Este documento proporciona información sobre varios servicios web 2.0 como blogs, wikis, marcadores sociales y RSS. Explica que un blog es un sitio web creado por una persona sobre un tema en particular y que los wikis permiten que múltiples personas colaboren y editen contenido de forma colectiva. También describe los marcadores sociales como herramientas para almacenar y compartir enlaces de internet de manera clasificada y los RSS como canales para distribuir actualizaciones y noticias de sitios web.

1. NOMBRE: Laura Ciruelos.

2.  BLOGS
 WIKIS
 MARCADORES SOCIALES
 RSS
 MÁS SERVICIOS DE LA WEB 2.0
 UTILIDADES DE LOS SERVICIOS

3.  ¿Qué es un blog?
Un blog es un sitio de web donde una persona lo crea sobre un
tema en especial y va publicando entradas sobre ese tema
que se van ordenando cronológicamente.

6.  ¿Se pueden trabajar los blogs en grupo?
Si, cada uno aporta una serie de ideas sobre
diferentes temas que se exponen.

7.  Blogs:Normalmente, las entradas de blog son escritas por un
grupo específico de personas que proporcionan información
y conocimientos, como administradores, expertos técnicos o
personas con puntos de vista o estilos de redacción
individuales.
 Wikis:Normalmente, los equipos escriben los wikis como un
proceso colectivo. Después de que alguien crea una página,
otro miembro del equipo puede agregar más contenido,
editar el contenido existente o agregar vínculos auxiliares.
La comunidad de autores ayuda a garantizar la precisión y
la relevancia del contenido.

8.  http://es.peinados.wikia.com/wiki/Archivo:Peinados.png
 http://es.animalcrossing.wikia.com/wiki/Chez_Maril%C3%A
Dn/Gu%C3%ADa_de_Peinados
 http://es.ladygaga.wikia.com/wiki/Moda

9.  Si es posible porque uno crea la página y los demás pueden
ir agregando entradas sobre el tema de lo que se crea la
página.

10.  ¿Qué son?
Los marcadores sociales son un tipo de medio social que
permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces en
Internet o en una Intranet.
 En un sistema de marcadores sociales los usuarios guardan
una lista de recursos .
 Los marcadores sociales permiten a los profesores localizar,
almacenar, etiquetar y anotar recursos de Internet para
reutilizárlos con la comunidad educativa.

11.  Las etiquetas son un sistema de indicación abierto e
informal. Que permite asociar palabras clave con objetos
digitales y así encontrar estos de manera rápida los servicios
de marcadores sociales asociados a determinadas etiquetas.
 Se utilizan para almacenar, clasificar y compartir enlaces.

12.  Permiten compartir páginas web sin necesidad de
almacenarlas tu ordenador. Esto es especialmente útil para
trabajar en equipo.
 Puedes buscar información a través de los marcadores
sociales ya que la información ha sido filtrada por los
propios usuarios de la red

13. Delicious ............................... http://delicious.com
Digg.com .................................... http://digg.com
Reddit.com .......................... http://www.reddit.com
BlinkList.com ..................... http://www.blinklist.com
Dir.eccion.es .......................... http://dir.eccion.es/
Mister Wong .................... http://www.mister-wong.es
Mylink Vault ................ http://www.mylinkvault.com/

14.  Si se puede trabajar con ellos en grupo porque uno introduce las
entradas sobre un tema y los demás opinan sobre ese tema

15.  Familia de documentos tipo para actualizar las novedades
y noticias de un sitio web. Los documentos(generalmente
llamados "RSS son leídos mediante lectores (RSS readers)
denominados agregadores.

16.  Es una forma de distribución de la información de las
páginas web a los lectores de las páginas. La información se
distribuye a través de las fuentes RSS o canales. Para los
lectores es útil para mantenerse informado de noticias y
webs de interés, conservando y almacenando información
de manera automática.

17.  Slideshare:
Slideshare sirve tanto para colgar trabajos de cualquier
asignatura que queramos subir para ayudar a otras personas
como para buscarlos nosotros para que nos sirva la
información que nos dan personas como nosotros o mas
mayores sobre algún tema.

18.  En mi vida como alumno:
Para coger alguna información de otras personas para hacer
algún trabajo.
 En mi vida particular:
Para buscar información sobre algo que me interesa, algo que
quiera hacer en casa o algo que me quiera hacer yo.