Las funciones del orientador incluyen: 1) coordinar la planificación y desarrollo de actividades de orientación académica y profesional, 2) asesorar a la comisión de coordinación pedagógica proporcionando criterios psicopedagógicos, y 3) colaborar en la prevención y detección de problemas de aprendizaje.
This document discusses and reviews two history education apps: Back in Time and World History Atlas. It summarizes that Back in Time allows students to learn about historical events from prehistory to present day through information, pictures and music. It also notes that World History Atlas allows users to view and compare maps from the past and present, aiding understanding of how geography has changed over time. Both apps are described as easy to use with clear instructions.
Sapa is the global leader in innovative aluminium solutions, with employees in more than 40 countries around the world. Learn more about the company and how our technical competence in extruded aluminium can add value for your business.
NYU International Studies Program - Socovesa Tammy Tan
This document discusses Socovesa's potential acquisition of Infiniski, a prefabricated modular housing company. It notes that Socovesa is well-positioned to lead trends in the housing industry due to its financial resources and focus on customers. Infiniski's modular construction approach could help address issues with urban living like rising prices and limited space. The acquisition would provide synergies by combining Infiniski's design expertise with Socovesa's market access in Chile. A prototype modular housing project in Santiago is presented to demonstrate the approach. Financial analysis indicates the acquisition value at $23.2 million, and that the combined company could have opportunities for future expansion.
Leonardo da Vinci fue un polifacético genio del Renacimiento que incursionó en campos como la pintura, la ciencia, la ingeniería y la anatomía. Considerado uno de los mayores artistas de todos los tiempos, produjo obras maestras como La última cena y la Mona Lisa. A lo largo de su vida vivió en Florencia, Milán y Francia, donde trabajó para diferentes mecenas aplicando sus conocimientos científicos e innovando en técnicas artísticas.
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on SlideShare. In just one sentence, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create engaging slideshows.
El documento habla sobre el trabajo del padre del autor en una compañía eléctrica multinacional. Su trabajo consiste en instalar y mantener líneas eléctricas para proporcionar electricidad a toda la isla. También explica brevemente cómo se produce la electricidad a través del movimiento de electrones en los cables y las diferentes formas de generar electricidad como centrales de gas, eólicas e hidroeléctricas.
El documento describe la vida y logros científicos de Isaac Newton. Newton estableció las leyes fundamentales de la dinámica y dedujo la ley de gravitación universal, unificando la mecánica celeste y terrestre. Sus descubrimientos en óptica, cálculo y gravitación lo convirtieron en uno de los mayores genios de la historia de la ciencia.
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NYU International Studies Program - Socovesa Tammy Tan
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Leonardo da Vinci fue un polifacético genio del Renacimiento que incursionó en campos como la pintura, la ciencia, la ingeniería y la anatomía. Considerado uno de los mayores artistas de todos los tiempos, produjo obras maestras como La última cena y la Mona Lisa. A lo largo de su vida vivió en Florencia, Milán y Francia, donde trabajó para diferentes mecenas aplicando sus conocimientos científicos e innovando en técnicas artísticas.
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El documento habla sobre el trabajo del padre del autor en una compañía eléctrica multinacional. Su trabajo consiste en instalar y mantener líneas eléctricas para proporcionar electricidad a toda la isla. También explica brevemente cómo se produce la electricidad a través del movimiento de electrones en los cables y las diferentes formas de generar electricidad como centrales de gas, eólicas e hidroeléctricas.
El documento describe la vida y logros científicos de Isaac Newton. Newton estableció las leyes fundamentales de la dinámica y dedujo la ley de gravitación universal, unificando la mecánica celeste y terrestre. Sus descubrimientos en óptica, cálculo y gravitación lo convirtieron en uno de los mayores genios de la historia de la ciencia.
Este documento resume las funciones de un equipo técnico ideal para la orientación profesional y escolar. Explica que el equipo debe estar compuesto por un psicólogo, pedagogo, médico y asistente social para abordar aspectos psicológicos, pedagógicos, médicos, sociales y económicos. Además, destaca que la orientación profesional y escolar deben integrarse para brindar una orientación holística que considere los problemas personales y laborales del individuo.
