SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 60
Comunicación no verbal
El lenguaje de los gestos
Los humanos nos
servimos de
distintos lenguajes,
complementarios
entre sí, para
comunicarnos y
expresar con mayor
precisión lo que
queremos decir.
A una de
esas formas
de lenguaje
se le
denomina:
Comunicación
no verbal
Comunicación no verbal
El lenguaje no verbal es en parte innato,
en parte imitativo y en parte aprendido.
Distintas áreas del cuerpo tienden a
trabajar unidas para enviar el mismo
mensaje.
Comunicación no verbal
Cuando hablamos con alguien sólo una
pequeña parte de la información que
obtenemos de esa persona procede de sus
palabras.
Se ha estimado que entre un 60 y un 70%
de lo que comunicamos lo hacemos
mediante el lenguaje no verbal.
 Una habilidad de comunicación
interpersonal muy útil para mejorar
nuestra interacción con otros es conocer
los aspectos de la comunicación no
verbal.
 Todo comunica, no solamente las
palabras: nuestros gestos, postura, tono
y volumen de voz, etcétera.
Ámbitos de estudio:
 Kinesia: gestos y movimientos del
cuerpo
 Paralingüística: comportamiento no
verbal expresado en la voz
 Proxémica: comportamiento no verbal
relacionado con el espacio personal
Kinesia
Se han estudiado:
 Postura corporal
 Gestos
 Expresión facial
 Mirada
 Sonrisa
Postura corporal
 Posturas cerradas:
menos aceptación de
otros
 Posturas abiertas: más
disposición a interactuar
con otros.
Los gestos
Los gestos son
movimientos del
rostro y de las
manos con los que
expresamos
diversos efectos del
ánimo.
Sonreímos
cuando
estamos
alegres o algo
Nos ponemos
tristes o nos
enojamos cuando
algo nos molesta o
nos hace daño.
Clasificación de los gestos
Los gestos pueden clasificarse en dos
tipos: INNATOS y
ADQUIRIDOS.
Los INNATOS corresponden
a aquellos gestos que
compartimos todos los
humanos, sin importar
nuestro origen cultural o
social.
Los ADQUIRIDOS,
en cambio, son
aquellos que
aprendemos por
medio de la
imitación de los
gestos que hacen
Gestos innatos
Todos los humanos reaccionamos de la misma forma
o de manera similar, con un reflejo-respuesta a
estímulos como la alegría, la tristeza, el miedo, la ira,
el asombro, etc.
Levantamos las cejas
y ponemos los labios
en O para expresar
sorpresa.
Fruncimos el
entrecejo cuando
algo nos
preocupa.
Arrugamos el ceño y
cerramos
apretadamente los
ojos por el dolor de
habernos golpeado
alguna parte del
cuerpo.
Gestos adquiridos
Varían de cultura en cultura y su uso depende en gran
medida de la situación comunicativa, formal o informal,
en la que nos encontremos.
Aprendemos a aplaudir de
gozo cuando presenciamos un
espectáculo que nos gusta.
Los occidentales nos
estrechamos las manos
cuando saludamos a
alguien.
Los orientales, en
cambio, se saludan
inclinando el cuerpo
hacia delante.
Otro tipo de gestos:
 Gestos emblemáticos :
Son señales emitidas
intencionalmente. Su significado es
muy claro. Por ejemplo, agitar la mano
en señal de despedida, pulgar arriba
para señalar que todo está bien.
 Gestos ilustrativos o ilustradores:
Se producen durante la comunicación
verbal y sirven para ilustrar
lo que se está diciendo.
 Gestos que expresan estados
emotivos:
Expresan sentimientos del momento:
dolor, triunfo, alegría, etc.
 Gestos reguladores de interacción:
Tienen la finalidad de regular la
interacción, indicar quien tiene el relevo
en la conversación, el inicio y término de
ésta. Ejemplos: inclinaciones rápidas de
cabeza indican al interlocutor que debe
terminar de hablar, mientras que las
lentas le piden que continúe.
 Gestos de adaptación: Utilizados para
manejar emociones que no queremos
expresar.
Ejemplo: Pasarse los dedos
por el cuello de la camisa
cuando nos sentimos
ahogados por la tensión.
Expresión facial
 Se usa para regular la interacción y para
reforzar al receptor.
 Las investigaciones han determinado la
existencia de seis expresiones faciales
principales, las cuales indican emociones
como: alegría, tristeza, asco, enfado, temor
e interés. Son las únicas que tienen la
posibilidad de ser reconocidas por la
mayoría de nosotros cuando las vemos
expresadas en los demás.
 La expresión facial sirve para
comunicar muchas cosas no tan
universales, por ejemplo:
- Estoy encantado de verte
(rápido movimiento de subida y
bajada de cejas acompañado de
una sonrisa).
- Estoy escuchando (cabeza
inclinada de lado).
EL LENGUAJE FACIAL:
 La expresión del rostro refleja claramente
nuestro estado de ánimo, por lo que debe
evitarse una gestualidad exagerada que invite a
la comicidad o una inexpresividad total que
evidencie desgano o, simplemente, carencia de
vida interior.
 Se preferirá siempre un semblante relajado y
tranquilo frente a uno nervioso y tenso, así
como una actitud pausada y serena a una
