Este documento presenta los resultados de una prueba de distancia para 23 estudiantes del Grupo 12-1. Incluye la distancia en pies que cada estudiante lanzó una botella de agua y observaciones adicionales como el padrino de cada estudiante.
Este documento presenta los resultados de una prueba de distancia realizada por 23 estudiantes del grupo 10-1. Incluye el nombre de cada estudiante, la distancia en pies que lograron y observaciones adicionales como el padrino o botella de agua.
Este documento presenta los resultados de una actividad donde estudiantes del grupo 11-3 midieron distancias en pies y observaciones. Los estudiantes midieron distancias lanzando una botella de agua y anotaron sus resultados así como observaciones adicionales.
Este documento presenta los datos de distancia recorrida en pies por 26 estudiantes del grupo 11-2 en una actividad física. Incluye el nombre de cada estudiante, su distancia inicial y final en pies, y observaciones adicionales como rehidratación. Los estudiantes recorrieron distancias que variaron entre 3 a 63 pies.
Este documento presenta los resultados de una prueba de distancia en pies para varios estudiantes del grupo 11-1. Incluye el nombre de cada estudiante, su distancia en pies en la primera y segunda ronda de la prueba, y cualquier observación relevante.
El documento presenta una variedad de artículos y entrevistas relacionados con libros recientemente publicados por la editorial Terranova Editores. Incluye entrevistas con los autores Manuel Martínez Maldonado sobre su novela histórica "El vuelo del dragón" y con la doctora y escritora Sylvia Day sobre su nueva novela "El secreto de la Condesa de Peñassola". También presenta información sobre otros títulos disponibles de la editorial y anuncios sobre próximos lanzamientos.
La Escuela Superior Miguel Meléndez Muñoz reconoció a cinco estudiantes de diferentes grupos por su asistencia, participación y aprovechamiento académico durante el mes de septiembre. La maestra Sra. Pérez felicitó a Jorge Baladejo del grupo 11-2, Kenny Vázquez del grupo 11-3, Reynaldo Machuca del grupo 12-1, Jerry Torres del grupo 11-1 y Xavier Fernández del grupo 10-1 por su trabajo y esfuerzo.
Este documento presenta los resultados de una prueba de distancia realizada por 23 estudiantes del grupo 10-1. Incluye el nombre de cada estudiante, la distancia en pies que lograron y observaciones adicionales como el padrino o botella de agua.
Este documento presenta los resultados de una actividad donde estudiantes del grupo 11-3 midieron distancias en pies y observaciones. Los estudiantes midieron distancias lanzando una botella de agua y anotaron sus resultados así como observaciones adicionales.
Este documento presenta los datos de distancia recorrida en pies por 26 estudiantes del grupo 11-2 en una actividad física. Incluye el nombre de cada estudiante, su distancia inicial y final en pies, y observaciones adicionales como rehidratación. Los estudiantes recorrieron distancias que variaron entre 3 a 63 pies.
Este documento presenta los resultados de una prueba de distancia en pies para varios estudiantes del grupo 11-1. Incluye el nombre de cada estudiante, su distancia en pies en la primera y segunda ronda de la prueba, y cualquier observación relevante.
El documento presenta una variedad de artículos y entrevistas relacionados con libros recientemente publicados por la editorial Terranova Editores. Incluye entrevistas con los autores Manuel Martínez Maldonado sobre su novela histórica "El vuelo del dragón" y con la doctora y escritora Sylvia Day sobre su nueva novela "El secreto de la Condesa de Peñassola". También presenta información sobre otros títulos disponibles de la editorial y anuncios sobre próximos lanzamientos.
La Escuela Superior Miguel Meléndez Muñoz reconoció a cinco estudiantes de diferentes grupos por su asistencia, participación y aprovechamiento académico durante el mes de septiembre. La maestra Sra. Pérez felicitó a Jorge Baladejo del grupo 11-2, Kenny Vázquez del grupo 11-3, Reynaldo Machuca del grupo 12-1, Jerry Torres del grupo 11-1 y Xavier Fernández del grupo 10-1 por su trabajo y esfuerzo.
Relación y función.docx modulo 19 semana 1sandriita26
Tres amigos asistieron a un salón de baile donde la entrada costó $100 por persona. Bebidas individuales costaron $30 cada una. Un amigo tomó 4 refrescos, el segundo tomó 6 refrescos y el tercero tomó 7 refrescos. Cada amigo pagó $100 por la entrada más $30 por cada refresco consumido, resultando en pagos totales de $220, $280 y $310 respectivamente.