Los contextos culturales y sociales han tenido cambios radicales en este milenio, la tecnología, las nuevas economías y la tendencia global exigen de las personas nuevos requerimientos en términos de desempeños.
La psicología escolar y sus funciones de prevencionyocelinlora26
Este documento resume la historia y funciones de la psicología escolar en la República Dominicana. Comenzó en 1940 cuando se enseñaron asignaturas psicológicas por primera vez en la única universidad del país en ese entonces. Actualmente, los psicólogos escolares ayudan a abordar problemas de comportamiento y aprendizaje en los estudiantes y ofrecen orientación a maestros y familias. También implementan programas de prácticas supervisadas para estudiantes de psicología escolar.
La psicología escolar y sus funciones de prevencionyocelin1971
Este documento resume la historia y funciones de la psicología escolar en la República Dominicana. Comenzó en 1940 cuando se enseñaron asignaturas psicológicas por primera vez en la única universidad del país en ese entonces. Actualmente, los psicólogos escolares ayudan a abordar problemas de comportamiento y aprendizaje en los estudiantes y escuelas, y juegan un papel importante en la mejora de los resultados educativos. Uno de los avances más notables ha sido la implementación de prácticas supervisadas para los
La psicología escolar y sus funciones de prevencionypcelinlora1971
Este documento resume la historia y funciones de la psicología escolar en la República Dominicana. Comenzó en 1940 cuando se enseñaron asignaturas psicológicas por primera vez en la única universidad del país en ese entonces. Actualmente, los psicólogos escolares ayudan a abordar problemas de comportamiento y aprendizaje en los estudiantes y escuelas, y juegan un papel importante en la mejora de los resultados educativos. La implementación de prácticas supervisadas es uno de los avances más notables de la psic
La psicología escolar y sus funciones de prevencionmiguelinaacosta
Este documento resume la historia y funciones de la psicología escolar en la República Dominicana. Comenzó en 1940 cuando se enseñaron asignaturas psicológicas por primera vez en la única universidad del país en ese entonces. Actualmente, los psicólogos escolares ayudan a abordar problemas de comportamiento y aprendizaje en los estudiantes y orientan a los maestros. También implementan programas de prácticas supervisadas para los estudiantes de psicología escolar.
Trabajo final la psicología escolar y sus funciones de prevencionpsiedubi
Este documento trata sobre la historia y funciones de la psicología escolar en la República Dominicana. Resume los orígenes de esta disciplina en el país en 1940 y destaca algunos de sus precursores. Explica que la psicología escolar estudia el comportamiento en centros educativos para mejorar el desarrollo de capacidades individuales. También describe las funciones del psicólogo escolar como ayudar a solucionar problemas académicos y de conducta de estudiantes.
La psicología escolar y sus funciones de prevencioncandidafabian
Este documento resume la historia y funciones de la psicología escolar en la República Dominicana. Comenzó en 1940 cuando se enseñaron asignaturas psicológicas por primera vez en la única universidad del país en ese entonces. Actualmente, los psicólogos escolares ayudan a abordar problemas de comportamiento y aprendizaje en los estudiantes y ofrecen orientación a maestros y familias. También implementan programas de prácticas supervisadas para estudiantes de psicología escolar.
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La psicología escolar en republica dominicanamiguelinaacosta
Este documento resume la historia y funciones de la psicología escolar en la República Dominicana. Comenzó en 1940 cuando se enseñaron asignaturas psicológicas por primera vez en la única universidad del país en ese entonces. Actualmente, los psicólogos escolares ayudan a solucionar problemas académicos y de comportamiento en estudiantes y orientan a docentes. También se enfocan en la prevención y promueven un mejor desarrollo de las capacidades educativas.
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Este documento trata sobre la historia y funciones de la psicología escolar en la República Dominicana. Resume los orígenes de esta disciplina en el país en 1940 y destaca algunos de sus principales precursores. Explica que la psicología escolar estudia el comportamiento en centros educativos para mejorar el desarrollo de capacidades individuales. Finalmente, describe brevemente algunas de las funciones clave del psicólogo escolar como ayudar a solucionar problemas de estudiantes y orientar al personal docente.