caracterizada por la velocidad o el exceso
gesticulante.
• ASCO:
Ligera contracción del músculo que frunce la
nariz y estrecha los ojos. El gesto de la nariz
arrugada es simultáneo al de la elevación del
labio superior.
• IRA:
La emoción más peligrosa para los demás
porque puede generar violencia.
Mirada fija, ojos feroces, cejas juntas y hacia
abajo, y tendencia a apretar los dientes
 PENA:
Muy duradera.
Caen los párpados superiores y se angulan
hacia arriba las cejas.
Además, el entrecejo se arruga y los labios se
estiran horizontalmente
 PLACER:
Contracción del músculo cigomático (que
va del pómulo al labio superior), y del
orbicular que rodea al ojo.
Las mejillas se elevan y surgen “patas de
gallo”.
 SORPRESA:
Es la emoción más breve y puede
fundirse con otras.
Los párpados superiores suben pero los
inferiores no están tensos.
La mandíbula suele caer.
 TERROR:
Sucede a la sorpresa.
Párpados superiores elevados al máximo e
inferiores tensos.
Las cejas levantadas se acercan.
Los labios se alargan hacia atrás.
Mirada
La mirada tiene gran importancia en la
comunicación no verbal, pues expresa
mucho de lo que siente la persona.
 La dilatación de las pupilas es un
indicador de interés y atractivo.
Cuanto más favorable es la actitud de
la persona, mayor será la dilatación de
las pupilas.
La mirada
Los ojos tienen una gran importancia y es
mucho lo que podemos decir con ellos.
No es extraño, por tanto, escuchar
expresiones como:
“hay miradas que matan”, “tenía una mirada
de hielo”.
Hay miradas burlonas, miradas de sorpresa.
 El número de veces que parpadea por
minuto está relacionado con la
tranquilidad y nerviosismo. Cuanto más
parpadea una persona más inquieta se
siente.
 La frecuencia con la que miramos al otro
es indicador de interés, agrado o
sinceridad. Evitar la mirada de otros
reduce la credibilidad de la fuente o
emisor.
Los significados de la
Comunicación no Verbal
LA MIRADA:
- Por sí misma establece jerarquías
- Es la primera puerta que abre la
comunicación
- Quien no desee contacto con otro la evadirá
- No nos fiamos de aquellos que no miran a los
ojos en la interacción
- Con la mirada nos encontramos o nos
ocultamos
• Mirada hacia arriba izquierda: -Recuerdo Visual
• Mirada hacia arriba derecha: - Imagen construida
• Ojos horizontales izquierda: - Recuerdo auditivo
• Ojos horizontales derecha: - Sonido construido
• Mirada abajo izquierda: - Diálogo interno
• Mirada abajo derecha: - Sensación,
sentimientos
PENSAR CON LOS OJOS:
Sonrisa
 La sonrisa se utiliza para expresar
simpatía, alegría o felicidad.
 Atrae la sonrisa de los demás y es una
forma de relajar la tensión.
La sonrisa
No sólo expresa alegría, sino que también
puede indicar ansiedad, inseguridad e
incluso hostilidad enmascarada. Del mismo
modo, sus interpretaciones también pueden
ser diferentes.
LA SONRISA:
 Falsa:
Su fin es camuflar, convencer al otro de que se
siente una impresión positiva. Contradice la
emoción interior. De todas, es la única sonrisa
mentirosa.
 Amortiguada:
Sentimientos positivos aunque disimulando la
intensidad.
Se aprietan los labios, salen “patas de gallo” y
se estiran las comisuras de los labios.
 Burlona:
Llamada también “de Chaplin”.
Los labios se elevan en un ángulo muy
pronunciado.
Insolente, se alegra del mismo hecho de
sonreír.
 Desdeñosa:
Contracción del músculo orbicular de los labios,
protuberancia en torno a las comisuras y, a
veces, hoyuelo.
Se confunde con una auténtica.
 Triste:
Muestra emociones negativas sin querer ocultar
la desdicha.
Es asimétrica y prolongada.
Habitualmente implica que la persona no va a
quejarse.
 Sincera:
Dura más cuando los sentimientos positivos
son muy intensos.
Participa el músculo cigomático. Se elevan las
mejillas y salen “patas de gallo”.
 Temerosa:
No hay expresión positiva.
El músculo risorio tira de los labios hacia las
orejas y los labios quedan en posición
rectangular.
El lenguaje del cuerpo
• Una persona que sepa moverse o simplemente
“estar” con elegancia resulta más atractiva y
seductora que una dotada de belleza
convencional sin gracia.
• Dos son los actos que en nuestro cuerpo
expresan más información de nuestra
personalidad:
• Caminar y Sentarse
Caminar:
La cabeza y el cuello erguidos son
signos de seguridad y confianza.
Los hombros y brazos caídos, el
cuerpo encorvado hacia delante, así
como los pasos demasiado largos,
cortos o inarmónicos, revelan una
imagen negativa de la persona, por lo
que deben procurar evitarse.
Sentarse:
La postura más adecuada
consiste en sentarse con
la espalda recta
ligeramente apoyada
contra el respaldo,
ocupando toda la base del
asiento y adoptando una
posición relajada y natural.
Aunque la tendencia
natural sea la comodidad,
no es correcto hundirse en
el asiento de forma