Modulo 19 semana 1 funciones lineal en situaciones reales.sandriita26
Este documento describe una situación real sobre los ingresos semanales de un empleado llamado Martín en una tienda de ropa. Martín recibe un sueldo base de $400 por semana más un 10% de comisión sobre las ventas que realice. Se muestra que los ingresos de Martín son directamente proporcionales a las ventas y pueden representarse mediante una función lineal f(x)=400+0.1x, donde 400 es el sueldo base y 0.1x representa el ingreso variable por comisión sobre las ventas.
Este documento describe los problemas de alimentación como el problema central, incluyendo la obesidad, diabetes y cansancio. Las causas de estos problemas son una mala alimentación con poca agua, falta de balance en la dieta y un consumo excesivo de comida chatarra. Se recomienda una dieta balanceada rica en frutas y verduras para obtener los nutrientes necesarios y eliminar la comida chatarra de la dieta.
Modulo 21 semana 3 ciencia tecnologia y tecnocienciadocxsandriita26
Este documento presenta tres avances científicos y tecnológicos: la penicilina, las impresoras 3D y la energía solar. Explica los beneficios que cada uno ha traído a la sociedad, como aumentar la esperanza de vida, acelerar la producción y proveer energía limpia. Luego analiza cómo estos avances han transformado radicalmente la relación del hombre con la naturaleza y mejorado la calidad de vida. Sin embargo, también señala algunos efectos negativos como la adicción a la tecnología y la
Este documento presenta una guía para completar un cuadro de diagnóstico que identifica lo que se sabe, lo que falta por saber y cómo obtener la información necesaria sobre un proyecto relacionado con la obesidad. El autor completa el cuadro identificando que desea saber las causas fundamentales de la obesidad, los factores psicológicos asociados y qué se debe consumir para prevenirla. Luego, el autor elabora un texto de dos cuartillas describiendo un posible proyecto para prevenir la obesidad en su comunidad a través de promover
Modulo 21 semana 2 los principios en mi vidasandriita26
Este documento describe seis productos y aparatos que utilizan principios físicos, químicos o biológicos. Explica cómo funciona cada uno, incluyendo linternas (químico), taladros (físico), hornos de microondas (físico), jabón (químico), pilas (químico) y cera para zapatos (químico). También resume los aprendizajes sobre cómo cada aparato o producto depende de estos principios y cómo se manifiestan en la naturaleza y en diferentes
Este documento describe una idea para abordar problemas de alimentación y obesidad en una comunidad. La idea es fomentar un estilo de vida más saludable promoviendo la práctica regular de deporte, una dieta balanceada y dejando de lado la comida chatarra. La persona responsable demostraría estas prácticas saludables en su casa e invitaría a vecinos a unirse, con el objetivo de beneficiar la salud de toda la comunidad.
El documento propone difundir el uso de paneles solares entre un grupo de 15 amigas para aprovechar sus beneficios, como ahorrar en gastos de luz y gas, no generar contaminación y proveer energía incluso en días nublados. Explica que los paneles solares convierten la energía solar en agua caliente o electricidad y que su uso debe democratizarse para que más personas puedan acceder a esta tecnología renovable y sus ahorros asociados.
Modulo 21 semana 2 act2 internet y las transformaciones socialessandriita26
Este documento discute cómo el uso de Internet ha transformado negativamente a las personas al volverse adictivas y descuidar otras áreas de su vida. Explica que el acceso ilimitado a contenido e información en Internet puede generar una fuerte atracción y dependencia, similar a una adicción a sustancias. El autor proporciona su experiencia personal de cómo descuidó sus deberes y relaciones familiares debido a una adicción a las redes sociales. Concluye que debemos aprender a usar Internet de manera responsable sin que afecte negativamente otras responsabil
Modulo 21 semana 3 lo positivo y lo negativo de los avances tecnocientíficossandriita26
Este documento discute los impactos positivos y negativos de varios avances tecnocientíficos en la sociedad y el medio ambiente. Entre los avances positivos se encuentran la medicina regenerativa, que permite regenerar partes del cuerpo, y las redes sociales, que facilitan la comunicación. Entre los impactos negativos están los drones que chocan con aves, y los alimentos transgénicos que pueden aumentar sustancias tóxicas en el ambiente. El documento concluye analizando cómo estos avances afectan tanto a la
Modulo 21 semana 1 generación de electricidad. eficiencia, riesgos y efectos ...sandriita26
El documento presenta un cuadro comparativo de las principales tecnologías actuales para la producción de electricidad, describiendo los recursos utilizados, el principio de generación, riesgos e impactos ambientales de cada una. Las tecnologías incluyen hidroeléctrica, termoeléctrica, nuclear, eólica, solar, biomasa y geotérmica.
