Este documento trata sobre el reacondicionamiento del mobiliario de un centro de atención infantil en Venezuela. Brevemente, describe el estado deteriorado del mobiliario original y justifica la necesidad de mejorar el ambiente para los niños basándose en teorías educativas. Luego, detalla el proceso de reacondicionamiento llevado a cabo y los resultados positivos obtenidos, como una mayor aceptación y beneficios para los docentes, niños y personal del centro.