El documento explica la importancia de las plantas como seres vivos que realizan la fotosíntesis para producir su propio alimento y oxígeno, siendo esenciales para la vida en la Tierra. Se detalla la función de diferentes partes de la planta, como raíces, tallos y hojas, así como su clasificación en hierbas, arbustos y árboles. Además, se presenta información sobre la reproducción de las plantas a través de flores y frutos, y se sugieren experimentos para observar el crecimiento de las plantas en diferentes tipos de suelo.

1. Escuela normal superior de Ibagué
Didáctica de las ciencias naturales y educación
ambiental
Luisa Lozada
Yulie Susunaga
Las plantas
Grado: tercero

2. LAS PLANTAS
Te has preguntado alguna vez
¿Qué es una planta? ¿Cuáles son los
elementos indispensables para que una
planta crezca? ¿Cómo se clasifican las
plantas? ¿cuáles son sus características?

3. Las plantas son seres vivos que como los
animales se alimentan, respiran y se
reproducen. Las plantas pueden hacer algo
que los animales no hacen, como fabricar su
propio alimento (nutrimento) mediante la
fotosíntesis.
Las hojas absorben la luz solar, el gas Dióxido
de carbono, y agua y sales minerales por las
raíces. Con estos elementos las plantas
fabrican glucosa (su alimento) y oxígeno.
El oxígeno es un gas es expulsado para afuera
por las hojas y es el responsable de que
animales y seres humanos podamos vivir. Las
plantas son esenciales para que haya vida en
la Tierra y sin ellas nos convertiremos en un
planeta sin vida.

4. El suelo
En el suelo las plantas encuentran
todos los nutrientes indispensables
para subsistir. Cada uno de esos
nutrientes tiene una función específica:
el fósforo permite el crecimiento; el
nitrógeno estimula la producción de
hojas abundantes; el potasio y el calcio
favorecen el desarrollo armónico de los
vegetales y el hierro aumenta la
coloración verde.
El aire
El aire es un elemento necesario para
la vida del hombre, animales y
plantas; sin él no podríamos vivir.
Las plantan toman del aire el CO2, de
noche las plantas realizan solo la
respiración y desprenden
únicamente dióxido de carbono.

5. Luz
Todos los seres humanos, animales y
plantas necesitan energía para sus
procesos vitales. Las plantas verdes
utilizan la energía del SOL para
subsistir. A partir del sol, fabrican su
propio alimento, por eso se les
llaman organismos productores,
porque producen su propio
alimento.
Agua
Recordemos que en el suelo se
encuentran sustancias como el fósforo,
el nitrógeno, el potasio, el calcio y el
hierro; pero que estas sustancias no
pueden ser absorbidas por la planta en
estado sólido. Es función entonces del
agua disolver los nutrientes que se
encuentran dispersos en el suelo para
facilitarle a la planta la absorción de los
mismos.

6. Recordemos y
reflexionemos
• ¿Qué es una planta? ¿Qué es lo que
las plantan hacen que los animales
no pueden?
• Las plantas son indispensables para
los seres humanos? Porque?
• ¿Cuáles son los elementos
indispensables para que una planta
crezca?
• ¿Qué importancia tiene el suelo
para las plantas?
• ¿Por qué se les llaman a la plantas
organismos productores?
• Una planta tiene suficiente luz y aire
para su crecimiento pero ¿Qué le
sucedería a estas si no se le hecha
suficiente agua?
Adivinemos
Está en el edificio,
también en la maceta,
la llevas en el pie,
la coges en la huerta.
¿Qué será?
Rompe y no tiene manos,
corre y no tiene pies,
sopla y no tiene boca,
¿Qué te parece que es?
En el grifo esta,
Esta en el mar,
Del cielo Cae y al Cielo va.

7. Cuando las plantas son pequeñas tienen algún parecido entre ellas, pero
a medida que van creciendo se van diferenciando unas de otras,
tomando características propias de: hierbas, arbustos o árboles.

8. Tienen el tallo verde y blando casi siempre
pequeño, por ejemplo: el maíz y el trigo. Los tallos
de estas plantas, a distinción de los árboles y
arbustos, no desarrollan tejido leñoso y sólo
persiste hasta dar las flores y frutos.

9. Son plantas con tallo delgado y algo leñoso, el cual se
va endureciendo a medida que crece sin engrosar
demasiado. Su altura varía entre uno y dos metros;
por ejemplo: el rosal y café.

10. Los árboles son plantas de tallo grande, grueso, y
leñoso que se ramifican a cierta altura; sus ramas son
altas. El apamate, el cedro, el pino, el eucalipto, son
árboles. Sus ramas nos protegen de los rayos del sol y
de la lluvia.

11. Reflexionemos
• Une con una línea según las características
propias de las plantas y explica según cada caso.
Hierbas
Arbustos
Arboles
• Sabes ¿Por qué algunos árboles producen una goma pegajosa o
resina?
• ¿Cómo son los tallos de las hierbas?
• Los pinos y apamates ¿Qué tipo de plantas son?

