1. La sociedad de la información
Centrada en crear, administrar y sistematizar
información, bajo el supuesto de que en ella
radica el verdadero poder, por tanto se encuentra
en medios virtuales y en lugares de fácil acceso
¿Tener acceso y sistematizar la
información significa producir
conocimiento?

2. La sociedad del conocimiento
Noción introducida a mediados de los 90’s por
Peter Drucker: La información interpretada se
transforma en conocimiento.
Sociedad donde prima la construcción de un
mundo mejor por medio de los
descubrimientos científicos.
Aquí encontramos efectos adversos

3. La sociedad actual, que es una sociedad de la
información, está llamada a convertirse en una
sociedad del conocimiento, pues la
información por si sola, no brinda las
condiciones para generar un mundo mejor,
pero con la consecución del conocimiento
mediado por la información llevará a obtener
avances a nivel científico, con beneficios y
algunos efectos adversos, de acuerdo a las
necesidades sociales

4. Conocimiento
Conjunto de información almacenada me diante la
experiencia o el aprendizaje (a posteriori) o a
través de la introspección (a priori).
Posesión de múltiples datos interrelacionados que,
al ser tomados por si solos, poseen un menor calor
cualitativo

5. Información
Está constituida por un grupo de datos
supervisados y ordenados, que sirven para
construir un mensaje; permite resolver
problemas y tomar decisiones. Su a
aprovechamiento racional es la base del
conocimiento

6. Dato
Del latín Datum (Lo que se da).
Es un documento, una información o un
testimonio que permite llegar al conocimiento
de algo, o deducir las consecuencias legítimas
de un hecho.

7. El dato es la base de la información, y esta a su
vez da origen al conocimiento, por tanto, por
medio de una relación causal, a partir del dato
se pueden generar conocimientos, que lleven
a la construcción de una mejor calidad de vida.

8. La información por si sola no genera ningún
conocimiento, tan solo es un estado latente,
que se encuentra disponible en muchos
lugares.
Lugares como bibliotecas y otras fuentes de
información tradicionales se han visto
relegadas por las TICs.
En base a la información disponible se pueden
generar conocimientos basados en la
plausibilidad de la ciencia, que conlleven a una
mejor calidad de vida.