brusca, lo que daría una
imagen de persona
autoritaria y posesiva.
LO QUE NUESTRO CUERPO DICE:
• Mujer que arregla el cabello con la mano: Deseo
implícito de agradar
• Hombre ajusta nudo de corbata: Deseo de causar
buena impresión
• Mirada directa y prolongada: Deseo de intimar o
agredir
• Persona casada que juega con sortija de
matrimonio: Deseo de sexo extramarital
• Presentar mejilla para beso: Egolatría,
superioridad
• Mirada frecuente hacia los lados: Hipocresía
• Brazos cruzados sobre pecho: Cerrazón, algo no
me gusta
• Brazos cruzados por detrás: Seguridad y control
• Hombros caídos, joroba: Agobio, carga pesada de
la vida
• Se sienta con piernas unidas: Personalidad
delicada y cuidadosa
• Se sienta con la pierna en ángulo de 90 grados:
Confianza, independencia, cierta rebeldía
• Mujer estrecha objeto contra pecho: Instinto
maternal insatisfecho
• Camina muy aprisa: Dinamismo, inquietud,
ansiedad
• Jugar con objetos mientras se escucha:
Nerviosismo, inquietud
• Estudiantes sentados adelante: Receptivos, con
interés de aprender
• Estudiantes sentados atrás: Cautelosos,
controladores, sin interés
• Echarse hacia atrás en la silla: Confianza
absoluta, independencia, espíritu rebelde
• Poner pies sobre mesa o escritorio: Relajamiento,
control absoluto del entorno
EL SALUDO DE MANO:
Puntos a Considerar:
- Aspecto y textura de la mano
- Grado de humedad
- Presión empleada
- Tiempo de contacto
- Estilo del saludo
Presión empleada en el saludo:
> Presión fuerte:
Indica que la persona es muy dominante o
competitiva o que trata de “imponerse” a
todo precio (rara vez en mujeres).
Complejo de superioridad; disimulo de miedo con
arrogancia.
> Presión débil:
Carece de vitalidad o audacia y no se entrega
en sus contactos con el prójimo; se desconfía.
Calidez y grado de humedad en la mano:
 Caliente y seca: Dinámico, confiable,
generoso
 Caliente y húmeda: Confiable,
incomodidad, salud?
 Fría y seca: Angustia pasajera,
gran timidez
 Fría y húmeda: Falta de tono vital y
afectivo, problemas
de salud posibles o
de personalidad
Proxémica
Debemos considerar
nuestra burbuja espacial
personal y el espacio vital
ambiental en el lugar y
momento en que nos
encontremos.
Combinación de 5 factores:
1. Grado de intimidad
2. Personalidad
3. Cultura
4. Edad
5. Naturaleza del
encuentro
Proxémica
Distancias adecuadas según los factores:
Zona Social: 1.50 a 3.oo metros
Zona Personal: 0.50 a 1.50 metros
Zona íntima: 0.00 a 0.50 metros
Paralenguaje, otra forma
de comunicación no verbal
Además del leguaje verbal y el de gestos, los
humanos nos servimos del PARALENGUAJE.
Este tipo de lenguaje no
es visual sino que se
expresa a través de los
distintos tipos de
sonidos y entonaciones
que emitimos con
nuestra voz y que
modalizan lo que
decimos, aportando una
¿Te imaginas cómo se oye la
voz de una madre que lee
cuentos para su hijo antes de
dormir?
• Vocalizaciones:
-Caracterizadores vocales: risa, llanto, suspiro,
estornudo, etc.
Formas de paralenguaje
Las señales vocales no verbales se
clasifican en:
• Cualidades de la voz: Registro de la voz (tenor
o barítono, soprano o contralto), control de la altura,
ritmo, articulación, resonancia, etc.
• Cualificadores vocales: intensidad de la voz
(fuerte o suave) y su extensión (hablar
alargado o acortando los sonidos).
• Segregaciones vocales: expresiones
onomatopéyicas: “hum”, “uy”, “uh”, etc.
 Tono. Es un reflejo emocional, de forma que la
excesiva emocionalidad ahoga la voz y el tono se
hace más agudo. El hablar más agudo es síntoma
de inhibición emocional.
 Volumen. Cuando la voz surge en un volumen
elevado, suele ser síntoma de una persona que
quiere imponerse a otras. El volumen bajo se
asocia a personas introvertidas.
 Ritmo. Es la fluidez verbal con que se
expresa la persona.
Un ritmo lento revela un rechazo al contacto
y frialdad en la interacción.
Un ritmo cálido, modulado, animado, está
vinculado a la persona lista para el contacto
y la conversación.
Autoestima y atractivo físico
Lo que pensamos de nosotros mismos
ejerce una influencia en la imagen que
damos a los demás. Por tanto, los
demás nos juzgarán de acuerdo a
cómo nos juzguemos a nosotros
mismos.
Autoestima y atractivo físico
La clave del éxito está en el buen
concepto que tengamos de nosotros
mismos, esto nos llevará a transmitir
una imagen positiva a los demás.
Utiliza la sonrisa, la mirada y los
gestos más apropiados.
Procura no invadir nunca el espacio de
la otra persona.
Organiza tu mensaje considerando la
comunicación no verbal.
Reglas para el lenguaje no
verbal
Lograr posicionamiento positivo
Comunicar sus ideas con mucha fuerza
Ganar influencia
Intuir lo que piensan los demás
Evitar ser dominado
Negociar con confianza
Beneficios al dominar el Lenguaje
No Verbal:

Más contenido relacionado

Similar a lacomunicacionnoverbal-091101222523-phpapp01.ppt

Mini Guía "La comunicación no verbal y su importancia en las entrevistas de t...
Mini Guía "La comunicación no verbal y su importancia en las entrevistas de t...Mini Guía "La comunicación no verbal y su importancia en las entrevistas de t...
Mini Guía "La comunicación no verbal y su importancia en las entrevistas de t...ClubEmpleozonaSur
 
Lenguaje corporal SILVER
Lenguaje corporal SILVERLenguaje corporal SILVER
Lenguaje corporal SILVERUgel Pasco
 
Comunicación y lenguaje corporal
Comunicación y lenguaje corporalComunicación y lenguaje corporal
Comunicación y lenguaje corporalLoyda Cruz Mar
 
Actividad 4 lenguaje corporal power point
Actividad 4 lenguaje corporal power pointActividad 4 lenguaje corporal power point
Actividad 4 lenguaje corporal power pointLina Diaz
 
Manejodellenguajecorporalylaimagen slide
Manejodellenguajecorporalylaimagen slideManejodellenguajecorporalylaimagen slide
Manejodellenguajecorporalylaimagen slideMario Islas
 
RESUMEN COMUNICACION NO VERBAL Español.pdf
RESUMEN COMUNICACION NO VERBAL Español.pdfRESUMEN COMUNICACION NO VERBAL Español.pdf
RESUMEN COMUNICACION NO VERBAL Español.pdfAmapro1
 
La expresión corporal y gestual
La expresión corporal y gestualLa expresión corporal y gestual
La expresión corporal y gestualJosé Castro
 
La ExpresióN Del Cuerpo
La ExpresióN Del CuerpoLa ExpresióN Del Cuerpo
La ExpresióN Del CuerpoAna Rivero
 
Comunicación no verbal(expresion oral)
Comunicación no verbal(expresion oral)Comunicación no verbal(expresion oral)
Comunicación no verbal(expresion oral)Avon Ecuador
 
Comunicacion no Verbal
Comunicacion no VerbalComunicacion no Verbal
Comunicacion no VerbalAURA MARTINEZ
 
Comunicación no verbal x
Comunicación no verbal  xComunicación no verbal  x
Comunicación no verbal xEduardo Rubio
 
Comunicacion No Verbal
Comunicacion No VerbalComunicacion No Verbal
Comunicacion No VerbalJeisson
 
Comunicacion No Verbal
Comunicacion No VerbalComunicacion No Verbal
Comunicacion No VerbalJeisson
 
05 COMUNICACIÓN NO VERBAL.pdf
05 COMUNICACIÓN NO VERBAL.pdf05 COMUNICACIÓN NO VERBAL.pdf
05 COMUNICACIÓN NO VERBAL.pdfKateTamani1
 
Lenguaje oral y corporal
Lenguaje oral y corporalLenguaje oral y corporal
Lenguaje oral y corporalMario Vazquez
 

