
conocimiento en particular, las cuales comentan artículos, libros,
tesis, disertaciones y otros documentos especializados.
7. Elaboración del Marco Teórico
• Detección de literatura y otros documentos
• 3. Fuentes terciarias o generales- Se trata de documentos donde
se encuentran registradas las referencias u otros documentos de
características diversas y que compendian nombres y títulos de
revistas y otras publicaciones periódicas, así como nombres de
boletines, conferencias y simposios, sitios web, empresas,
asociaciones industriales y de diversos servicios (por ejemplo,
directorios de empresas que se dedican a cuestiones de recursos
humanos, mercadeo, publicidad, relaciones públicas, opinión
publica, etc.). Catálogos de libros básicos que contienen nombres
de instituciones nacionales e internacionales al servicio de la
investigación.
8. Elaboración del Marco Teórico
• Extracción y recopilación de la información de interés
• Tarjetero
• Hoja suelta
• Libreta
• Cuaderno
• Disquete
• Dictado digital
• Deben extraerse los datos y las ideas necesarias para la elaboración
del marco teórico
• En algunos casos se extrae una idea, un tema, un comentario o una
cifra
• En la mayoría de los casos se resume la referencia o se reproducen
textualmente los resultados
9. Elaboración del Marco Teórico
• Formas de anotar la referencia
• Libros
• Título y subtítulo del libro, nombre (s) del (los) autor (es), lugar
(ciudad y país) y año de edición, nombre de la editorial y cuando se
trate de una nueva edición o reimpresión, el número de ésta.
• Capítulos de libros, cuando fueron escritos por varios autores y
recopilados por una o varias personas
• Título, subtítulo y número del capítulo, nombre (s) del (los) autor (es)
del capítulo, título y subtítulo del libro, nombre (s) del (los)
compilador (es) o editor (es) (que es diferente a la editorial), lugar y
año de edición, página del libro en la que comienza el capítulo y la
página donde termina, nombre de la editorial, número de edición o
reimpresión ( si es el caso). Cuando el capítulo se ha publicado
anteriormente en otra fuente, la cita completa donde se expuso o
publicó.
10. Elaboración del Marco Teórico
• Formas de anotar la referencia
• Artículos de revistas
• Título y subtítulo del artículo, nombre del (los) autor (es), nombre de
la revista, año, volumen, número o equivalente: página donde
comienza el artículo y página donde termina.
• Artículos periodísticos
• Título y subtítulo del artículo, nombre (s) del (los) autor (es), nombre
del periódico, sección y página (s) donde se publicó y fecha en que se
publicó.
• Videos y películas
• Título y subtítulo de la videocinta, documental filmado, película o
equivalente, nombre del (los) producto (es) y director (es): nombre
de la institución o empresa productora, así como lugar y fecha de
producción.
11. Elaboración del Marco Teórico
• Formas de anotar la referencia
• Trabajos presentados en seminarios, conferencias, congresos y
eventos similares
• Título y subtítulo del trabajo, nombre(s) del (los) autor (es), nombre
completo del evento y la asociación, el organismo o la empresa que
lo patrocina, mes y año en que se llevó a cabo, lugar donde se
efectuó y nombre de quien fungió como presidente del comité
organizador.
• Entrevistas realizadas a expertos
• Nombre del entrevistado, nombre del entrevistador, fecha precisa en
que se efectuó la entrevista, medio a través del cual se transcribió o
difundió. Título o tema, dirección o lugar y forma en que está
disponible (transcripción, cinta, video casete, etc)
12. Elaboración del Marco Teórico
• Formas de anotar la referencia
• Tesis y disertaciones
• Título de la tesis, nombre (s) del (los) autor (es), escuela o facultad e
institución educativa donde se elaboró la tesis y fecha (mes y año), así
como ciudad y país.
• Documentos no publicados
• Título y subtítulo de documento, nombre (s) del (los) autor (es), institución
o empresa que apoyó la realización del documento (si se trata de apuntes
de alguna materia, es necesario anotar el nombre de ésta, el de la escuela
o facultad correspondiente y el de la institución, aunque hay documentos
personales que carecen de respaldo institucional); lugar o fecha en que
fue producido o difundido el documento y la dirección donde se encuentra
disponible.
• Sitios web
• Nombre del sitio (dirección electrónica completa entre paréntesis), fecha
de consulta. Si es un documento en que hay autor se anota el nombre,
también lugar (estado y país de ser posible).
13. Elaboración del Marco Teórico
• Formas de anotar la referencia
• Artículo de revista electrónica en la web o Internet
• Si es un artículo basado en una fuente impresa: los mismos datos que un
artículo de revista y la leyenda (versión electrónica) . Si es un artículo de
una revista exclusiva de internet: nombre (s) del (los) autor (es) fecha de
publicación. Título del artículo y nombre de la publicación, número o
volumen, clasificación electrónica, recuperado (fecha exacta de consulta),
de especificar dirección electrónica completa).