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Este documento resume la historia y funciones de la psicología escolar en la República Dominicana. Comenzó en 1940 cuando se enseñaron asignaturas psicológicas por primera vez en la única universidad del país en ese entonces. Actualmente, los psicólogos escolares ayudan a abordar problemas de comportamiento y aprendizaje en los estudiantes y ofrecen orientación a maestros y familias. También implementan programas de prácticas supervisadas para estudiantes de psicología escolar.
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Este documento resume la historia y funciones de la psicología escolar en la República Dominicana. Comenzó en 1940 cuando se enseñaron asignaturas psicológicas por primera vez en la única universidad del país en ese entonces. Actualmente, los psicólogos escolares ayudan a solucionar problemas académicos y de comportamiento en estudiantes y orientan a docentes. También se enfocan en la prevención y promueven un mejor desarrollo de las capacidades educativas.
El documento describe el rol del psicólogo en la educación. Explica que la psicología educacional estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los psicólogos realizan investigaciones sobre estos temas y trabajan para mejorar la práctica educativa. También detalla las 7 funciones principales del psicólogo en la educación, como la intervención ante necesidades estudiantiles, orientación vocacional, funciones preventivas y la mejora del acto educativo. Finalmente, concluye enfatizando la importancia del psicólogo escolar
El documento describe el rol del psicólogo en la educación. Explica que la psicología educacional estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los psicólogos educativos realizan investigaciones sobre estos temas y trabajan para mejorar la práctica educativa. También detalla las siete principales funciones del psicólogo en la educación, como la intervención ante las necesidades de los estudiantes, la orientación vocacional y las funciones preventivas. Finalmente, resume los diferentes tipos de investigaciones que realizan los psicólog
La psicopedagogía estudia los fenómenos psicológicos relacionados con el aprendizaje para mejorar los métodos educativos. Es importante en la educación porque evalúa las necesidades de estudiantes para establecer técnicas de enseñanza efectivas y asesora a maestros sobre una instrucción adaptada a cada estudiante.
El documento felicita a alguien por haber alcanzado el éxito tras mucho tiempo y esfuerzo dedicado a su meta, superando momentos en los que pensó que no lo lograría. Varias personas destacan la perseverancia y dedicación de esta persona, y cómo demostró que nada es imposible trabajando duro. Le desean que siga teniendo éxito en su vida.
Rafael fue un pintor y arquitecto italiano del Renacimiento conocido por su clasicismo equilibrado y sereno. Nació en 1483 en Italia y murió en 1520 en Roma, donde trabajó principalmente decorando los aposentos del Vaticano con frescos famosos como La escuela de Atenas. Rafael dominó la perspectiva y creó composiciones armoniosas que transmitían temas religiosos de forma sencilla. Fue uno de los mayores exponentes de los ideales estéticos del Renacimiento junto con Leonardo da Vinci
Este documento resume las funciones de un equipo técnico ideal para la orientación profesional y escolar. Explica que el equipo debe estar compuesto por un psicólogo, pedagogo, médico y asistente social para abordar aspectos psicológicos, pedagógicos, médicos, sociales y económicos. Además, destaca que la orientación profesional y escolar deben integrarse para brindar una orientación holística que considere los problemas personales y laborales del individuo.
Los contextos culturales y sociales han tenido cambios radicales en este milenio, la tecnología, las nuevas economías y la tendencia global exigen de las personas nuevos requerimientos en términos de desempeños.
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Este documento resume la historia y funciones de la psicología escolar en la República Dominicana. Comenzó en 1940 cuando se enseñaron asignaturas psicológicas por primera vez en la única universidad del país en ese entonces. Actualmente, los psicólogos escolares ayudan a abordar problemas de comportamiento y aprendizaje en los estudiantes y ofrecen orientación a maestros y familias. También implementan programas de prácticas supervisadas para estudiantes de psicología escolar.