Similar a lacomunicacionnoverbal-091101222523-phpapp01.ppt (20)

Mini Guía "La comunicación no verbal y su importancia en las entrevistas de t...
Mini Guía "La comunicación no verbal y su importancia en las entrevistas de t...Mini Guía "La comunicación no verbal y su importancia en las entrevistas de t...
Mini Guía "La comunicación no verbal y su importancia en las entrevistas de t...
 
habilidades sociales componentes no verbales
 habilidades sociales componentes no verbales habilidades sociales componentes no verbales
habilidades sociales componentes no verbales
 
Lenguaje corporal SILVER
Lenguaje corporal SILVERLenguaje corporal SILVER
Lenguaje corporal SILVER
 
Lenguaje No Verbal.ppt
Lenguaje No Verbal.pptLenguaje No Verbal.ppt
Lenguaje No Verbal.ppt
 
Comunicación y lenguaje corporal
Comunicación y lenguaje corporalComunicación y lenguaje corporal
Comunicación y lenguaje corporal
 
Actividad 4 lenguaje corporal power point
Actividad 4 lenguaje corporal power pointActividad 4 lenguaje corporal power point
Actividad 4 lenguaje corporal power point
 
Manejodellenguajecorporalylaimagen slide
Manejodellenguajecorporalylaimagen slideManejodellenguajecorporalylaimagen slide
Manejodellenguajecorporalylaimagen slide
 
RESUMEN COMUNICACION NO VERBAL Español.pdf
RESUMEN COMUNICACION NO VERBAL Español.pdfRESUMEN COMUNICACION NO VERBAL Español.pdf
RESUMEN COMUNICACION NO VERBAL Español.pdf
 
La expresión corporal y gestual
La expresión corporal y gestualLa expresión corporal y gestual
La expresión corporal y gestual
 
La ExpresióN Del Cuerpo
La ExpresióN Del CuerpoLa ExpresióN Del Cuerpo
La ExpresióN Del Cuerpo
 
Comunicación no verbal(expresion oral)
Comunicación no verbal(expresion oral)Comunicación no verbal(expresion oral)
Comunicación no verbal(expresion oral)
 
Comunicacion no Verbal
Comunicacion no VerbalComunicacion no Verbal
Comunicacion no Verbal
 
Comunicación no verbal x
Comunicación no verbal  xComunicación no verbal  x
Comunicación no verbal x
 
Estados de animo – emociones
Estados de animo – emocionesEstados de animo – emociones
Estados de animo – emociones
 
Comunicacion No Verbal
Comunicacion No VerbalComunicacion No Verbal
Comunicacion No Verbal
 
Comunicacion No Verbal
Comunicacion No VerbalComunicacion No Verbal
Comunicacion No Verbal
 
05 COMUNICACIÓN NO VERBAL.pdf
05 COMUNICACIÓN NO VERBAL.pdf05 COMUNICACIÓN NO VERBAL.pdf
05 COMUNICACIÓN NO VERBAL.pdf
 
Lenguaje oral y corporal
Lenguaje oral y corporalLenguaje oral y corporal
Lenguaje oral y corporal
 
Tecnicas de expresion
Tecnicas de expresionTecnicas de expresion
Tecnicas de expresion
 
comunicación no verbal
comunicación no verbal comunicación no verbal
comunicación no verbal
 

Último

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 

Último (20)

