El documento define la responsabilidad como una virtud que permite reflexionar sobre las consecuencias de los propios actos. Explica que la responsabilidad proviene del latín "responsum" y se refiere a la obligación de responder por las decisiones tomadas. En la filosofía, la responsabilidad implica concebir los actos de una manera universalizable y asumir las consecuencias de dichos actos.
La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral.
Este valor es muy importante en la vida de todas las personas.
La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral.
Este valor es muy importante en la vida de todas las personas.
La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral.
La responsabilidad es un valor que todas las personas debemos tener presente en nuestra vida.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. es un valor que está en la conciencia de la
persona que le permite reflexionar, administrar,
orientar, analizar y valorar las consecuencias de
sus actos.
Responsabilidad
3. Se establece la magnitud de dichas acciones y
de cómo afrontarlas de la manera más positiva
e integral para ayudarle en un futuro.
Puesto en practica
4. Por su responsabilidad porque tiene la virtud no
sólo de tomar una serie de decisiones de
manera consciente, sino también de asumir las
consecuencias que tengan las citadas decisiones
y de responder de las mismas ante quien
corresponda en cada momento.
Como se caracteriza una persona
5. proviene del latín responsum, que es una forma
de ser considerado sujeto de una deuda u
obligación.
De donde proviene la palabra
responsabilidad
6. Es la virtud individual de concebir libre y conscientemente los
máximos actos posibles universalizables de nuestra
conducta. Para Hans Jonás, en cambio, la responsabilidad es
una virtud social que se configura bajo la forma de un
imperativo que, siguiendo formalmente al imperativo
categórico kantiano, ordena: “obra de tal modo que los
efectos de tu acción sean compatibles con la permanencia de
una vida humana auténtica en la Tierra”. Dicho imperativo se
conoce como el principio de responsabilidad. Según
Nietzsche la responsabilidad es esencial en el ser humano, ya
que no es por cuestiones divinas lo que nos sucede, es por
nuestras decisiones.
Como lo ven en la filosofía
7. 1. Sumar
2. Mejorar sin límites los rendimientos en el tiempo y los recursos
propios del cargo que se tiene.
3. Reporte oportuno de las anomalías que se generan de manera
voluntaria o involuntaria.
4. Planear en tiempo y forma las diferentes acciones que conforman una
actividad general.
5. Asumir con prestancia las consecuencias que las omisiones, obras,
expresiones y sentimientos generan en la persona, el entorno, la vida
de los demás y los recursos asignados al cargo conferido.
6. Promover principios y prácticas saludables para producir, manejar y
usar las herramientas y materiales que al cargo se le confiere.
7. promover principios y practicas
Responsabilidad en nuestra labor
humana
8. 1. Reconocer y responder a las propias inquietudes y las de los demás.
2. Mejorar sin límites los rendimientos en el tiempo y los recursos
propios del cargo que se tiene.
3. Reporte oportuno de las anomalías que se generan de manera
voluntaria o involuntaria.
4. Planear en tiempo y forma las diferentes acciones que conforman una
actividad general.
5. Asumir con prestancia las consecuencias que las omisiones, obras,
expresiones y sentimientos generan en la persona, el entorno, la vida
de los demás y los recursos asignados al cargo conferido.
6. Promover principios y prácticas saludables para producir, manejar y
usar las herramientas y materiales que al cargo se le confiere.
Principio De La Responsabilidad