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Este documento resume la historia y funciones de la psicología escolar en la República Dominicana. Comenzó en 1940 cuando se enseñaron asignaturas psicológicas por primera vez en la única universidad del país en ese entonces. Actualmente, los psicólogos escolares ayudan a abordar problemas de comportamiento y aprendizaje en los estudiantes y escuelas, y juegan un papel importante en la mejora de los resultados educativos. Uno de los avances más notables ha sido la implementación de prácticas supervisadas para los
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Este documento resume la historia y funciones de la psicología escolar en la República Dominicana. Comenzó en 1940 cuando se enseñaron asignaturas psicológicas por primera vez en la única universidad del país en ese entonces. Actualmente, los psicólogos escolares ayudan a abordar problemas de comportamiento y aprendizaje en los estudiantes y escuelas, y juegan un papel importante en la mejora de los resultados educativos. La implementación de prácticas supervisadas es uno de los avances más notables de la psic
La psicología escolar y sus funciones de prevencionmiguelinaacosta
Este documento resume la historia y funciones de la psicología escolar en la República Dominicana. Comenzó en 1940 cuando se enseñaron asignaturas psicológicas por primera vez en la única universidad del país en ese entonces. Actualmente, los psicólogos escolares ayudan a abordar problemas de comportamiento y aprendizaje en los estudiantes y orientan a los maestros. También implementan programas de prácticas supervisadas para los estudiantes de psicología escolar.
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El documento describe el rol del psicólogo en la educación. Explica que la psicología educacional estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los psicólogos realizan investigaciones sobre estos temas y trabajan para mejorar la práctica educativa. También detalla las 7 funciones principales del psicólogo en la educación, como la intervención ante necesidades estudiantiles, orientación vocacional, funciones preventivas y la mejora del acto educativo. Finalmente, concluye enfatizando la importancia del psicólogo escolar
El documento describe el rol del psicólogo en la educación. Explica que la psicología educacional estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los psicólogos educativos realizan investigaciones sobre estos temas y trabajan para mejorar la práctica educativa. También detalla las siete principales funciones del psicólogo en la educación, como la intervención ante las necesidades de los estudiantes, la orientación vocacional y las funciones preventivas. Finalmente, resume los diferentes tipos de investigaciones que realizan los psicólog
La psicopedagogía estudia los fenómenos psicológicos relacionados con el aprendizaje para mejorar los métodos educativos. Es importante en la educación porque evalúa las necesidades de estudiantes para establecer técnicas de enseñanza efectivas y asesora a maestros sobre una instrucción adaptada a cada estudiante.
El documento felicita a alguien por haber alcanzado el éxito tras mucho tiempo y esfuerzo dedicado a su meta, superando momentos en los que pensó que no lo lograría. Varias personas destacan la perseverancia y dedicación de esta persona, y cómo demostró que nada es imposible trabajando duro. Le desean que siga teniendo éxito en su vida.
Rafael fue un pintor y arquitecto italiano del Renacimiento conocido por su clasicismo equilibrado y sereno. Nació en 1483 en Italia y murió en 1520 en Roma, donde trabajó principalmente decorando los aposentos del Vaticano con frescos famosos como La escuela de Atenas. Rafael dominó la perspectiva y creó composiciones armoniosas que transmitían temas religiosos de forma sencilla. Fue uno de los mayores exponentes de los ideales estéticos del Renacimiento junto con Leonardo da Vinci
Robert Boyle fue un químico inglés pionero en la experimentación química y las propiedades de los gases. Estableció que el volumen de un gas a temperatura constante es inversamente proporcional a la presión, conocida como la ley de Boyle-Mariotte. También propuso el concepto de partículas fundamentales que al combinarse generan diferentes materias, rechazando las teorías aristotélicas y de Paracelso. Fue miembro fundador de la Royal Society de Londres y dedicó parte de su fortuna a obras
Sandro Botticelli fue un pintor italiano del Renacimiento conocido por obras alegóricas como La primavera y El nacimiento de Venus. Aunque no fue un gran innovador, desarrolló un estilo basado en la delicadeza y gracia. Trabajó para la familia Médici de Florencia, creando para ellos sus obras más famosas que representaban temas seculares en lugar de religiosos. Fue llamado a Roma para decorar la Capilla Sixtina y su estilo influyó a otros artistas a través de su taller, aunque su obra fue
Nicolás Copérnico fue un astrónomo polaco que introdujo la teoría heliocéntrica, proponiendo que la Tierra y los planetas orbitan alrededor del Sol en lugar del sistema geocéntrico de Ptolomeo. Completó su obra principal, Sobre las revoluciones de los orbes celestes, en la que defendía el modelo heliocéntrico, pero temió publicarla debido a la novedad de sus ideas. Finalmente fue publicada poco antes de su muerte gracias a la intervención de otro astrónomo.
