Las Gafas Embrujadas
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El resumen cuenta la historia de tres niños, Nerea, Daniel y Laura, que encuentran unas gafas embrujadas después de visitar al oculista. Cuando se ponen las gafas, cada uno ve algo diferente: Nerea ve a todos como brujas, Daniel ve vacas por todas partes, y Laura todo de color rosa. Los tres se asustan y tiran las gafas, pero éstas siempre vuelven a la óptica porque el oculista en realidad es un brujo que las usa para gastar bromas.
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Nuevo PresentacióN De Microsoft Power Point
Una abeja entró en el aula durante clase, asustando a algunos niños pero no a otros. La abeja entraba y salía repetidamente de la ventana, inspeccionando la clase, hasta que finalmente se posó en la puerta. Llamaron al conserje para que resolviera el problema, cerró las persianas y la abeja se fue, poniendo fin al incidente.
Un sepillado de dientes paso a paso
El documento describe los 21 pasos para cepillarse los dientes correctamente, que incluyen ir al baño, agarrar el cepillo y pasta dental, cepillarse los dientes de ambos lados y las muelas, enjuagarse la boca con agua y secarse con una toalla.
Algoritmo de como lavarse los dientes
El documento describe los 22 pasos para lavarse los dientes correctamente, que incluyen entrar al baño, tomar el cepillo y la pasta dental, poner la pasta en el cepillo, cepillarse los dientes durante 2 minutos, enjuagarse la boca con agua y salir del baño.
Secuencia para cepillarse los dientes
La secuencia para cepillarse los dientes incluye ir al baño, agarrar la pasta dental y el cepillo, poner la pasta en el cepillo, cepillarse los dientes de derecha a izquierda y de arriba a abajo, llenar un vaso con agua, hacerse buches con agua y escupir.
Algoritmo para un buen cepillado de dientes
El documento proporciona una secuencia de 23 pasos para cepillarse los dientes correctamente, incluyendo obtener pasta dental y un cepillo, aplicar la pasta al cepillo, cepillarse los dientes hasta que estén limpios, enjuagarse con agua y secarse la boca con una toalla.
Google Glass
Las Google Glass son unas gafas desarrolladas por Google que tienen pantallas integradas que permiten al usuario acceder a información de internet, tomar fotos y videos, enviar mensajes y realizar otras tareas comúnmente hechas en teléfonos inteligentes, pero de forma hands-free a través de comandos de voz. Se espera que para 2014 estén disponibles para el público general aunque su uso aún genera debates sobre privacidad y seguridad.
Unidad didactica
Esta unidad didáctica tiene como objetivo trabajar temas como la salud emocional, la salud bucodental y la no discriminación. Se llevarán a cabo varias actividades a lo largo de una semana como contar un cuento, reconstruirlo ordenando escenas, crear marionetas de los personajes y representar el cuento. El resumen tiene como objetivo crear conciencia sobre la importancia de expresar y regular las emociones, así como promover la igualdad y la inclusión.
Las Gafas
Este documento habla sobre el origen, definición, tipos, materiales, formas y ergonomía de las gafas. Explica que las gafas se originaron posiblemente en China y fueron traídas a Occidente por Marco Polo en el siglo X. Define las gafas como un objeto con dos lentes en una armadura que se apoya en la nariz y se sujeta a las orejas. Describe diversos tipos de lentes, materiales, formas y factores ergonómicos a considerar para elegir las gafas apropiadas.
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El cine en las aulas
Este documento describe cómo el cine puede utilizarse como una herramienta educativa en el aula. Ofrece ventajas del cine como recurso educativo, como que ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades como el análisis y la comprensión. También describe la labor del profesor al seleccionar películas adecuadas y generar debates en el aula. Además, detalla objetivos, contenidos y actividades relacionadas con una lección sobre la película Up de Pixar para estudiantes de primaria.
Proyecto otoño original
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The document consists of the URL "laclasedemiren.blogspot.com" repeated over 20 times without any other text. No high-level or essential information can be summarized as the document only lists the same URL multiple times without any surrounding context or details.
Proyecto el otoño
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The document contains a repeated blogspot URL with no other text, suggesting it is promoting or linking to a blog but provides no other context or information about the blog's content.
Proyecto vivaldi hecho
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Proyecto policías ladrones hecho
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sesión Juego-cuento motor
Este documento describe un cuento psicomotor realizado con niños de 5 años en Gran Canaria. El cuento, titulado "El fantasma juguetón", se utilizó para promover la expresión corporal, la atención y la escucha a través de la interpretación de movimientos. Los niños representaron físicamente las acciones del cuento mientras se narraba con música de fondo. El objetivo era desarrollar conceptos espacio-temporales y coordinación viso-manual en los niños de una manera creativa y lúdica.
Un viaje en coche
El documento es una historia que utiliza movimientos de la lengua y los labios para representar un viaje en coche. El coche (la lengua) sale de su garaje (boca) y explora su entorno con diferentes movimientos antes de emprender un viaje por la plaza, moviéndose rápidamente en diferentes direcciones. Después de regresar a casa, el garaje está cerrado, por lo que el coche hace sonidos hasta que finalmente puede entrar.
El reloj dormilón
El reloj Dormilón nunca había sido capaz de marcar bien la hora. Su amigo Temporín fue a buscar consejo al mago Agujín-tin-tin, quien dijo que una tuerca mágica en Tuerquilandia podría ayudar a Dormilón. Temporín atravesó diez países extraños para llegar a Tuerquilandia, donde obtuvo la tuerca. Se la dio a Dormilón y este comenzó a funcionar correctamente, para alegría del pueblo.
Proyecto el cole
Este documento presenta la organización de una clase de primaria al comienzo del curso escolar. Se describen los espacios de la clase como los rincones de juegos, las herramientas utilizadas y las tareas de los estudiantes como elegir un nombre para la clase y un encargado diario. También presenta a los estudiantes de la clase y las rutinas diarias como revisar el clima y el calendario.
Act.previa.principio+de+curso 15-16
El documento presenta las actividades para dar la bienvenida al nuevo curso en un colegio en Madrid. Se propone presentar el lema del curso a través de un cuento, realizar una actividad plástica y escuchar la canción del lema. Las actividades se desarrollarán a lo largo de varios días y consistirán en contar un cuento, hacer preguntas sobre el cuento, escuchar la canción del lema y decorar unas gafas relacionadas con el lema de "mirar de nuevo".
Cuentos de terror
El documento presenta dos cuentos de terror cortos. El primero trata sobre un niño llamado Frank que siempre ha tenido curiosidad por sus misteriosos vecinos, quienes nunca salen de su casa excepto en un día. Un día, Frank conoce a un niño nuevo en el pueblo que parece no escucharle y tiene una apariencia pálida y fría, y huye hacia la casa de los vecinos misteriosos cuando Frank le pregunta dónde vive.
Serendipia
Este documento presenta tres ejemplos de descubrimientos realizados por casualidad o serendipia:
1) El descubrimiento de la penicilina por Alexander Fleming cuando observó que un moho había matado bacterias en una de sus placas de Petri.
2) El descubrimiento de las microondas por Percy Spencer cuando notó que un chocolate en su bolsillo se había derretido mientras trabajaba con un magnetrón.
3) El descubrimiento del marcapasos por John Hopps durante un experimento sobre hipotermia donde trató de usar la calefacci
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Los camellos están muy bien adaptados para vivir en el desierto. Sus ojos, narices, orejas y boca están especialmente diseñados para protegerse de la arena y el polvo, y pueden sobrevivir comiendo plantas espinosas. Almacenan grasa en su joroba para alimentarse cuando no hay comida disponible.
200910062057190.control velocidad lectora
Los camellos están muy bien adaptados para vivir en el desierto. Sus ojos, narices, orejas y boca están especialmente diseñados para protegerse de la arena y el polvo, y pueden sobrevivir comiendo plantas espinosas. Almacenan grasa en su joroba para alimentarse cuando no hay comida disponible.
Monstruos domésticos
Este documento presenta un resumen de un manual de monstruos domésticos creado por estudiantes. Incluye descripciones de varios monstruos como Pánicus Ridículus el monstruo de la vergüenza, Sustus Pesaptus el monstruo de las pesadillas, y Manticus Dormitus el monstruo del sueño excesivo, entre otros, así como sus características y cómo pueden afectar a las personas.
La Vanguardia Literaria (primaria)
Este documento contiene varias historias y poemas cortos relacionados con Halloween escritos por estudiantes de primaria. Incluye una graduación, una historia sobre un pez muerto y un gato, un profesor extraño, un colegio embrujado, un misterio en un pueblo y varios poemas sobre Halloween.
El niño de hojos cuadrados
Charlie pasa demasiado tiempo viendo la televisión, por lo que su madre le advierte que sus ojos se volverán cuadrados. Un día, Charlie se da cuenta de que todo se ve cuadrado y va al médico, quien diagnostica que sus ojos se han vuelto cuadrados debido a la excesiva televisión. La doctora recomienda ejercicios para los ojos como visitar museos y bibliotecas. Después de varias actividades, los ojos de Charlie vuelven a la normalidad, pero él ya no ve el mundo de la misma manera
A princesa da paz
Cuento recurso educativo para o DÍA DA PAZ 2014
CEIP BARRIÉ DE LA MAZA
BIBLIOTECA ESCOLAR
CONTADORA DE SOÑOS-BIBLIORRATO XALLEIRO
De ovo a galiña
O projeto "Maxia da Vida" visa ensinar crianças sobre a vida e o ciclo de nascimento de uma galinha, desde o ovo até a galinha adulta, de uma maneira lúdica e interativa.
Feliz 2013
La cita sugiere que los buenos deseos viajan rápidamente aunque sean invisibles. El documento luego propone quitar la palabra "En" de la frase "Yo creo en un mundo mejor" para enfatizar la acción sobre la creencia y trabajar hacia un mundo mejor en 2013 eliminando la pasividad implicada por la palabra "En".
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1
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