14. Elaboración del Marco Teórico
• ¿Cómo se construye el marco teórico?
• Primero: Debemos conocer la definición de teoría
• Conjunto de constructos (conceptos) interrelacionados, definiciones
y proposiciones que presentan una visión sistemática de los
fenómenos al especificar las relaciones entre variables, con el
propósito de explicar y predecir los fenómenos.
• Con una teoría se indica una serie de ideas que una persona tiene
respecto de algo.
• Ejemplo: Yo tengo mi propia teoría sobre como educar a los hijos
• Funciones de una teoría
• La función más importante es explicar: decir por qué, cómo y cuando
ocurre un fenómeno.
• Ejemplo: Una teoría de la percepción visual en la publicidad debe explicarnos
entre otras cuestiones en que consiste este tipo de percepción, cómo surge y por
que la percepción que tenga una persona de un anuncio publicitario puede
influenciar en sus acciones o conductas.
15. Elaboración del Marco Teórico
• ¿Cómo se construye el marco teórico?
• Funciones de una teoría
• Sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o una
realidad, conocimiento que en muchas ocasiones es disperso y no se
encuentra organizado.
• Otra función es la de predecir. Es decir, hacer inferencias sobre cómo se va
a manifestar u ocurrir un fenómeno dada ciertas condiciones.
• Por ejemplo: Una teoría adecuada de la toma de decisiones de los votantes
deberá indicar cuales son los factores que afectan al voto, y contando con
información válida y confiable respecto de dichos factores, en relación con un
contexto determinado de votación, predecirá que candidato triunfará en la
votación.
16. Elaboración del Marco Teórico
• ¿Cómo se construye el marco teórico?
• Segundo: ¿Qué estrategia seguimos para construir el marco teórico:
adoptamos una teoría o desarrollamos una perspectiva teórica?
• 1) Existencia de una teoría completamente desarrollada
• Cuando hay una teoría capaz de describir, explicar y predecir el
fenómeno, situación o suceso de manera lógica, completa, profunda
y coherente y cuando los demás criterios de evaluación antes
mencionados, la mejor estrategia para construir el marco teórico es
tomar esa teoría como la estructura misma del marco teórico.
17. Elaboración del Marco Teórico
• ¿Cómo se construye el marco teórico?
• Segundo: ¿Qué estrategia seguimos para construir el marco teórico:
adoptamos una teoría o desarrollamos una perspectiva teórica?
• 2) Existencia de varias teorías aplicables a nuestro problema de
investigación.
• Varias teorías y/o modelos aplicables al problema de investigación.
• Podemos elegir una (o) y basarnos en ésta (e)para construir el marco
teórico o bien tomar parte de alguna o todas las teorías. Si elegimos
esta última opción se tomaría de las teorías sólo aquello que se
relaciona con el problema de estudio.
• Para evitar caer en contradicciones debe poder hacer un bosquejo
del marco teórico y determinar que se va a incluir de cada teoría.
• Lo más común para construir un marco teórico es tomar una teoría
como base y extraer elementos útiles de otras teorías.
18. Elaboración del Marco Teórico
• ¿Cómo se construye el marco teórico?
• Segundo: ¿Que estrategia seguimos para construir el marco teórico:
adoptamos una teoría o desarrollamos una perspectiva teórica?
• 3) Existencia de piezas y trozos de teorías (generalizaciones
empíricas)
• Proposiciones que han sido comprobadas con la mayor parte de las
investigaciones realizadas. En este caso no se dispone de muchas
teorías que expliquen los fenómenos que se estudian.
• 4)Descubrimientos interesantes pero parciales que no se ajustan a
una teoría
• Utilizar un esquema (no teoría) de pensamiento para desarrollar el
marco teórico. Considerar el uso de un instrumento de medición que
ha sido utilizado en otras investigaciones y que sirva como modelo
para nuestra investigación.
19. Elaboración del Marco Teórico
• ¿Cómo se construye el marco teórico?
• Segundo: ¿Qué estrategia seguimos para construir el marco teórico:
adoptamos una teoría o desarrollamos una perspectiva teórica?
• 5) Existencia de guías aún no investigadas e ideas vagamente
relacionadas con el problema de investigación
• Aunque en ocasiones se descubre que se han efectuado pocos
estudios dentro del campo de conocimiento en cuestión. Es
meritorio entonces, buscar literatura que aunque no se refiera al
problema específico de la investigación, lo ayude a orientarse dentro
de él.