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 

lacomunicacionnoverbal-091101222523-phpapp01.ppt

  • 2. El lenguaje de los gestos Los humanos nos servimos de distintos lenguajes, complementarios entre sí, para comunicarnos y expresar con mayor precisión lo que queremos decir. A una de esas formas de lenguaje se le denomina: Comunicación no verbal
  • 3. Comunicación no verbal El lenguaje no verbal es en parte innato, en parte imitativo y en parte aprendido. Distintas áreas del cuerpo tienden a trabajar unidas para enviar el mismo mensaje.
  • 4. Comunicación no verbal Cuando hablamos con alguien sólo una pequeña parte de la información que obtenemos de esa persona procede de sus palabras. Se ha estimado que entre un 60 y un 70% de lo que comunicamos lo hacemos mediante el lenguaje no verbal.
  • 5.  Una habilidad de comunicación interpersonal muy útil para mejorar nuestra interacción con otros es conocer los aspectos de la comunicación no verbal.  Todo comunica, no solamente las palabras: nuestros gestos, postura, tono y volumen de voz, etcétera.
  • 6. Ámbitos de estudio:  Kinesia: gestos y movimientos del cuerpo  Paralingüística: comportamiento no verbal expresado en la voz  Proxémica: comportamiento no verbal relacionado con el espacio personal
  • 7. Kinesia Se han estudiado:  Postura corporal  Gestos  Expresión facial  Mirada  Sonrisa
  • 8. Postura corporal  Posturas cerradas: menos aceptación de otros  Posturas abiertas: más disposición a interactuar con otros.
  • 9. Los gestos Los gestos son movimientos del rostro y de las manos con los que expresamos diversos efectos del ánimo. Sonreímos cuando estamos alegres o algo Nos ponemos tristes o nos enojamos cuando algo nos molesta o nos hace daño.
  • 10. Clasificación de los gestos Los gestos pueden clasificarse en dos tipos: INNATOS y ADQUIRIDOS. Los INNATOS corresponden a aquellos gestos que compartimos todos los humanos, sin importar nuestro origen cultural o social. Los ADQUIRIDOS, en cambio, son aquellos que aprendemos por medio de la imitación de los gestos que hacen
  • 11. Gestos innatos Todos los humanos reaccionamos de la misma forma o de manera similar, con un reflejo-respuesta a estímulos como la alegría, la tristeza, el miedo, la ira, el asombro, etc. Levantamos las cejas y ponemos los labios en O para expresar sorpresa. Fruncimos el entrecejo cuando algo nos preocupa. Arrugamos el ceño y cerramos apretadamente los ojos por el dolor de habernos golpeado alguna parte del cuerpo.
  • 12. Gestos adquiridos Varían de cultura en cultura y su uso depende en gran medida de la situación comunicativa, formal o informal, en la que nos encontremos. Aprendemos a aplaudir de gozo cuando presenciamos un espectáculo que nos gusta. Los occidentales nos estrechamos las manos cuando saludamos a alguien. Los orientales, en cambio, se saludan inclinando el cuerpo hacia delante.
  • 13. Otro tipo de gestos:  Gestos emblemáticos : Son señales emitidas intencionalmente. Su significado es muy claro. Por ejemplo, agitar la mano en señal de despedida, pulgar arriba para señalar que todo está bien.
  • 14.  Gestos ilustrativos o ilustradores: Se producen durante la comunicación verbal y sirven para ilustrar lo que se está diciendo.
  • 15.  Gestos que expresan estados emotivos: Expresan sentimientos del momento: dolor, triunfo, alegría, etc.
  • 16.  Gestos reguladores de interacción: Tienen la finalidad de regular la interacción, indicar quien tiene el relevo en la conversación, el inicio y término de ésta. Ejemplos: inclinaciones rápidas de cabeza indican al interlocutor que debe terminar de hablar, mientras que las lentas le piden que continúe.
  • 17.  Gestos de adaptación: Utilizados para manejar emociones que no queremos expresar. Ejemplo: Pasarse los dedos por el cuello de la camisa cuando nos sentimos ahogados por la tensión.
  • 18. Expresión facial  Se usa para regular la interacción y para reforzar al receptor.  Las investigaciones han determinado la existencia de seis expresiones faciales principales, las cuales indican emociones como: alegría, tristeza, asco, enfado, temor e interés. Son las únicas que tienen la posibilidad de ser reconocidas por la mayoría de nosotros cuando las vemos expresadas en los demás.
  • 19.
  • 20.  La expresión facial sirve para comunicar muchas cosas no tan universales, por ejemplo: - Estoy encantado de verte (rápido movimiento de subida y bajada de cejas acompañado de una sonrisa). - Estoy escuchando (cabeza inclinada de lado).
  • 21. EL LENGUAJE FACIAL:  La expresión del rostro refleja claramente nuestro estado de ánimo, por lo que debe evitarse una gestualidad exagerada que invite a la comicidad o una inexpresividad total que evidencie desgano o, simplemente, carencia de vida interior.  Se preferirá siempre un semblante relajado y tranquilo frente a uno nervioso y tenso, así como una actitud pausada y serena a una caracterizada por la velocidad o el exceso gesticulante.