En un tiempo. proyecto integrador modulo 18sandriita26
Una asociación contra el cáncer de niños recolecta tapas de refrescos usando la ecuación f(x)=-x^2 + 20x. Actualmente tienen 9,000 tapas recolectadas. Recolectarán un máximo de 100,000 tapas en el día 10, y para el día 20 no recolectarán más tapas. La pendiente de la recta secante entre los días 9 y 10 es 1, indicando una relación lineal entre el tiempo y la cantidad de tapas recolectadas en ese rango.
La derivada y su función. modulo 18 semana 2sandriita26
Este documento explica cómo usar la derivada para calcular el aumento en el costo de producción cuando se incrementa la cantidad producida. La función de costo es C(x) = 5x^2 + 3x. Al aumentar la producción de 1,150 a 1,170 toneladas, se deriva la función para determinar que el costo aumentará en 230,060 pesos, resultando en un costo total de 6,846,010 pesos. La derivada permite calcular el cambio en el costo cuando se modifica la cantidad producida.
El documento describe dos funciones: 1) Una bala que sigue una trayectoria parabólica y cómo calcular el vértice de la parábola. 2) Una colonia de bacterias que se duplica cada 3 horas, modelada por la función f(t)=n*2^t/3, y cálculos sobre el tamaño de la población a diferentes horas.
Este documento es una plantilla para resolver problemas de funciones cuadráticas. Contiene secciones para determinar el dominio, alcance, eje de simetría, vértice, valores máximos y mínimos, concavidad, puntos de máximo y mínimo e interceptos de una función cuadrática dada.
Números complejos (Simplificación y Operaciones)Crisalys
Este documento presenta instrucciones para un trabajo sobre números complejos que debe entregarse el viernes antes de las 8:15 am. El trabajo consiste en simplificar números complejos y realizar operaciones como suma, resta y multiplicación. Se advierte que si el trabajo se entrega después de las 8:15 am se perderán 10 puntos, y si se entrega después de las 11:30 am o el día siguiente se perderán 20 puntos. También se recuerda repasar fórmulas sobre pendiente y distribución normal.
Relación y función.docx modulo 19 semana 1sandriita26
Tres amigos asistieron a un salón de baile donde la entrada costó $100 por persona. Bebidas individuales costaron $30 cada una. Un amigo tomó 4 refrescos, el segundo tomó 6 refrescos y el tercero tomó 7 refrescos. Cada amigo pagó $100 por la entrada más $30 por cada refresco consumido, resultando en pagos totales de $220, $280 y $310 respectivamente.
Modulo 19 semana 1 funciones lineal en situaciones reales.sandriita26
Este documento describe una situación real sobre los ingresos semanales de un empleado llamado Martín en una tienda de ropa. Martín recibe un sueldo base de $400 por semana más un 10% de comisión sobre las ventas que realice. Se muestra que los ingresos de Martín son directamente proporcionales a las ventas y pueden representarse mediante una función lineal f(x)=400+0.1x, donde 400 es el sueldo base y 0.1x representa el ingreso variable por comisión sobre las ventas.
Este documento describe los problemas de alimentación como el problema central, incluyendo la obesidad, diabetes y cansancio. Las causas de estos problemas son una mala alimentación con poca agua, falta de balance en la dieta y un consumo excesivo de comida chatarra. Se recomienda una dieta balanceada rica en frutas y verduras para obtener los nutrientes necesarios y eliminar la comida chatarra de la dieta.