12. Todas las plantas, al igual que el cuerpo humano, tienen sus partes bien
definidas y cada una de ellas cumple una función específica.

13. Es la parte de la planta que crece bajo
tierra. Tiene dos funciones: la de
sostenerla y la de buscar alimento. pero el
principal fin de las raíces es el de absorber
las sustancias que han de ser su alimento.
Partes de una Raíz
Cuello parte situada al nivel de la
superficie del suelo, separa el tallo de la
raíz
Raíz principal o cuerpo. Parte subterránea
de la que salen las raíces secundarias
Pelos Absorbentes, por donde penetra el
agua con las sustancias minerales para
alimentar la planta.

14. Suele crecer por encima del suelo.
Sirve para sujetar las hojas y los
órganos reproductores, como las
flores; y para transportar el agua y
las sales minerales desde la raíz
hasta las hojas.
Cuello: con el que se une a la raíz.
Nudo: en los que se insertan las
hojas y las ramas.
Yemas: que dan origen a las ramas
Cuello

15. LA HOJA
Sirve para elaborar el alimento de la planta.
La hoja esta formada por
El limbo: que es la parte plana de la hoja, y tiene dos caras, la
superior se llama haz, y el reverso envés.
El peciolo: Es el filamento que une la hoja al tallo o rama.
La vaina: Es el ensanchamiento del pecíolo o limbo que envuelve
al tallo.

16. ¿Cuanto sabes?
• ¿Cual es la función de las raíces
y que sucedería si estas no
cumplen su respectiva función?
• ¿A dónde llega las sales
minerales y el agua que lleva el
tallo?
• Las hojas tiene una función
principal ¿Cuál es?
• ¿Cuál crees que es la función
de la planta para los seres
humanos?
• Como seres vivos que somos
¿Cómo podemos cuidar las
plantas?
Reflexiona
Que te dice la siguiente
frase.
“Siembra un árbol, que
ellos son los pulmones
del mundo”
• ¿Por que crees que son los
pulmones del mundo?
Sigamos con las partes de las plantas
¿Cuáles crees que faltan?

17. Es el órgano que sirve para la
reproducción de las plantas. Las flores son
las partes más vistosas de las plantas.
PARTES DE UNA FLOR
El Cáliz: es la parte verde de la flor.
La Corola: esta formada por los pétalos,
que son las piezas coloradas de las flores.
Estambres: Son como unos bastoncitos
que tienen por base el centro de la flor y
tienen un polvillo amarillento que se llama
polen y es el órgano masculino de la flor.
Los Pistilos: Son los órganos femeninos de
la flor.

18. EL FRUTO
Es el ovario fecundado y maduro. Realizada la fecundación del óvulo, ésta se
transforma en semilla y el ovario empieza a crecer rápidamente para transformarse
en fruto.
Clases de fruto
Carnosos: Son muy útiles, pues contienen sustancias azucaradas que refrescan y
alimentan. Ejemplo: el tomate, la naranja, el mango, la lechosa, otros.
Secos: el trigo, el arroz, la caraota, el fríjol, el maíz.

19. ¿Cuanto sabes? Recita el siguiente poema
• ¿por que la flor es el
órgano reproductor de las
plantas?
• ¿Cuál es el órgano
masculino y femenino de
la flor?
• ¿son útiles los insectos
para las plantas?
• ¿Cuales son las clases de
frutos? Menciona dos
ejemplos de cada uno.

20. p l a n t a s e r t y u
b h g f d s f l o r e r
g s u e l o v c d r f G
a r b u s t o s f l u z
d r a i c e s v f r g H
x s d e a i r e m j u k
m f r u t o k m n h g f
b f r h i e r b a s v r
f t a l l o b f d s r t
a r b o l e s p h o j a
h u a g u a v e r t f d
Encuentra en la siguiente sopa de letras las palabras y escribe lo
que significa según lo visto.
• Plantas
• Suelo
• Aire
• Luz
• Agua
• Hierbas
• Arbustos
• arboles
• Raíces
• Tallo
• Hoja
• Flor
• Fruto

21. Pongamos en practica
• Las plantas y el suelo
Materiales: 3 frascos pequeños ↕
Arena, arcilla y tierra de jardín ↕
Semillas de maíz.
Paso 1: consigue tres muestra de
suelo, arenoso, arcilloso y de jardín.
Coloca cada tipo de tierra en envases
diferentes preferiblemente de vidrio.
Paso 2: siembra en cada uno de ellos
una semilla de cualquier grano. Coloca
los frascos en un mismo lugar que
reciban suficiente sol, agua y una buena
ventilación. Riégalos con la misma
cantidad de agua.
Paso 3: lleva un registro del crecimiento
de las semillas. Observa en cual de los
frascos creció mas rápido la semilla.
En casa realicemos un experimento sobre las plantas y el suelo.