  • 22. • ASCO: Ligera contracción del músculo que frunce la nariz y estrecha los ojos. El gesto de la nariz arrugada es simultáneo al de la elevación del labio superior.
  • 23. • IRA: La emoción más peligrosa para los demás porque puede generar violencia. Mirada fija, ojos feroces, cejas juntas y hacia abajo, y tendencia a apretar los dientes
  • 24.  PENA: Muy duradera. Caen los párpados superiores y se angulan hacia arriba las cejas. Además, el entrecejo se arruga y los labios se estiran horizontalmente
  • 25.  PLACER: Contracción del músculo cigomático (que va del pómulo al labio superior), y del orbicular que rodea al ojo. Las mejillas se elevan y surgen “patas de gallo”.
  • 26.  SORPRESA: Es la emoción más breve y puede fundirse con otras. Los párpados superiores suben pero los inferiores no están tensos. La mandíbula suele caer.
  • 27.  TERROR: Sucede a la sorpresa. Párpados superiores elevados al máximo e inferiores tensos. Las cejas levantadas se acercan. Los labios se alargan hacia atrás.
  • 28. Mirada La mirada tiene gran importancia en la comunicación no verbal, pues expresa mucho de lo que siente la persona.  La dilatación de las pupilas es un indicador de interés y atractivo. Cuanto más favorable es la actitud de la persona, mayor será la dilatación de las pupilas.
  • 29. La mirada Los ojos tienen una gran importancia y es mucho lo que podemos decir con ellos. No es extraño, por tanto, escuchar expresiones como: “hay miradas que matan”, “tenía una mirada de hielo”. Hay miradas burlonas, miradas de sorpresa.
  • 30.  El número de veces que parpadea por minuto está relacionado con la tranquilidad y nerviosismo. Cuanto más parpadea una persona más inquieta se siente.  La frecuencia con la que miramos al otro es indicador de interés, agrado o sinceridad. Evitar la mirada de otros reduce la credibilidad de la fuente o emisor.
  • 31. Los significados de la Comunicación no Verbal LA MIRADA: - Por sí misma establece jerarquías - Es la primera puerta que abre la comunicación - Quien no desee contacto con otro la evadirá - No nos fiamos de aquellos que no miran a los ojos en la interacción - Con la mirada nos encontramos o nos ocultamos
  • 32. • Mirada hacia arriba izquierda: -Recuerdo Visual • Mirada hacia arriba derecha: - Imagen construida • Ojos horizontales izquierda: - Recuerdo auditivo • Ojos horizontales derecha: - Sonido construido • Mirada abajo izquierda: - Diálogo interno • Mirada abajo derecha: - Sensación, sentimientos PENSAR CON LOS OJOS:
  • 33. Sonrisa  La sonrisa se utiliza para expresar simpatía, alegría o felicidad.  Atrae la sonrisa de los demás y es una forma de relajar la tensión.
  • 34. La sonrisa No sólo expresa alegría, sino que también puede indicar ansiedad, inseguridad e incluso hostilidad enmascarada. Del mismo modo, sus interpretaciones también pueden ser diferentes.
  • 35. LA SONRISA:  Falsa: Su fin es camuflar, convencer al otro de que se siente una impresión positiva. Contradice la emoción interior. De todas, es la única sonrisa mentirosa.
  • 36.  Amortiguada: Sentimientos positivos aunque disimulando la intensidad. Se aprietan los labios, salen “patas de gallo” y se estiran las comisuras de los labios.
  • 37.  Burlona: Llamada también “de Chaplin”. Los labios se elevan en un ángulo muy pronunciado. Insolente, se alegra del mismo hecho de sonreír.
  • 38.  Desdeñosa: Contracción del músculo orbicular de los labios, protuberancia en torno a las comisuras y, a veces, hoyuelo. Se confunde con una auténtica.
  • 39.  Triste: Muestra emociones negativas sin querer ocultar la desdicha. Es asimétrica y prolongada. Habitualmente implica que la persona no va a quejarse.
  • 40.  Sincera: Dura más cuando los sentimientos positivos son muy intensos. Participa el músculo cigomático. Se elevan las mejillas y salen “patas de gallo”.
  • 41.  Temerosa: No hay expresión positiva. El músculo risorio tira de los labios hacia las orejas y los labios quedan en posición rectangular.
  • 42. El lenguaje del cuerpo • Una persona que sepa moverse o simplemente “estar” con elegancia resulta más atractiva y seductora que una dotada de belleza convencional sin gracia. • Dos son los actos que en nuestro cuerpo expresan más información de nuestra personalidad: • Caminar y Sentarse
  • 43. Caminar: La cabeza y el cuello erguidos son signos de seguridad y confianza. Los hombros y brazos caídos, el cuerpo encorvado hacia delante, así como los pasos demasiado largos, cortos o inarmónicos, revelan una imagen negativa de la persona, por lo que deben procurar evitarse.
  • 44. Sentarse: La postura más adecuada consiste en sentarse con la espalda recta ligeramente apoyada contra el respaldo, ocupando toda la base del asiento y adoptando una posición relajada y natural. Aunque la tendencia natural sea la comodidad, no es correcto hundirse en el asiento de forma brusca, lo que daría una imagen de persona autoritaria y posesiva.