Galileo Galilei fue un científico italiano del Renacimiento que realizó importantes contribuciones a la física y la astronomía. Formuló las primeras leyes del movimiento en física y confirmó la teoría heliocéntrica de Copérnico mediante observaciones telescópicas, además de introducir el método experimental, estableciéndose como el padre de la ciencia moderna. Sin embargo, fue sometido a un proceso inquisitorial por defender el heliocentrismo, lo que llevó a su forzada retract
Johannes Kepler fue un astrónomo, matemático y físico alemán del siglo XVI. Superó una infancia difícil y estudió teología y matemáticas. Trabajó como profesor de matemáticas y astrónomo imperial, donde descubrió las tres leyes de Kepler sobre el movimiento de los planetas. Sus obras más importantes incluyen Mysterium cosmographicum, Astronomia nova y Harmonices mundi.
El resumen analiza los resultados de una encuesta sobre el impacto de un anuncio de Sabritas Ruffles. Más del 50% de los encuestados han visto el anuncio y consumen el producto con frecuencia. La mayoría de los consumidores lo prefieren por su sabor y les atrae la presentación del producto en el anuncio. Además, el precio juega un papel significativo en el consumo de Ruffles.
El positivismo se basa en el método experimental y rechaza las creencias a priori, considerando que solo el conocimiento científico obtenido a través de la aplicación del método científico es válido. El evolucionismo designa una doctrina en las ciencias naturales que propone la posibilidad de ordenar las formas de vida de modo que se infiera el paso de una a otra. Existen diferentes tipos de conocimiento como el intuitivo, religioso, empírico y filosófico.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Las funciones del orientador
1. Las funciones del orientador
Las funciones del orientador son las grandes acciones propias, especiales y habituales de la Orientación; son
las macroactividades especificadas en otras más concretas, las llamadas tareas profesionales.
Como profesores de la especialidad de Psicología y Pedagogía, hay según la LOE, cambiada a
Orientación según la Resolución de 29 de abril de 1996, vigente en orientación en tanto no se desarrolle la
LOE, de la Dirección General de Centros Escolares sobre organización de los Departamentos de Orientación
en Institutos de Educación Secundaria, tiene la responsabilidad específica de:
- Coordinar la planificación y el desarrollo de las actividades de orientación académica y profesional
correspondiente a las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y contribuir a su desarrollo.
- Asesorar a la Comisión de Coordinación pedagógica proporcionando criterios psicopedagógicos y de
atención de la diversidad en los elementos constructivos de los proyectos curriculares
- Colaborar en la prevención y detección de problemas de aprendizaje.
- Coordinar la evaluación psicopedagógica con los profesores de aquellos alumnos que precisen la adopción
de medidas educativas específicas realizando el informe psicopedagógico.
- Participar en la planificación y el desarrollo de las adaptaciones curriculares dirigidas a los alumnos que lo
precisen entre ellos los alumnos con necesidades educativas especiales y los que sigan programas de
diversificación, en colaboración con los departamentos didácticos y las Juntas de profesores.
- Participar en la elaboración y desarrollo de los programas de diversificación curricular y asesorar a los
equipos educativos de los programas de garantías sociales en la elaboración de las programaciones
correspondientes.
- Colaborar con los tutores en la elaboración del consejo orientador que sobre su futuro académico y
profesional ha de formularse para todos los alumnos y alumnas al término de la Educación Secundaria
Obligatoria y de los Programas de garantía social.
En la Circular de la Dirección General de Renovación Pedagógica dada el 27 de junio de 1993 establece
que la intervención de los profesionales del Departamento de Orientación debe ser en tres grandes ámbitos
interrelacionados.
Estos tres ámbitos de actuación son: Proceso de Enseñanza-Aprendizaje, Acción Tutorial y Plan de
Orientación Académico Profesional.
Siguiendo diversos estudios prospectivos sobre las funciones básicas del orientador (Jiménez 1997; Benavent
1999; Sanz, 2001); Benavent, en el año 2003, escribe:
"... las funciones básicas del orientador psicopedagógico en la actualidad y durante los próximos años son y
seguirán siendo: a) La de formador de formadores asesorando e informando a profesores, padres, tutores y
otros para-profesionales de las actividades formativas y educativas. b) Especialista en recursos comunitarios,
a fin de facilitar el enlace entre las necesidades individuales y los medios formativos y laborales disponibles. c)
Consultor, mediador y agente promotor de la innovación y el cambio adaptado a las características
multiculturales de cada escuela y de su contexto socio-comunitario. d) Uniendo a su función como consultor,
intercesor y líder de cambio, el orientador psicopedagógico, dentro de la corriente científica de la
Investigación-Acción, aparece como investigador en busca de soluciones prácticas a los problemas que
suscita la vida académica y sus respectivos contextos socio comunitarios"
2. Analizando esta definición vemos que los orientadores tienen las siguientes funciones según Sánchez P.
(2005) en "Tareas de Orientación en Educación Secundaria”:
1. Formador de formadores
2. Conocedor los recursos comunitarios
3. Consultor, mediador y agente de cambio
4. Investigador
Estas funciones, que cada vez se hacen más necesarias en un Centro de Secundaria implican un cambio en
el concepto de Orientación y en las competencias adquiridas durante estos años.
Es necesario cambios en el trabajo de los orientadores para dar una mejor respuesta educativa, una
actualización continua y un análisis de los cambios profundos y constantes de nuestra sociedad y poner
nuevos retos de trabajo e investigar en la propia práctica con el fin de adquirir calidad en el trabajo.
Por lo tanto, una vez analizadas las funciones actuales y las posibles actuaciones futuras, el orientador del
siglo XXI deberá:
- Seguir adquiriendo formación, pero una formación especializada capaz de convertirse en formador de
profesores, padres, y otros profesionales. Una formación actual, respondiendo a los problemas que surgen en
la sociedad. Una formación práctica, que aunque se base en conocimientos científicos, imprescindibles en
cualquier formación, aporte estrategias y posibilite las intervenciones de estos profesionales.
- Debe tener asesoramiento continuo sobre los recursos que aparecen, de las nuevas carreras, de los
cambios universitarios, de las nuevas profesiones, de los puntos de información, de los cambios legislativos,
de las nuevas investigaciones, de las distintas vías de formación permanente... Debe tener acceso a
bibliografía especializada, a páginas www, etc.
- También se pide nuevos programas, recursos humanos y materiales para realizar proyectos novedosos que
permitan adaptarnos a las nuevas características de la sociedad, fomentando la creatividad para aportar
nuevas soluciones.
- Y por último es necesario arbitrar los medios suficientes para conocer y dar a conocer las innovaciones que
constantemente se realizan en los Centros, y que frustran a los profesionales ya que no se reconoce su labor
investigadora e innovadora.
3. Distienden
- Es una conjugación del verbo distender. Si lo desea puede consultar laconjugación completa del
verbo distender.
Auscultación
Es escuchar los ruidos del cuerpo durante un examen físico.
Vellosidades
Proyecciones diminutas con aspecto de pelo que cubren el interior del intestino delgado. Contienen
vasos sanguíneos y ayudan a absorber los nutrientes.
Hipofisarias
La hipófisis es una glándula de secreción interna situada en la base del cerebro, por detrás de las
fosas nasales, alojada en una pequeña cavidad que forma el hueso esfenoides llamada silla turca.
La hipófisis es muy pequeña, sus dimensiones no llegan más allá de los 10-13 mm y su peso es
menor de un gramo.
