1. Elizabeth Álvarez Restrepo

2. Sociedad de la información
• Es la capacidad para obtener, compartir y
procesar cualquier tipo de información por
medios tecnológicos desde cualquier lugar y en la
forma en que se prefiera.
• Las sociedades de la información emergen de la
implantación de las tecnologías de información y
comunicación.

3. • Aunque el internet ha desempeñado un papel muy
importante como medio de acceso e intercambio de
información, ésta no está limitada sólo a él.
• En conclusión, la sociedad de la información es todo
ese conjunto de tecnologías que facilitan el acceso e
intercambio de todo tipo de información.

4. Sociedad del conocimiento
• Es la apropiación y sistematización de la
información, para generar, apropiar, y utilizar el
conocimiento para atender las necesidades de un
desarrollo y así construir un futuro propio,
convirtiendo la creación y trasferencia del
conocimiento en herramienta de la sociedad para su
propio beneficio.
• Hace referencia a cambios en las áreas tecnológicas
y económicas, en el ámbito de planificación de la
educación y formación, en el ámbito de la
organización y del trabajo.

5. Diferencias entre los dos conceptos
• Empecemos por aclarar que la información se
compone de hechos y sucesos, mientras que el
conocimiento se define como la interpretación de
dichos hechos dentro de un contexto y se hace con
alguna finalidad.
• La sociedad del conocimiento se orienta hacia
transformaciones sociales, culturales y económicas
en apoyo al desarrollo sustentable, en cambio la
información muchas veces se presenta como un
cúmulo de datos.

6. El conocimiento y la información se
complementan
• Para producir conocimiento se requiere del uso
intensivo, sistematización e interpretación de
una serie de información y teorías científicas.

7. Dato:
• Un dato es una representación simbólica que no
tiene ningún significado pero que puede ser
interpretado. Es la expresión mínima de
contenido sobre un tema.
• Los datos describen únicamente una parte de lo
que pasa en realidad y no proporciona juicios de
valor o interpretaciones. A pesar de todo, son
muy importantes ya que son la base para la
creación de información.

8. Información:
• Es un conjunto de datos relacionados que
constituyen una estructura de mayor
complejidad y con sentido. A diferencia de los
datos, la información tiene significado.
• La información es capaz de cambiar la forma en
que alguien percibe algo, es capaz de impactar
sobre sus juicios de valor y sus
comportamientos.

9. Conocimiento:
• Es algo más amplio y más profundo que los datos y
la información.
• El conocimiento es una mezcla de experiencia,
valores, información y saber hacer que sirve como
base para la incorporación de nuevas experiencias e
información. Es intuitivo y difícil de captar en
palabras o entender plenamente de forma lógica.
• El conocimiento se deriva de la información así
como ésta se deriva de los datos.

10. El problema actual
• La información está siendo confundida con un
conocimiento pleno y con el poder. Creemos tener el
control de los hechos y la certeza de que la ciencia
nuca fallará.
• En la actualidad se confunde el tener acceso a la
información con producir conocimiento y se ha
generado un problema en la sociedad, creemos que
el conocimiento se basa en un cúmulo de
información y herramientas para llegar a ella, pero
se trata de algo más, se trata de sistematizar dicha
información para transformar el entorno y hacer del
mundo un lugar mejor para vivir.

11. Conclusión:
• Se necesita de una sociedad más crítica, que sepa
utilizar las herramientas para llegar a la información
y que por medio de esa información produzca
conocimiento, se generen experiencias y se mejore el
entorno y la sociedad.
• Cuando se aprenda el verdadero significado de
conocimiento y de información, se entenderá que el
control de los hechos y el poder se alcanzan
interpretando la información, no acumulándola.