La reseña literaria

1. La reseña literaria

2. La reseña literaria
 La reseña literaria es un texto muy utilizado para los reportes de lectura de las diferentes
asignaturas. Es por ello que resulta ser un escrito clave para nuestra formación académica. Vista
de una manera sencilla, una reseña es la descripción que hacemos de algo o de alguien. Es
posible realizarla casi sobre cualquier cosa, persona o hecho. Podemos realizar una reseña de un
partido de fútbol, por ejemplo, o tal vez, hayas leído la reseña de alguna película en algún
periódico, es probable que en la escuela te hayan encargado la reseña de alguna obra de teatro,
por poner algunos ejemplos.
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 Para realizar una reseña literaria bien estructurada, es conveniente recordar algunos aspectos
de redacción, por ejemplo, debemos pensar que como cualquier texto, la reseña debe contener
una introducción (de qué voy a hablar y por qué lo hago); desarrollo (partes que abordo en mi
reseña, desarrollo de mis ideas acerca del texto que estoy describiendo); y conclusiones
(consideraciones finales a las que llego después de analizar el texto leído).

3. La reseña literaria
 Para elaborar una reseña, debemos tomar en consideración los siguientes puntos:
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1. Redactar una síntesis del argumento, incluyendo solamente los elementos fundamentales de la trama.
2. Mencionar cuál consideramos el tema principal del texto, reflexionar en nuestro trabajo sobre la originalidad del tema o si lo consideramos como un tema
tradicional en la literatura.
3. Definir el clímax (el momento culminante de la narración)
4. Mencionar puntos importantes sobre los personajes: el protagonista, antagonista, carácter de los personajes, etc.,
5. Mencionar aspectos relevantes del lenguaje del texto, ¿simple?, ¿complicado? ¿usa metáforas propias de la poesía a pesar de tratarse de un texto en prosa? Todo es
importante para el desarrollo de nuestra reseña.
6. Debemos mencionar si pensamos que el texto está dirigido a un tipo determinado de lector. ¿cómo sería ese lector? ¿adultos?, ¿se trata de un texto infantil o dirigido
a jóvenes?.
7. Indicar aspectos importantes sobre la visión del mundo del autor? Ideas sobre los temas que trata el texto.
8. Por último, sería útil mencionar cómo funciona el espacio en este cuento, si tiene alguna importancia para la historia.
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 Ahora bien, es importante recordar que los puntos anteriores

4. La reseña literaria
 No hacía mucho que había estrenado los pantalones largos, cuando recibí mi primera lección en el oficio del buen
decir, por hablado o por escrito.
 Una noche, no recuerdo el dónde ni el porqué, fui invitado a un banquete. Recuerdo que me sentía perdido
entre tantos señores respetables, mucha ceremonia, poca comida, y recuerdo que cuando yo ya había devorado
el postre escuálido y estaba raspando el plato, escuché un tintineo de cucharitas. Entonces, en la cabecera de la
mesa, un caballero se alzó, anunció:
 —Seré breve,
 y derramó su verba sobre todos nosotros. Y transcurrieron los minutos, y transcurrieron los años, mientras caían
las cataratas de gorda prosa. El café se enfriaba, cabeceaban las cabezas, algunos ojos se cerraban y otros ojos
se desorbitaban de pánico. No había quién pudiera detener al peligroso dueño de la palabra. Ni él podía. Jadeaba
el orador en busca del punto final: no iba a encontrarlo, era evidente, jamás. Pero el perseguidor del punto no
tenía más remedio que continuar su cacería. Y el punto huía. Cada vez que él estaba a punto de atrapar el punto,
el punto pegaba un salto, salto de pulga, y se iba.
 Cuarenta años antes, muy lejos de la ciudad de Montevideo, Isaak Babel había escrito:
 —Ningún acero penetra tanto el pecho como un punto puesto a tiempo