Corion
es una envoltura externa que recubre el embrión de la mayoría de los mamíferos y que colabora en la
formación de la placenta. Es una membrana concéntrica al amnios, que lo envuelve, así como a las
demás membranas fetales.Junto con los vasos alantoideos, forma el alantocorion, que en las aves y
reptiles participa en la intercambio respiratorio y en la absorción de calcio de la cáscara al final de
la incubación del huevo.
Las Gonadotropinas o Gonadotrofinas
son una serie de hormonas secretadas por la hipófisis (glándula pituitaria), gracias a la hormona liber-
RH), y están implicadas en la regulación de la reproducción en los vertebrados. Hay tres
gonadotropinas: la hormona luteinizante (abreviada HL o LH), la hormona estimulante del folículo
(abreviada HFE o FSH) y la gonadotropina coriónica humana (abreviada GCH o HCG).
Gónadas
Las gónadas son órganos que se encargan principalmente de producir gametas (células sexuales),
pero también secretan hormonas, es decir se comportan como órganos endócrinos. Las gónadas
femeninas son los ovarios y las masculinas los testículos.
Singamia
Fecundación; fusión de dos gametos para crear un nuevo individuo con un genoma derivado de ambos
progenitores.
Atrofiarse
verbo (pronominal) experimentar alguien o algo falta de desarrollo en alguna parte del cuerpo-
Alveolos
Los alvéolos pulmonares son los divertículos terminales del árbol bronquial, en los que tiene lugar el
intercambio gaseoso entre el aire inspirado y la sangre. Cada pulmón adulto suma unos 150 millones
de alvéolos. Si los estirásemos ocuparían alrededor de unos 75 metros cuadrados.
4. Morbimortalidad
Para entender de qué se trata la morbimortalidad, debemos desmenuzar esta palabra en dos partes:
por un lado, tenemos la parte “morbi” que proviene de morbilidad y hace referencia a la cantidad de
personas que enferman en una población determinada en un lapso determinado, por ejemplo en un
año. Por otro lado, tenemos la parte “mortalidad” que se refiere a la cantidad de muertes o
defunciones que se registraron en una población determinada y en un período temporal determinado.
Progesterona
La progesterona es una hormona sexual que liberan los ovarios y posteriormente la placenta. Durante
el ciclo menstrual, su función es acondicionar el endometrio para facilitar la implantación del embrión
en este, y durante el embarazo ayuda a que transcurra de manera segura.
Psicopedagogía
La psicopedagogía es aquella disciplina dentro de la psicología que se ocupa de abordar los
comportamientos de las personas y los fenómenos psíquicos en el marco educativo. Su misión es
lograr mejoras tanto en los métodos didácticos como en los pedagógicos que intervienen en el proceso
educativo.
Aglomerado
Material que consiste en planchas compuestas por trozos de madera prensados y endurecidos
Blastómero
Las blastómeras son un tipo de células embrionarias animales indiferenciadas resultantes de la
segmentación del cigoto después de la fecundación. Éstas células poseen totipotencialidad, o sea que
pueden dar origen a células de cualquier tejido.
Blástula
La blástula (del latín científico blastula, y este del griego βλαστός blastós 'germen' y el sufijo diminutivo
latín -ŭla1 ) es un estado temprano del desarrollo embrionario en los animales, el segundo de ellos. La
blástula sigue a la mórula y precede a la gástrula en la secuencia de desarrollo normal de cualquier
animal; se considera que el organismo está en dicho estado cuando presenta más de 64 células.
Ectodermo
El ectodermo (del griego έξω [ecxo], «fuera», y -δέρμα [-derma], «piel»)1 es una de las tres capas
germinales del embrión. Las otras dos son el mesodermo (capa intermedia) y endodermo (capa
proximal). El ectodermo es la capa más externa (distal).2 Es la primera en formarse, durante la fase
de blástula del desarrollo embrionario y más adelante da lugar a las otras dos durante la gastrulación.
Celoma
Celoma es la cavidad general secundaria del cuerpo de los animales celomados o pseudocelomados.
Se dice que es general porque no comunica con el medio exterior, lo cual no es estrictamente cierto,
ante todo en el caso de la enterocelia, y se dice que es secundaria porque, como tal cavidad general,
es la segunda en aparecer, tras el blastocele, a lo largo del desarrollo embrionario.