Modulo 21 semana 3 ciencia tecnologia y tecnocienciadocxsandriita26
Este documento presenta tres avances científicos y tecnológicos: la penicilina, las impresoras 3D y la energía solar. Explica los beneficios que cada uno ha traído a la sociedad, como aumentar la esperanza de vida, acelerar la producción y proveer energía limpia. Luego analiza cómo estos avances han transformado radicalmente la relación del hombre con la naturaleza y mejorado la calidad de vida. Sin embargo, también señala algunos efectos negativos como la adicción a la tecnología y la
Este documento presenta una guía para completar un cuadro de diagnóstico que identifica lo que se sabe, lo que falta por saber y cómo obtener la información necesaria sobre un proyecto relacionado con la obesidad. El autor completa el cuadro identificando que desea saber las causas fundamentales de la obesidad, los factores psicológicos asociados y qué se debe consumir para prevenirla. Luego, el autor elabora un texto de dos cuartillas describiendo un posible proyecto para prevenir la obesidad en su comunidad a través de promover
Modulo 21 semana 2 los principios en mi vidasandriita26
Este documento describe seis productos y aparatos que utilizan principios físicos, químicos o biológicos. Explica cómo funciona cada uno, incluyendo linternas (químico), taladros (físico), hornos de microondas (físico), jabón (químico), pilas (químico) y cera para zapatos (químico). También resume los aprendizajes sobre cómo cada aparato o producto depende de estos principios y cómo se manifiestan en la naturaleza y en diferentes
Este documento describe una idea para abordar problemas de alimentación y obesidad en una comunidad. La idea es fomentar un estilo de vida más saludable promoviendo la práctica regular de deporte, una dieta balanceada y dejando de lado la comida chatarra. La persona responsable demostraría estas prácticas saludables en su casa e invitaría a vecinos a unirse, con el objetivo de beneficiar la salud de toda la comunidad.
El documento propone difundir el uso de paneles solares entre un grupo de 15 amigas para aprovechar sus beneficios, como ahorrar en gastos de luz y gas, no generar contaminación y proveer energía incluso en días nublados. Explica que los paneles solares convierten la energía solar en agua caliente o electricidad y que su uso debe democratizarse para que más personas puedan acceder a esta tecnología renovable y sus ahorros asociados.
Modulo 21 semana 2 act2 internet y las transformaciones socialessandriita26
Este documento discute cómo el uso de Internet ha transformado negativamente a las personas al volverse adictivas y descuidar otras áreas de su vida. Explica que el acceso ilimitado a contenido e información en Internet puede generar una fuerte atracción y dependencia, similar a una adicción a sustancias. El autor proporciona su experiencia personal de cómo descuidó sus deberes y relaciones familiares debido a una adicción a las redes sociales. Concluye que debemos aprender a usar Internet de manera responsable sin que afecte negativamente otras responsabil
Modulo 21 semana 3 lo positivo y lo negativo de los avances tecnocientíficossandriita26
Este documento discute los impactos positivos y negativos de varios avances tecnocientíficos en la sociedad y el medio ambiente. Entre los avances positivos se encuentran la medicina regenerativa, que permite regenerar partes del cuerpo, y las redes sociales, que facilitan la comunicación. Entre los impactos negativos están los drones que chocan con aves, y los alimentos transgénicos que pueden aumentar sustancias tóxicas en el ambiente. El documento concluye analizando cómo estos avances afectan tanto a la
Modulo 21 semana 1 generación de electricidad. eficiencia, riesgos y efectos ...sandriita26
El documento presenta un cuadro comparativo de las principales tecnologías actuales para la producción de electricidad, describiendo los recursos utilizados, el principio de generación, riesgos e impactos ambientales de cada una. Las tecnologías incluyen hidroeléctrica, termoeléctrica, nuclear, eólica, solar, biomasa y geotérmica.
En un tiempo. proyecto integrador modulo 18sandriita26
Una asociación contra el cáncer de niños recolecta tapas de refrescos usando la ecuación f(x)=-x^2 + 20x. Actualmente tienen 9,000 tapas recolectadas. Recolectarán un máximo de 100,000 tapas en el día 10, y para el día 20 no recolectarán más tapas. La pendiente de la recta secante entre los días 9 y 10 es 1, indicando una relación lineal entre el tiempo y la cantidad de tapas recolectadas en ese rango.
La derivada y su función. modulo 18 semana 2sandriita26
Este documento explica cómo usar la derivada para calcular el aumento en el costo de producción cuando se incrementa la cantidad producida. La función de costo es C(x) = 5x^2 + 3x. Al aumentar la producción de 1,150 a 1,170 toneladas, se deriva la función para determinar que el costo aumentará en 230,060 pesos, resultando en un costo total de 6,846,010 pesos. La derivada permite calcular el cambio en el costo cuando se modifica la cantidad producida.
El documento describe dos funciones: 1) Una bala que sigue una trayectoria parabólica y cómo calcular el vértice de la parábola. 2) Una colonia de bacterias que se duplica cada 3 horas, modelada por la función f(t)=n*2^t/3, y cálculos sobre el tamaño de la población a diferentes horas.
Este documento es una plantilla para resolver problemas de funciones cuadráticas. Contiene secciones para determinar el dominio, alcance, eje de simetría, vértice, valores máximos y mínimos, concavidad, puntos de máximo y mínimo e interceptos de una función cuadrática dada.
Números complejos (Simplificación y Operaciones)Crisalys
Este documento presenta instrucciones para un trabajo sobre números complejos que debe entregarse el viernes antes de las 8:15 am. El trabajo consiste en simplificar números complejos y realizar operaciones como suma, resta y multiplicación. Se advierte que si el trabajo se entrega después de las 8:15 am se perderán 10 puntos, y si se entrega después de las 11:30 am o el día siguiente se perderán 20 puntos. También se recuerda repasar fórmulas sobre pendiente y distribución normal.
Las instrucciones indican que los estudiantes deben copiar los ejercicios en su libreta, realizar el proceso para cada uno y marcar los resultados. Los estudiantes tienen la clase para buscar los ejercicios y completarlos, y serán corregidos el miércoles durante la clase.
El documento proporciona una guía de estudios para el College Board 2011-2012. Ofrece consejos sobre cómo prepararse para los exámenes SAT, PSAT/NMSQT y AP con ejercicios de práctica y recursos recomendados. Recomienda comenzar la preparación con anticipación, practicar ejercicios regularmente y revisar los resultados para mejorar las áreas débiles.
Este documento define conceptos básicos de funciones como relación, dominio, alcance y función. Explica cómo determinar si una relación es una función evaluando si cada elemento del dominio se mapea a un único elemento del alcance. Proporciona ejemplos de determinar si relaciones dados son funciones y encontrar sus dominios y alcances.
El documento resume las características principales de diferentes funciones, incluyendo su dominio, rango y forma gráfica. Describe funciones lineales, cuadráticas, cúbicas, exponenciales, logarítmicas, trigonométricas y valor absolutas. Además, presenta ejercicios prácticos para identificar estas propiedades en conjuntos de datos y gráficas.
Trabajo especial funciones dominio y alcanceCrisalys
Este documento presenta varios ejercicios sobre dominio y alcance de funciones. Los estudiantes deben identificar el dominio y alcance de diferentes funciones dadas y representar gráficamente conjuntos de puntos. También deben nombrar funciones basadas en su dominio y alcance.
Este documento presenta ejercicios sobre sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de polinomios. Incluye ejemplos de sumar y restar polinomios como (5w2+10x+2y) + (-3w2+2x+4y), multiplicar polinomios como -4(x3+2x2-4) y dividir polinomios como 6x6-4x2/30x2-7. El documento está organizado en tres secciones que cubren estas cuatro operaciones básicas con polinomios.
El documento describe las nueve propiedades de los números reales, incluyendo la distributiva, asociativa, conmutativa, identidad e inverso. También define los diferentes tipos de números reales como naturales, enteros, racionales e irracionales.
Practica adional tipos de Números y propiedades de los números realesCrisalys
Las instrucciones indican que los estudiantes deben realizar ejercicios matemáticos en papel o computadora antes del 25 de agosto de 2014, copiando los ejercicios y contestándolos. Los ejercicios incluyen identificar propiedades de igualdad, prioridad de operaciones, distribución y fracciones.
Este documento presenta ejercicios de álgebra que incluyen la solución de ecuaciones y la conversión entre formas impropias y mixtas. Los estudiantes deben resolver 8 ecuaciones y 4 conversiones de forma de ecuación. La Sra. Pérez está enseñando estas habilidades algebraicas básicas como parte de su unidad de álgebra.
Este documento presenta 40 preguntas de matemáticas avanzadas con múltiples opciones de respuesta. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como estadística, álgebra, geometría y finanzas. El objetivo es que los estudiantes lean cuidadosamente cada pregunta, resuelvan el problema planteado y seleccionen la respuesta correcta.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.