Las Cruzadas fueron una serie de campañas militares llevadas a cabo por los estados cristianos de Europa entre los siglos XI y XV, inicialmente con el objetivo de recuperar Tierra Santa del control musulmán. Los participantes tomaban votos y recibían indulgencia por sus pecados. Llevaron a consecuencias como el fortalecimiento del poder real y las ciudades comerciales italianas, el intercambio cultural entre Oriente y Occidente, y el fanatismo religioso.
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Eran peregrinaciones masivas de personas de todas las condiciones, recibieron el nombre de Cruzadas, pues sus integrantes se cosían una cruz en la vestimenta para identificarse como cristianos y, a la vez, diferenciarse de los musulmanes.Lic.Rolando Ramos Nación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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2. ¿Qué Son
Las Cruzadas?
Las Cruzadas fueron una serie de campañas militares
impulsadas por el papado y llevadas a cabo por gran parte
de la Europa latina cristiana, principalmente por la Francia
de los Capetos y el Sacro Imperio Romano. Las cruzadas,
con el objetivo específico inicial de restablecer el control
cristiano sobre Tierra Santa, se libraron durante un período
de casi doscientos años, entre 1095 y 1291. Más tarde,
otras campañas en España y Europa Oriental, de las que
algunas no vieron su final hasta el siglo XV, recibieron la
misma calificación. Las cruzadas fueron sostenidas
principalmente contra los musulmanes, aunque también
contra los eslavos paganos, judíos, cristianos ortodoxos
griegos y rusos, mongoles, cátaros, husitas, valdenses,
prusianos y contra enemigos políticos de los papas. Los
cruzados tomaban votos y se les concedía indulgencia por
los pecados del pasado.
3. Motivos:
Las Cruzadas fueron expediciones emprendidas en cumplimiento de un
solemne voto para liberar los Lugares Santos de la dominación
musulmana. Se iniciaron en 1095, cuando el emperador bizantino Alejo I
solicitó protección para los cristianos de oriente al papa Urbano II, quien
en el concilio de Clermont inició la predicación de la cruzada. Al terminar
su alocución con la frase del Evangelio «renuncia a ti mismo, toma tu
cruz, y sígueme» (Mateo 16:24), la multitud, entusiasmada, manifestó
ruidosamente su aprobación con el grito Deus le volt, o Dios lo quiere.
Posiblemente, las motivaciones de quienes participaban en ellas fueron
muy diversas, aunque en muchos casos se puede suponer un verdadero
fervor religioso. Se arguye, por ejemplo, que fueron motivadas por los
intereses expansionistas de la nobleza feudal, el control del comercio con
Asia y el afán hegemónico del papado sobre las monarquías y las iglesias
de Oriente, aunque se declararan con principio y objeto de recuperar
Tierra Santa para los peregrinos, de los cuales los turcos selyúcidas, una
vez conquistada Jerusalén, abusaban sin piedad, a diferencia de los
sarracenos, que trataban a los cristianos con más respeto.
4. Los que participaron se cosían sobre el
hombro derecho de sus mantos o túnicas
una cruz de tela roja. Por eso se les
llamó cruzados y a las expediciones que
los condujeron a Oriente, las Cruzadas.
¿Porqué se les
llamaron Cruzadas?
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8. Consecuencias sociales
-Posibilidad de movilidad social, se rompen los lazos de vinculación a la
tierra de los siervos, ya que acompañan, como parte del ejército a los
príncipes y reyes. Esto provoca la reorganización de la base agraria y de
relación de vasallaje dentro del feudalismo.
-Se fortalece la clase burguesa (artesanado), la que habita en las
ciudades o burgos. La movilización de ejércitos, provoca la demanda de
ciertos productos para su abastecimiento. Esto favoreció el crecimiento
del comercio y la acumulación de capital, por parte de este grupo social.
-La movilización de tan gran número de personas favoreció el crecimiento
del burgo, el que no estaba adscrito al rey, dentro de la organización
feudal.
Consecuencias políticas
-Detrimento del poder papal y crecimiento del poder real.
Consecuencias
9. Consecuencias económicas
-Surgimiento de Génova, Pisa y Venecia como ciudades navales
importantes en el comercio y tránsito del Mar Mediterráneo.
-También se convirtieron en intermediarias comerciales entre
occidente y oriente. Bizancio perdió el dominio comercial.
-La expansión del comercio y la industria permitió el auge de las
artes , pues más personas tenían acceso a comprar elementos
puramente decorativos. Como consecuencia, durante el siglo XIII,
Francia e Inglaterra destronaron a Constantinopla como principal
productora de bordados artísticos.
Consecuencias culturales
-Fanatismo religioso antisemita y anti musulmán.
-Fortalecimiento de los íconos religiosos.
-Intercambio cultural entre oriente y occidente (arte, matemática,
filosofía)
-Ampliación de conocimientos geográficos.
12. Juana de Arco, también conocida como la Doncella de Orleans, fue
una heroína, militar y santa francesa. Su festividad se conmemora el
día del aniversario de su muerte, el 30 de mayo, como es tradición
en la Iglesia católica
¿Qué significado tuvo la intervención de Juana de Arco en la Guerra
de los Cien Años?
En 1415 Enrique V de Inglaterra invadió el norte de Francia
derrotando al ejército francés en la batalla de Agincourt tras este
logro una alianza con el duque de Borgoña en detrimento del bando
de los argmanacs. El rey Carlos VI victima de la locura fue
convencido por su regencia para firmar el Tratado de Troyes.
Acordándose el matrimonio de la hija del rey de Francia con Enrique
V desheredando de facto al delfín Carlos, dos años después mueren
ambos reyes dejando como heredero de ambos reinos al menor
Enrique VI, bajo la regencia del duque de Bedford. El norte de
Francia cae bajo control de los ingleses mientras que el centro y sur
bajo los seguidores del delfín con el Loira de frontera. Carlos estaba
en una posición de debilidad ya que no podía ser coronado en Reims.
Juana De Arco
13. Esta situación se rompió con la aparición en 1428 de
una joven que se encontró con unos soldados y un rey
dispuestos a dejarse inspirar por su visión. Juana hacia unos
años que comenzó a oír voces celestiales que le
encomendaban guiar al delfín a su coronación en Reims. Ese
mismo año los ingleses comenzaron el asedio de la ciudad de
Orleáns puerta al sur de Francia, Carlos decidió enviar a
Juana junto a varios de sus oficiales a levantar el asedio.
La pucelle blandiendo su estandarte animo a las tropas
francesas en la toma de las fortalezas inglesas que rodeaban
la ciudad. Prosiguió su avance venciendo en Patay y se
dirigieron a Reims donde el Delfín se corono rey como Carlos
VII. En Compiegne es capturada por los Borgoñones y
entregada a los ingleses que la ejecutan por herejía. El papel
de Juana de Arco actualmente se ve distorsionado por el
patriotismo y la religiosidad que actualmente le rodean en la
historiografía francesa, pero no hay que dudar de su valor y fe
que sirvió de ejemplo a las huestes francesas.