Las generaciones web 2.0
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El documento describe la evolución de la tecnología y los medios de comunicación a través de las diferentes generaciones desde después de la Segunda Guerra Mundial hasta la actualidad, destacando hitos como los primeros videojuegos y reproductores de casetes en los 60-80, el auge de Internet, Windows y los teléfonos móviles en los 80-90, el surgimiento de las redes sociales en los 90 y la penetración de las nuevas tecnologías en sectores como la educación y la cultura desde los 90 en adelante.
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El documento resume la historia y evolución de la tecnología desde el pasado hasta el futuro en 3 oraciones o menos. En el pasado, la comunicación era solo entre animales y se realizó la primera emisión de radio. En las décadas de 1960 a 2000 se desarrollaron importantes avances como la computadora comercial UNIVAC I, el teléfono inalámbrico y la TV digital interactiva. Para el futuro, la tecnología continuará evolucionando.
Linea tics
El documento describe la evolución de las tecnologías de la información a través de los siglos, desde el papiro en el siglo IV a.C. hasta las redes sociales modernas como Facebook y Twitter. Comienza con las primeras tecnologías como el teléfono, la radio y la televisión y cómo estas se usaron para la educación. Luego describe el surgimiento de Internet y las computadoras personales en las décadas de 1970 y 1980, lo que marcó el comienzo de la era de las TIC.
Linea de damariz
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa desde 1960 hasta el futuro. Comienza con la comunicación entre animales en la era de Darwin y continúa describiendo hitos tecnológicos clave como la primera emisión de radio en 1960, la primera computadora comercial en 1970 y el desarrollo de ordenadores personales en los años 80 y 90. Concluye que es importante conocer cómo evoluciona continuamente la tecnología para tener un mejor entendimiento de la tecnología educativa.
¿A que generacion perteneces? Y sus tic
Este documento describe las cuatro generaciones humanas existentes hasta el momento, clasificadas por periodos de 20 años. La generación Baby Boomers nació entre 1945-1964, la Generación X entre 1965-1981, la Generación Y entre 1982-1994, y la Generación Z entre 1995 hasta la actualidad. Cada generación se caracteriza por su contexto histórico y tecnológico y por su forma de relacionarse con la tecnología.
Linea jeni
Este documento resume la evolución de la tecnología de la información y la comunicación desde 1960 hasta el futuro. Comienza con la comunicación entre animales en la época de Charles Darwin y continúa describiendo hitos tecnológicos clave por década, como la primera emisión de radio en 1960, el nacimiento de la primera computadora comercial en 1970 y el desarrollo de los primeros ordenadores personales en los años 80 y 90. Concluye que el futuro será un mundo completamente digital.
Andy 2
El documento describe la historia y el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Comienza señalando que las TIC no son una solución mágica pero pueden mejorar vidas y ayudar a lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas. Luego resume que las TIC han evolucionado desde el telégrafo y el teléfono hasta la actualidad con internet, teléfonos inteligentes y más. Finalmente, explica que las TIC tienen un papel cada vez más importante en la sociedad y
Linea de tiempo de las tics
Linea de la evolución de los tics. Donde puedes ver el gran avance que se ha generado en un tiempo tan corto
Expotic
Las TIC se refieren a las tecnologías que permiten almacenar, procesar y transmitir información. Su historia comenzó con el telégrafo y el teléfono antes de 1950, y luego evolucionó para incluir los primeros computadores como el ENIAC en 1942. En las décadas de 1950 a 1980, se desarrollaron computadoras más potentes como el UNIVAC y el IBM 701. En la década de 1990, las TIC se hicieron más accesibles para el público en general a medida que mejoraron los microprocesadores y la robótica
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Sociedad aumentada y aprendizaje
Este documento describe cómo las nuevas tecnologías como las TIC, TAC y TEP están transformando la educación y el aprendizaje, permitiendo el aprendizaje autónomo e individual y social aumentado. Se menciona que los nativos digitales usan estas tecnologías para interactuar y aprender de forma colaborativa, y cómo enfoques como los MOOCs, la gamificación, el storytelling y la inteligencia colectiva están revolucionando la educación. El documento también analiza el papel de los intermediarios del conocimiento y diferentes recursos de apoyo relacionados
Intervención ante problemas afectivos y de conducta
El documento proporciona información sobre la intervención ante problemas afectivos y de conducta en niños. Aborda temas como la educación en valores, dar responsabilidades a los alumnos, problemas de la memoria a corto plazo, problemas de conducta furtiva, prevención del maltrato escolar, técnicas para cambiar la conducta de niños de preescolar y una técnica para evitar conductas disruptivas.
Orientacion familiar
proporcionar a la familia las herramientas necesarias para desarrollar las capacidades necesarias que lleven a alcanzar los objetivos propuestos para potenciar los vínculos del sistema familiar
IDENTIDAD E INTIMIDAD (Erick Erickson)
El documento resume las etapas del desarrollo psicosocial en la adultez según Erik Erikson. Explica que la identidad y la intimidad son procesos continuos más que etapas fijas. También describe las cuatro etapas de Erikson en la adultez: la búsqueda de identidad, la intimidad frente al aislamiento, la generatividad frente al estancamiento, e integridad frente a la desesperación. Cada etapa implica un desafío psicosocial que los adultos enfrentan a lo largo de la vida.
TEORIA PSICOSOCIAL DE ERICKSON
A través de las etapas del desarrollo humano se presentan crisis que permiten al individuo desarrollarse como tal ya que las enfrenta y obtiene conocimiento y aprendizaje para la resolución de problemas
LA PERSONA HACE A LA SOCIEDAD
La familia es una institución fundamental que permite la vida en sociedad al formar una comunidad de personas. Sin embargo, la familia atraviesa por controversia debido a cambios sociales que expresan nuevos modelos y reducen el papel de la familia al compararla con otras uniones. Aun así, la familia sigue siendo la instancia donde la persona encuentra su camino educativo desde que nace, ya que es donde se establecen las relaciones afectivas y se evita la despersonalización. La familia reivindica la libertad humana en la trascendencia seg
EL COMIENZO ESTÁ EN LA FAMILIA
La familia es fundamental para el desarrollo de la persona y la sociedad. Sin la familia, no puede haber personas plenas ni una sociedad auténticamente humana. La familia es el espacio natural donde las personas pueden donarse mutuamente a través del amor, como imitando a Dios que es amor en sí mismo. La familia es necesaria para que las personas puedan recibir amor y aprender a amar a los demás.
IMPORTANCIA DE LOS TEMAS TRANSVERSALES
Este documento describe la formación integral del estudiante a través de las materias transversales. Explica que las materias transversales enseñan valores, actitudes y comportamientos importantes de forma integrada en las diferentes áreas curriculares. También destaca que las materias transversales representan innovación y apertura de la escuela a la sociedad.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APOYADAS EN TECNOLOGÍA
El documento describe estrategias didácticas apoyadas en tecnología para las diferentes fases del proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo estrategias para la construcción de conocimiento, la codificación y organización de información, la enlace de conocimientos previos con nueva información, la permanencia y aplicación de conceptos, y la transferencia de lo aprendido. Se discuten ventajas y desventajas de cada estrategia. El objetivo es proveer una guía sobre cómo integrar efectivamente la tecnología en la enseñanza.
Los adultos mayores que ingresan al siglo xxi
Este documento discute los principios de María Montessori para el cuidado de adultos mayores y mitos comunes sobre el envejecimiento. Reconoce que los adultos mayores deben ser tratados con dignidad, respeto e independencia de acuerdo a sus capacidades. También explora cómo la sociedad valora negativamente a las personas mayores al enfocarse en la belleza, juventud y productividad. Finalmente, destaca la importancia de eliminar estereotipos sobre la vejez y valorar las experiencias y contribuciones de las personas de edad.
Recursos de apoyo didáctico
Este documento describe los diferentes tipos de materiales didácticos y recursos de apoyo que se pueden utilizar en el proceso de enseñanza, incluyendo materiales gráficos como acetatos, carteles, diagramas e ilustraciones. Recomienda que en el proceso de enseñanza se utilicen materiales mixtos, auditivos y didácticos junto con recursos gráficos e impresos. Además, enfatiza la importancia de seleccionar correctamente los recursos didácticos de acuerdo a los objetivos planeados para que apo
Actividad4 teoría de la comunicaciónmod2tecnologiaaplicada
Este documento discute cómo la comunicación es la base de la tecnología educativa. Explica que el proceso educativo es un proceso de comunicación entre un emisor y receptor, donde se transmiten mensajes didácticos. También describe cómo las tecnologías de la información, como el correo electrónico y las videoconferencias, cumplen la función de comunicar y cómo se integran en las tecnologías educativas al transmitir contenidos conceptuales y procedimentales a través de códigos y lenguajes. Finalmente, establece una taxonomía de los nuevos
LA EVOLUCIÓN HUMANA
El documento resume la evolución humana desde los primeros primates hasta la llegada de Homo sapiens. Explica que los primeros primates evolucionaron hace 65 millones de años en dos grupos principales, los estrepsirrinos y los haplorrinos. Dentro de los haplorrinos se encuentran los simios, incluyendo los homínidos como Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus y Homo antecessor. Finalmente, el Homo antecessor dio origen directamente a Homo sapiens.
EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Este documento describe los elementos y métodos para evaluar la discapacidad intelectual ligera y el retraso límite. Explica que la evaluación psicopedagógica debe considerar factores como la inteligencia, conducta adaptativa, competencia curricular, potencial de aprendizaje y ambiente familiar y escolar. También discute las diferencias entre discapacidad intelectual ligera y capacidad intelectual límite, e identifica varios instrumentos para evaluar estos factores, como pruebas de inteligencia, conducta adaptativa y problemas de conducta. El objetivo
Aspectos generales de la dinámica familiar
La familia juega un papel importante en el desarrollo de la cultura y la sociedad a través de los eventos y experiencias que vive, las cuales influyen en los factores económicos, políticos y educativos que determinan la evolución cultural y social. La familia experimenta cambios a lo largo de las diferentes etapas de su ciclo vital, incluyendo el matrimonio, la llegada y crianza de los hijos, la independencia de estos y la vejez, lo que requiere adaptación constante. Las interacciones positivas entre
Aprendizaje
Este documento presenta una introducción a la educación y el aprendizaje a distancia. Explica conceptos clave como educación a distancia, enseñanza a distancia y aprendizaje a distancia. También explora los aspectos teóricos de la educación a distancia, incluida su definición, características e historia. Finalmente, analiza el proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia y las ventajas y desventajas para los estudiantes adultos.
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Este documento presenta varias actividades y materiales para apoyar el desarrollo del lenguaje en niños. Propone el uso de dibujos, fotografías, etiquetas y sistemas de claves visuales para estructurar elementos lingüísticos. También sugiere juegos con cartas, dados y tableros para trabajar la morfología, sintaxis y formación de frases. Finalmente, recomienda cuentos, rimas, canciones y ejercicios motores para estimular procesos cognitivos como la atención y memSoluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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