  • 45. LO QUE NUESTRO CUERPO DICE: • Mujer que arregla el cabello con la mano: Deseo implícito de agradar • Hombre ajusta nudo de corbata: Deseo de causar buena impresión • Mirada directa y prolongada: Deseo de intimar o agredir • Persona casada que juega con sortija de matrimonio: Deseo de sexo extramarital • Presentar mejilla para beso: Egolatría, superioridad
  • 46. • Mirada frecuente hacia los lados: Hipocresía • Brazos cruzados sobre pecho: Cerrazón, algo no me gusta • Brazos cruzados por detrás: Seguridad y control • Hombros caídos, joroba: Agobio, carga pesada de la vida • Se sienta con piernas unidas: Personalidad delicada y cuidadosa • Se sienta con la pierna en ángulo de 90 grados: Confianza, independencia, cierta rebeldía • Mujer estrecha objeto contra pecho: Instinto maternal insatisfecho
  • 47. • Camina muy aprisa: Dinamismo, inquietud, ansiedad • Jugar con objetos mientras se escucha: Nerviosismo, inquietud • Estudiantes sentados adelante: Receptivos, con interés de aprender • Estudiantes sentados atrás: Cautelosos, controladores, sin interés • Echarse hacia atrás en la silla: Confianza absoluta, independencia, espíritu rebelde • Poner pies sobre mesa o escritorio: Relajamiento, control absoluto del entorno
  • 48. EL SALUDO DE MANO: Puntos a Considerar: - Aspecto y textura de la mano - Grado de humedad - Presión empleada - Tiempo de contacto - Estilo del saludo
  • 49. Presión empleada en el saludo: > Presión fuerte: Indica que la persona es muy dominante o competitiva o que trata de “imponerse” a todo precio (rara vez en mujeres). Complejo de superioridad; disimulo de miedo con arrogancia. > Presión débil: Carece de vitalidad o audacia y no se entrega en sus contactos con el prójimo; se desconfía.
  • 50. Calidez y grado de humedad en la mano:  Caliente y seca: Dinámico, confiable, generoso  Caliente y húmeda: Confiable, incomodidad, salud?  Fría y seca: Angustia pasajera, gran timidez  Fría y húmeda: Falta de tono vital y afectivo, problemas de salud posibles o de personalidad
  • 51. Proxémica Debemos considerar nuestra burbuja espacial personal y el espacio vital ambiental en el lugar y momento en que nos encontremos. Combinación de 5 factores: 1. Grado de intimidad 2. Personalidad 3. Cultura 4. Edad 5. Naturaleza del encuentro
  • 52. Proxémica Distancias adecuadas según los factores: Zona Social: 1.50 a 3.oo metros Zona Personal: 0.50 a 1.50 metros Zona íntima: 0.00 a 0.50 metros
  • 53. Paralenguaje, otra forma de comunicación no verbal Además del leguaje verbal y el de gestos, los humanos nos servimos del PARALENGUAJE. Este tipo de lenguaje no es visual sino que se expresa a través de los distintos tipos de sonidos y entonaciones que emitimos con nuestra voz y que modalizan lo que decimos, aportando una ¿Te imaginas cómo se oye la voz de una madre que lee cuentos para su hijo antes de dormir?
  • 54. • Vocalizaciones: -Caracterizadores vocales: risa, llanto, suspiro, estornudo, etc. Formas de paralenguaje Las señales vocales no verbales se clasifican en: • Cualidades de la voz: Registro de la voz (tenor o barítono, soprano o contralto), control de la altura, ritmo, articulación, resonancia, etc.
  • 55. • Cualificadores vocales: intensidad de la voz (fuerte o suave) y su extensión (hablar alargado o acortando los sonidos). • Segregaciones vocales: expresiones onomatopéyicas: “hum”, “uy”, “uh”, etc.  Tono. Es un reflejo emocional, de forma que la excesiva emocionalidad ahoga la voz y el tono se hace más agudo. El hablar más agudo es síntoma de inhibición emocional.  Volumen. Cuando la voz surge en un volumen elevado, suele ser síntoma de una persona que quiere imponerse a otras. El volumen bajo se asocia a personas introvertidas.
  • 56.  Ritmo. Es la fluidez verbal con que se expresa la persona. Un ritmo lento revela un rechazo al contacto y frialdad en la interacción. Un ritmo cálido, modulado, animado, está vinculado a la persona lista para el contacto y la conversación.
  • 57. Autoestima y atractivo físico Lo que pensamos de nosotros mismos ejerce una influencia en la imagen que damos a los demás. Por tanto, los demás nos juzgarán de acuerdo a cómo nos juzguemos a nosotros mismos.
  • 58. Autoestima y atractivo físico La clave del éxito está en el buen concepto que tengamos de nosotros mismos, esto nos llevará a transmitir una imagen positiva a los demás.
  • 59. Utiliza la sonrisa, la mirada y los gestos más apropiados. Procura no invadir nunca el espacio de la otra persona. Organiza tu mensaje considerando la comunicación no verbal. Reglas para el lenguaje no verbal
  • 60. Lograr posicionamiento positivo Comunicar sus ideas con mucha fuerza Ganar influencia Intuir lo que piensan los demás Evitar ser dominado Negociar con confianza Beneficios al dominar el Lenguaje No Verbal: